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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    探讨中国特色社会主义中的人权思想

    赵利
    14-14,21页
    查看更多>>摘要：关于人权，中国拥有区别于其他国家的独有的定义，我国在一边学习西方先进文化的同时一边结合自身实际国情总结出，能够充分体现出我国特色的、要贯彻到底的人权思想理念。本文主要对中国特色社会主义中的人权思想进行探讨。

    中国特色社会主义人权社会主义人权观

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    试论国际货物买卖合同的订立

    李宏宇
    15-15页
    查看更多>>摘要：在当代社会中，买卖合同最复杂形式之一当属国际货物买卖合同。由于此类合同的当事人常处于距离遥远的不同国际，其文化背景、法律制度各不相同，使得诸如货物运输、政府许可、海关手续、价款支付等等在国内贸易中均可迎刃而解。本文就这一问题粗略谈之。

    国际货物买卖合同订立

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    关于“中国梦”在干部培训中的思考

    李文峰
    16-16页
    查看更多>>摘要：“中国梦”是在中国共产党领导下的中国人民，在建设中国特色社会主义事业过程中，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。本文从马克思主义理论基础、实现主体及目标揭示中国梦的内涵，阐述了中国梦的作用，并提出将中国梦引入干部培训中。

    中国梦内涵作用干部培训

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    论经济法调整对象的范围

    孔荣
    17-17页
    查看更多>>摘要：本研究从经济法出发探讨经济法调整对象范围的标准，并进一步探讨新一代经济法调整对象的范围，对我国经济法的调整提供一些参考资料同时提出自己的基本观点。

    经济法调整对象范围

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    增强高校基层党建工作实效性的研究

    胡文利
    18-19页
    查看更多>>摘要：加强和改进高校基层党组织建设，对推动高校人才培养和科学发展具有重要的战略意义。本文就高校党的基层组织如何适应新形势新任务的要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点，提高实效性、增强创造力、凝聚力和战斗力进行了一些探索。

    基层党建工作创新机制凝聚力实效性

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    深入开展党的群众路线教育实践活动

    刘秀芝
    20-21页
    查看更多>>摘要：党的群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党的十八大报告提出：“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力”。深入开展党的群众路线教育实践，必须要准确把握“三个核心目标”，牢固树立“三方面群众观”，坚持反对“四种不良作风”。

    党的群众路线教育实践活动

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    试论新时期领导干部素质优化策略

    王志茹
    22-22,24页
    查看更多>>摘要：习近平总书记提出要培养选拔党和人民需要的好干部，指出新时期好干部的标准是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，这为干部队伍建设指明了方向，也为选人用人提供了标尺。中国共产党的干部队伍建设，也必将进入一个新的历史时代。本文基于提高领导干部素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支撑这一时代背景，对领导干部素质的优化展开讨论，分析素质建设存在的问题，提出优化策略和建议。

    新时期领导干部优化素质

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    国有土地使用权流转政府寻租空间及法律规制

    伊海燕
    23-24页
    查看更多>>摘要：国有土地使用权流转过程中，无论是招拍挂还是协议出让或划拨，都存在政府寻租的空间，对于政府流转过程中寻租的法律规制可以从科学定位政府角色、进一步推进行政公开以及加强监督等几个方面进行。

    国有土地流转政府寻租

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    党的执政能力建设的群众路线视角

    于江玲
    25-25,27页
    查看更多>>摘要：群众路线是中国共产党在长期的革命和建设过程中经验的凝练和总结，是党的科学的工作方法和领导方式，是历史唯物史观的重要内容，同时也是推动党的执政能力建设的根本动力。本文主要以新疆的阿瓦提县为例，从群众路线的视角对加强党的执政能力进行了简要分析。

    党的执政能力建设群众路线

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    大学生党员教育面临的问题及对策

    张敏
    26-27页
    查看更多>>摘要：大学生党员是中国特色社会主义事业的核心接班人，切实加强和推进大学生党员的教育事关党的执政基础和各项事业的可持续发展。在新形势下，大学生党员群体快速增加，呈现素质层次化，入党动机复杂化、价值取向多元化、理论知识浅薄化、模范作用弱化等问题，通过对这五个问题的分析，提出了构建合理党员发展机制、构建教育长效机制，创新教育载体等三个对策。

    大学生党员教育对策长效机制

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