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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    浅谈如何指导孩子画儿童画

    余峰
    292-292页
    查看更多>>摘要：如何指导孩子画儿童画，采用怎样的有效方法和途径，是一直困扰着家长和美术教师的问题。不少家长对儿童画的了解是不够的，其中最大的问题是用成人的审美观来要求儿童画，老是要指出孩子们的画这儿比例失调、那儿残缺不全、与实物看起来不像等的不足和毛病。把“像不像”、“美不美”作为孩子画得好不好的标准，这显然是很错误的。

    儿童画发展规律学会观察学会审美

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    长春市体育中考的发展对策

    陆永刚
    293-293页
    查看更多>>摘要：本文主要研究长春市体育中考在近几年来的发展情况，详细分析了当前长春市体育中考的实施情况和改革历程，发现了一些阻碍体育中考发展的问题，基于这些问题提出一些对策和建议，促进长春市体育中考更快更好的发展。

    体育中考发展现状对策

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    中班幼儿开放式美术教学的实践研究

    张静
    294-294页
    查看更多>>摘要：课程改革要求教学模式应该由封闭走向开放。为实现幼儿园中班美术教学内容的开放、教学方法的开放及学习环境的开放，让幼儿在体验中进行探索、在探索中进行思维；让幼儿在创造中进行学习、在学习中进行创造。本文在研究幼儿园中班美术教学中存在的问题的基础之上，探讨了开放式美术教学的重要性，以及如何有效地实施开放式的美术教学。

    开放式美术教学中班幼儿

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    扎实做好小学生的养成教育

    李红艳
    295-295页
    查看更多>>摘要：良好习惯是良好班风的形成的基础，是建立一个良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，道德教育应以养成教育为主，扎实做好学生的养成教育。

    小学生养成教育

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    小学综合实践课初探

    萧志伟
    296-296页
    查看更多>>摘要：综合实践课的开展，在小学的教学活动中具有重要意义，综合实践课不再将教学内容局限于课本和课堂，而是将视野放的更加开阔，注重于对学生综合能力的培养，适应现代社会的发展。在小学综合实践课实施的过程中，应该注意课程的设置，主题的选择，如何提高教学质量等问题，应该充分的发挥教师的指导作用，激发学生的积极性，才能够有效的提高教学质量。文章对于小学综合实践课开展中应该注意的几个问题进行了分析，对于提高小学综合实践课的教学水平具有重要的意义。

    小学综合实践课主题信息技术定位

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    浅议如何培养幼儿双语口语能力

    曹敏古丽米热·吾都克
    297-297页
    查看更多>>摘要：幼儿期是语言发展的关键期，语言的掌握对幼儿智力的发展有着极其重要的意义，而口语表达能力的培养又是整个幼儿语言训练的中心环节。因此，培养幼儿的口语表达具有十分重要的意义，是家长和教师共同关心的问题。实践证明，为幼儿创建想说、敢说、有机会说的良好环境，对幼儿口语发展是非常重要的。

    语言学前教育双语教学

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    论网络在小学语文教学当中的利与弊

    高红
    298-298页
    查看更多>>摘要：互联网与信息技术为小学语文教学带来了巨大的挑战与机遇。教师需要有效合理有效地借助互联网的优势，对小学语文教学方式的改革，给小学生们带来全新的体验和感受。其好处有：利用网络获得丰富的学习资源；方便师生、学生之间的即时沟通；网络能提高学生的语文学习兴趣。但网络是把双刃剑也有其弊端，作为小学语文老师，必须注意对学生接触网络的控制，以免网络影响学生的发展：控制好网络资源的方向性；提高教师的网络运用能力；过分强调网络的作用，忽视传统教学。

    小学语文网络利与弊

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    苏教版小学语文教材中童话选编的问题与策略探析

    宫燕
    299-299页
    查看更多>>摘要：童话是小学语文教材中重要的文体形式之一。本文在对苏教版小学语文教材中童话选编存在的问题作出分析的基础上，对苏教版小学语文教材童话选编工作的优化进行了研究与探讨。

    苏教版小学语文教材童话选编问题策略

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    浅析小学数学教学中的课堂游戏教学

    侯红静
    300-300页
    查看更多>>摘要：课堂游戏教学法将小学数学教学中枯燥的语言现象转变为符合小学生特点的、生动有趣的游戏形式，让学生在丰富多彩的游戏中产生数学学习的兴趣与动力。使其在数学能力与综合素质都能得到迅速的提高。但是在推行课堂游戏教学法时还要注意游戏内容要紧密结合教学内容、游戏的参与者要大众、游戏目的指向性要明确等问题。

    小学数学课堂游戏教学

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    小学语文高段复习方法

    李敏
    301-301页
    查看更多>>摘要：在倡导素质教育的时代，我们仍然要面对许多应试考试，这是不矛盾的。为了提高学生的学习成绩，许多老师会绞尽脑汁的想出许多方法进行复习，本文从“单元复习”、“借助单元试卷复习”、“重点复习”、“自由复习”方面谈一些复习方法，以期使学生的知识不断巩固和提升，从而提高教学质量。

    小学高段语文复习方法

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