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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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正式出版
收录年代

    提高大学英语四级写作能力的研究与实践

    路婧
    193-193页
    查看更多>>摘要:随着考试制度的改革,大学英语四级考试的题型也在不断进行更新和改革。在新题型出现的情境下,写作在整份试卷中具有很重要的作用,写作在总分中所占的比例也是很大的,所以写作成绩往往对四级考试成绩具有决定性的作用。本文通过对现在写作问题的分析,进而提出一些解决对策,旨在帮助大学生提高作文成绩,进而顺利通过四级考试。

    英语四级写作能力

    自主性学习输出能力测试

    刘燕南
    194-195页
    查看更多>>摘要:当今的英语教学中,听力音频材料不计其数。几本听力教材、几节听力课程远远不能满足提高学生听力理解能力的需求。因此,大量的课外材料的输入成为英语听力教学的首选方式,听力训练的主要手段则是学生的自主性学习。因此,如何建立一套合理的测试模式、阶段性考查学生自主性学习的效果便成为听力教学的一个核心任务。本文结合英语专业本科听力教学的实践,就自主性学习材料的设计、自主性学习的测试目标、考核方法以及测试信息反馈予以研究和讨论。

    自主性学习测试目标信息反馈

    高职院校实训资源共建共享机制的研究

    杨玮莹
    196-196页
    查看更多>>摘要:高院校注重培养学生的职业技能,实践性教学要求的教学设备高,投入大,如何创建一个科学的高职院校实训资源共建共享机制就显得尤为重要。本文重点是对高职院校与校外单位进行的实训资源的共建共享和高职院校内的实训资源共建共享进行研究。

    共建共享实训资源管理模式

    浅谈如何让英语放到生活中

    秦沛
    197-197页
    查看更多>>摘要:随着人才的国际化,英语广泛化充分更能激发学生的无意识学习,从而达到更完美的学习效果。

    英语思维日常英语说出英语

    高职大学生求职行为知行矛盾及其对策--以四川部分高职为例

    庞映平刘晓余朗
    198-200页
    查看更多>>摘要:文章以四川2013届高职毕业生为调查研究对象,通过问卷和访谈的形式进行研究,分析了高职大学生求职行为中的知行矛盾,并提出了一些可行性意见。

    高职生求职行为知行矛盾对策

    本科公共管理专业国际化的实现路径

    杨一帆米曾丽
    201-201页
    查看更多>>摘要:尽管我国公共管理专业在短短的十多年时间里,从开始建立到迅速发展,其专业设立学校数量、专业招生人数以及专业的规划和教学等多方面都得取得了极大的进步;然而,在全球化的背景下,公共管理专业要得到更好的发展,必须走国际化道路,在学习西方发达国家进行借鉴和学习的过程中,使得该专业的学生具有国际化的视野。因此,本文认为,公共管理专业实现国际化,应该从教师的国际化、教学的国际化和学生出国互访交流三个方面展开,并对三个环节的实施提出具体的计划和设计。

    公共管理专业国际化教学

    英语教学如何适应中等职业技术教育

    关志宏
    202-202页
    查看更多>>摘要:在当前中等职业学校中,英语教学如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能,新型复合型当代技术工人,是当前职业教育的办学方向。本文就当前中等职业学校英语教学中存在的普遍问题,进行针对性的分析,提出一些肤浅的看法和对策。

    职业中学职业教育教学模式双师型职业技术传统的英语教学方式

    旅游管理专业应用型、开放式人才培养模式研究

    张洪双宁岩
    203-203页
    查看更多>>摘要:旅游管理专业不断完善自身的培养结构和技术核心,随着行业和产业格局的不断调整,人才需求的重点和中心发生位移,这就对旅游管理专业提出了更多的转型要求和更高的标准需要。通过系统分析国内外旅游管理专业应用型、开放式人才培养方案,和目前旅游管理专业面临的复杂的现实状况,阐释旅游管理专业人才培养的基本特点,并且针对性对旅游管理专业高年级大学生进行问卷调研,通过数理分析和解读,形成旅游管理专业应用型、开放式人才培养模式主体框架,以期为学界和旅游管理专业教育领域提供可行性建议。

    应用型开放式人才培养旅游管理

    论高等职业教育学生综合能力的培养

    屈战伟
    204-204,210页
    查看更多>>摘要:高等职业教育的培养目标是面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技术型、管理型人才。要造就这样的人才,就必须高度重视高等职业教育学生综合能力的培养。本文从对高等职业教育办学特色的认识着眼,阐述了高等职业教育学生综合能力培养的途径。

    高等职业教育学生综合能力培养

    基于中国传统文化教育的辽宁省高校动漫人才培养模式探索--以沈阳工程学院为例

    于丹丹
    205-205页
    查看更多>>摘要:本文以沈阳工程学院为例,由动漫专业中国传统文化类课程教育及动漫专业人才培养现状入手,分析研究了辽宁省高校动漫专业中国传统文化类课程设置的基本情况,提出了在新时代动漫产业背景下高校动漫专业中国传统文化类课程设置的具体措施,分析了动漫专业人才培养模式要以动漫产业为依托、为动漫产业发展服务的理念,对创新动漫专业人才的培养模式做了切实可行的探讨。

    中国传统文化动漫专业人才培养模式