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吕钦文

旬刊

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    吉林省小学开展跆拳道课程对学生礼仪教育的研究

    段雨峰
    275-276页
    查看更多>>摘要：跆拳道教学特别是跆拳道的礼仪教育对提高小学生的人文素质有着积极的促进作用。跆拳道的“礼”是跆拳道课的精髓，通过在训练中以“礼”对学习者的熏陶，能够培养学习者谦虚、好学、谨慎、谦让、友善的态度与作风，因此礼仪是跆拳道练习者应当学习和遵循的重要内容。本文论述了跆拳道礼仪教育在规范小学生的行为习惯、提高小学生自身的人文素质等方面起着重要的促进作用，为跆拳道运动在吉林省小学的继续推广提供有力的依据。

    吉林省小学生跆拳道礼仪教育

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    书法对青少年全面发展的影响

    刘柏涛
    277-278页
    查看更多>>摘要：书法艺术是中国传统文化的瑰宝之一，不仅能够给人带来艺术美感的享受，而且在书法教育过程中对个体的心理产生多方面的影响。从古至今无论是书法理论还是当代的实证研究都论证了书法对个体心理发展的影响。本研究从书法教学角度入手探讨书法教育对儿童美感、智力和情绪等方面的影响，并针对现状提出了一些针对性的意见。

    书法教育心理智力情绪智力

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    对河南省普通高考加试体育的可行性研究

    卢宁瑞岳超张丹霞
    279-279,286页
    查看更多>>摘要：针对当前体育新课程改革发展趋势，以河南省郑州市普通高中在校生为研究对象，本文运用了文献资料法、逻辑分析法及对比研究法，对河南省普通高考加试体育的可行性进行了相关的深入研究，但在考试的内容、形式上仍面临着科学性、公平性以及可操作性等问题。然而，对山东省2012年高考加试体育的内容和形式进行分析和借鉴之后，从而对我省高考体育加试内容形式、评分标准以及考试办法提出了设想；最后，针对我省高考加试体育所面临的问题提出了几点建议和措施。

    河南省普通高考加试体育可行性

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    7-11岁农村留守儿童解释性心理理论的发展

    张瑞华刘霞菲
    280-280页
    查看更多>>摘要：本文运用“心理理论”的解释性心理理论考察了173名7-11岁农村留守儿童解释性心理理论的发展，得出如下结论：（1）7-11岁农村留守儿童的心理理论能力都随着年龄的增长不断提高；（2）9岁、10岁是解释性心理理论发展的关键期。

    农村留守儿童解释性心理理论发展

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    音乐教育在孤独症儿童康复训练中的作用

    曾璀
    281-281页
    查看更多>>摘要：本文是一片关于音乐教育对孤独症儿童康复训练的作用及其积极影响的论文，前两章节首先对自闭症儿童的概念及其临床特征进行论述；第三章是对孤独症儿童的教育展望。文章的最后是结论，对全文进行了总结。

    孤独症儿童音乐教育

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    英语学习策略及教师课堂的灌输训练

    杨雅茹
    282-282页
    查看更多>>摘要：现今中学英语教学，大多侧重对知识的传授，而忽视了对学生正确有效的学习策略的指导和训练。本文从教师层面出发，探究其在课堂上如何灌输并训练英语学习策略的方法步骤。

    英语学习策略课堂灌输训练

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    温州市区中学生男子篮球运动的营养现状与对策研究

    廖锁英
    283-283页
    查看更多>>摘要：通过问卷调查法，对温州市区中学生男子篮球运动员的营养现状进行分析研究。结果显示：（1）中学生男子篮球运动员对营养不了解的人数占四成多；（2）温州市区中学男子篮球运动员训练期热能摄入偏低，用餐次数偏少；（3）温州市区中学生男子篮球运动员水果和蔬菜类摄取少，水摄入情况好；（4）比赛期，温州市区中学生男子篮球运动员处于低热能状态，维生素摄入缺少；（5）比赛前7天，温州市区中学生男子篮球运动员只有少数人通过高糖补充进行赛前糖储备及糖溶液补充；（6）比赛后，温州市区中学生男子篮球运动员有五成多的糖类摄入偏少，七成多的学生维生素摄入偏少，六成多的学生蛋白质和脂肪摄入过量，水摄入良好。

    温州市区中学篮球运动员营养现状对策研究

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    以《磁场对电流的作用力》为例谈谈高中物理实验教学

    韩宪利
    284-284页
    查看更多>>摘要：《普通高中物理课程标准》指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思考。通过多样的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度和科学精神。这里以《磁场对电流的作用力》为例谈谈高中物理实验教学。

    高中物理新课程实验教学

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    三都县怎雷村学龄前留守儿童教育现状与对策

    何燕凌红
    285-286页
    查看更多>>摘要：本文通过对贵州省黔南布依族苗族自治州三都县怎雷村中的学龄前留守儿童的调查发现，该地区学龄前留守儿童教育面临着严峻的困境，而造成这些困境的原因，除了家庭贫困、监护人教育意识淡薄等因素外，也有来自社会现实的因素。因此，本文旨在从家庭、学校和政府的角度出发，就发展学龄前留守儿童教育提出一些针对性的建议。

    民族地区学前教育现状与对策

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    中学健美操课程开展现状调查

    黄晖
    287-287页
    查看更多>>摘要：本文作者运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法，通过对运城市盐化中学健美操课程开展程度以及教学现状的调查、分析，试图了解目前运城市盐化中学健美操课程的开设、师资等现状以及存在的主要问题，为运城市盐化中学健美操课的开展提供参考依据，调查表明：运城市盐化中学健美操课在教学目标、课程设置、开设内容以及教师队伍现状等诸多方面还存在着诸多问题，针对所存的问题，提出相应的对策。

    健美操课程开展现状调查研究

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