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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    基于“文化认可”角度探讨课外体育训练的必要性

    王洋洋
    241-241页
    查看更多>>摘要：本文从课内外体育训练与校园文化建设关系展开探讨，分析了基于“文化角度”课外体育训练的必要性。

    文化认可课外体育训练必要性

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    高校体育教学中学生“逆商”教育的思考

    王继伟
    242-242页
    查看更多>>摘要：本文对逆商的含义、逆商教育的重要意义进行了基本的阐述，指出了在体育教学中实施逆商教育的优势，并对体育教学中如何进行逆商教育的原则进行了思考，提出了在体育教学中推行逆商教育一些途径，以期为高校体育教学提供一些参考。

    高等院校体育教学“逆商”教育

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    对高校体育舞蹈课运动负荷控制的策略与探讨

    齐佳
    243-243页
    查看更多>>摘要：随着高校教育改革，体育教学的不断完善，高校体育舞蹈课受到了越来越多的关注和重视，并也开始认识到课堂上运动负荷的控制直接影响到学生能否从体育课上得到身心的健康发展，本文通过查阅相关文献资料，对围绕高校体育舞蹈课的舞蹈项目类别、课堂开展的各个部分和不同学生的特点提出运动负荷的控制策略，以期可以增强高校体育舞蹈课开展的合理性和有效性。

    体育舞蹈运动负荷控制策略

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    体育隐蔽性教学课程研究设计

    蒲盛
    244-244页
    查看更多>>摘要：体育隐蔽课程是体育教学中的重要组成部分，与正式课程相比，隐蔽性课程所传授的知识更容易被学生牢记，可为学生的终身教育打下坚实的基础。基于此，本文主要阐述了高校体育隐蔽课程的科学内涵及对学生终身体育态度形成的重要性，进而提出高校体育隐蔽性教学课程的设置模式与路径，积极推动高校体育隐蔽性课程的健康、有序地发展。

    高校体育教学隐蔽课程终身教育

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    试论中职英语游戏化教学的实践方案

    刘继红
    245-245页
    查看更多>>摘要：中职学生的英语基础比较薄弱，学习的兴趣普遍不高，提高中职学校学生的英语学习兴趣和英语教学的质量势在必行。因此，中职英语教学把游戏引入课堂，旨在提高学生的学习兴趣和学习水平。适当采用游戏教学可以调动学生的英语学习热情和积极参与课堂教学的积极性。但是中职英语的游戏教学还存在不少的问题，学生只是盲目参与游戏而忽略了其中英语的学习，本文将针对这一问题提出意见和解决方案。

    中职英语游戏教学实践方案

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    浅谈我国高校体育教改革与实践

    刘凤兰刘岩
    246-246页
    查看更多>>摘要：传统体育课的教学的形式主要是以体育竞技为主，用体育项目的测试成绩来评估学生掌握的体育运动技能和水平的高低。正确的改革方向应是以学生的身心健康和兴趣爱好为主，并用这一项目作为锻炼学生的手段，从而达到提高心理、身体素质，培养社会的适应能力。

    大学体育体育教学教学改革方式与实践

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    浅析武术教育在普通高校中的推广

    林丽娟朱龙跃
    247-247页
    查看更多>>摘要：本文针对现阶段外来体育项目在我国普通高校盛行的现象，讨论了我国的武术教育在高校推广中存在的一些问题，并提出了自己观点，为武术教育在我国高校的更有效的推行探索道路。

    武术教育普通高校人文传统推广

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    拓展训练在高校篮球选项课中的有效应用

    李思琳
    248-248页
    查看更多>>摘要：在高校篮球选项课中更是需要更多元更先进的训练方法引入其中，拓展训练无疑是非常好的选择，拓展训练已经被很多国家引入到高校的体育教学中来，我国高校也不能落后于人，要引入这种新的训练方式在篮球选项课中，本文探讨的就是拓展训练在高校篮球选项课中的有效应用。

    拓展训练高校篮球选项课有效应用

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    女大学生体育学习兴趣的培养

    胡兆蕊
    249-249页
    查看更多>>摘要：高校体育学习是提高学生身体素质的有效手段，同时也是全面落实素质教育的重要途径。而面对女大学生，其普遍对体育学习的兴趣不高，严重地影响到大学体育教学的质量和效率。本文浅谈女大学生体育学习兴趣的培养，分析体育兴趣学习的重要性，指出女大学生体育兴趣存在的问题，并结合教学工作经验和个人见解提出提高女大学生体育兴趣的途径。

    女大学生体育学习兴趣培养

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    谈团队心理在排球教学中的重要性

    郭成成
    250-250页
    查看更多>>摘要：排球是一项团体对抗项目，与其他单人运动项目不同，除了技术技能，团队的配合与协作也是排球运动中非常重要的一环。因此，本文作者从团队心理的角度出发，通过对团队心理的表现特点进行分析，发现其在实际教学中的重要性，从而不断完善排球课程的教学，针对学生的团队心理特点采用相应的训练方式，使学生由被动学习转为主动练习，提升学习兴趣，使教学效果得以加强。

    团队心理排球运动

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