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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

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130022

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    英语夏令营对独立学院大学英语教学的反思

    余仕鹏温晓兰
    229-229页
    查看更多>>摘要:英语夏令营,以新的教学模式和教学理念为参与者提供了一个自由开放竞争合作的氛围,积极改变教学主体、客体、环体和介体,将夏令营的模式用于大学英语的教学中,将给独立学院大学英语教学带来新的思考。

    英语夏令营大学英语思考

    提高专业社团建设,促进学生综合能力的培养

    吴增伟张洪强孙吉杰
    230-230页
    查看更多>>摘要:高校社团作为践行“学中做”、“做中学”模式的载体,丰富了校园文化生活,引领时尚,提升品位。本文针对社团建设中出现的问题,提出有效的思路和方法。主要阐述:如何将专业社团建设和课程教学相结合,引导学生由娱乐性社团向专业社团转化,提高社团活动的兴趣和参与度,增强活动效果,提高学生的核心专业能力。

    社团专业社团核心专业能力社团活动效果

    长春地区播音与主持艺术专业社会短期培训教育研究

    臧铭初景怡瑄岳利杰
    231-231页
    查看更多>>摘要:在对播音与主持艺术专业社会短期培训教育的研究过程中,笔者发现学前教育的部分现状也可以作为解释目前高校播音与主持专业现状的原因,为高校更好的提高办学质量提供借鉴。

    播音与主持艺术专业社会短期培训教育研究

    浅谈县级党校教学要与时俱进

    王洪刚
    232-232页
    查看更多>>摘要:我国正处于全面建成小康社会的关键时期,迫切需要培养造就一大批高素质的干部队伍。党校作为轮训培训各级干部的“主渠道”,在提高干部素质上具有不可替代的重要作用。县级党校是轮训培训基层党员干部的主阵地,县级党校主要任务是加强对乡镇基层干部的理想信念、党性党风党纪教育、群众路线教育和政策法制教育。近几年来,县级党校在同级党委和上级党校的正确领导和支持下,各方面的工作有了明显进展,但总体上看,还不能适应新形势发展的需要,尤其是教学内容、教学方法、教学管理、师资队伍与形势发展还有相当的差距。

    党校教学与时俱进

    《财务会计》课程教学模式与方法的探讨

    徐迎磊
    233-233页
    查看更多>>摘要:本文就如何改革现有的《财务会计》教学模式和方法,才能使学生有学习的兴趣,快速、扎实地掌握必要的理论基础和较强的实践操作能力进行探讨。

    财务会计教学模式与方法实践能力教学改革

    浅析高职教育中心理咨询的运用

    程胜
    234-234页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展与进步,社会水平也随之不断的提高,但心理问题越来越出现在人们的生活当中,尤其是在高职院校中,因为各种各样的因素导致学生群体中的心理问题越来越多。因此,心理咨询可以在很大程度上帮助学生进行心理问题的解决,促进学生更好的成长与发展,这不仅对学生,对整个学校来说都有着十分重要的意义。因此,需要充分重视和做好高职教育中的心理咨询,充分保障学生的健康成长。

    高职教育心理咨询问题分析

    分析中专数学厌学生成因及其对策

    王清立
    235-235页
    查看更多>>摘要:在中国长期的应试教育,使得在数学教学中忽视了学生兴趣的培养以及只注重“填鸭式”的教学方式更是导致了学生对数学学习的抵触。在这里,就针对中专生讨厌数学的现象提出一些有效性的建议。

    中专生讨厌数学成因对策

    数控实践教学的改革与探索

    黄倩影
    236-236页
    查看更多>>摘要:在我国当前生产行业持续发展的过程中,数控技术已经逐渐成为了各种不同类型生产领域的核心技术。随着我国生产行业中的数控机床应用不断扩大,生产行业本身对于数控技术人才的需求也在不断增大。职业技术学校如何为数控行业提供符合需求的人才,如何对教学进行改革,如何对课程进行实践探索,就成为了职业技术学校所必须要加以重视的问题。本篇文章主要针对数控实践教学的改革以及探索进行了全面详细的探讨,以期为我国数控行业的发展作出贡献。

    数控技术专业改革探索

    输入假说理论在大学英语听力教学中的应用

    李兆英
    237-237页
    查看更多>>摘要:随着我国经济的快速发展,我国教育事业在发展过程中也同时面临着新的挑战与机遇。高等教育是我国教育事业的重要组成部分,英语课程是高等教育中非常重要的一门学科,它对于学生综合素质的提高与全面发展有着重要作用。本文针对输入假说理论在大学英语听力教学中的应用进行深入的分析与探究,以完善大学英语听力教学中还存在的一些不足之处,促进大学英语听力教学的发展,使大学生能够更好的掌握英语听力知识。

    输入假说理论大学英语听力教学应用

    让学生插上专业知识的翅膀

    田兰香张晓蓉
    238-238页
    查看更多>>摘要:职业学校的学生有其自身的特点,他们学习基础比较薄弱,缺乏良好的学习习惯和学习方法,比起普通中学的学生,他们要掌握一门学科的知识,难度要大得多。这就给职业学校教师提出了更高的要求,要想让学生学好专业课,就不能仅限于“课堂上照本宣科,考试出两页试卷”的老一套做法,必须从课程的特点、教学内容与相关的教法学法以及成绩考核方法等多方面去钻研,去创新改革。

    课程特点教学方法科学评价成绩考核