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期刊信息/Journal information
造纸装备及材料
造纸装备及材料

宋善军

季刊

1672-3066

hunanpaper@163.com

0731-58523295

411104

湖南省湘潭市建设中路7号

造纸装备及材料/Journal Hunan Papermaking
正式出版
收录年代

    基于"岗课赛证"的PLC应用技术课程改革研究

    杨超
    216-218页
    查看更多>>摘要:在职业院校技能大赛如火如荼开办的背景下,PLC应用技术成为"机电一体化组装与调试"项目的重点考核内容,因此PLC应用技术课程成为我国职业院校机电专业中的核心教学内容.文章将基于"岗课赛证"的深度融通,以"机电一体化组装与调试"竞赛项目为例,根据企业对学生就业岗位提出的能力要求,并结合"1+X"证书,以问题为导向,围绕教学内容、教学策略,对职业院校的PLC应用技术课程改革展开研究.以期贯彻落实国家就职业教育高质量发展提出的明确要求,为国家源源不断地输送高技能人才.

    "岗课赛证"PLC应用技术课程职业素养

    基于工程认证的工程材料与热处理实验教学改革研究

    张倩
    219-221页
    查看更多>>摘要:实验教学环节是高校工科专业教学过程中的重要环节,在新工科工程教育认证背景下对民办高校培养应用型人才提出了更高的要求.文章对武汉文理学院机械设计及其自动化专业工程材料与热处理课程实验教学改革进行探讨,分析了该课程实验教学中存在的问题,提出该课程实验教学改革的措施和建议,为工程材料与热处理实验教学提供了相关参考.

    工程认证工程材料热处理实验教学

    "岗课赛证"融通的活页式教材开发研究——以电工中级综合训练与考级为例

    秦萌孙小康乔茹吴文秀...
    222-224页
    查看更多>>摘要:电工中级综合训练与考级是五年制高职电气自动化技术专业的一门专业必修课程,注重培养学生对实践技能的掌握.现有教材知识更新周期滞后,体例格式较为固定,重学科体系轻企业实践案例,思政元素融入不足.通过充分调研岗位需求,对接工作过程和职业标准,融入竞赛内容和职业证书标准,重构教学内容,使该课程活页式教材的开发精准落实"岗课赛证"融通.文章介绍了电工中级综合训练与考级教材现状,分析了"岗课赛证"融通的新型活页式教材特点,提出了电工中级综合训练与考级实训课新型活页式教材开发思路,并总结课程活页式教材的实践效果,为后续五年制该专业其他教材开发提供思路.

    电气自动化技术专业活页式教材"岗课赛证"融通

    基于OBE理念的计算机辅助三维设计课程教学改革研究

    王倩赵树萍
    225-227页
    查看更多>>摘要:针对传统计算机辅助三维设计教学中教学模式、学生培养方法出现的问题,文章提出了基于OBE理念的课程改革模式,包括采用以学生为中心的教学模式,培养学生以solidworks三维建模软件底层逻辑为基点的学习迁移能力、终身学习能力,培养适应就业需求的综合型人才,并对教学改革进行评价,将有助于提高学生的学习能力、解决实际工程问题的能力和应对复杂就业市场的能力.

    OBE理念计算机辅助三维设计教学改革

    "工学一体化"模式下中职机械制图课程教学实施策略研究

    洪留平
    228-230页
    查看更多>>摘要:"工学一体化"模式是当前许多职业院校普遍采用的教学理念,精准对接了教学与社会就业的实际需求.在此背景下,文章以中职机械制图课程"工学一体化"教学实施策略为主题,概述了"工学一体化"教学模式及其课程开发原则,强调了实践与理论相结合的重要性.继而分析了中职机械制图课程的教学内容与特点.随后讨论了当前机械制图课程教学中存在的问题,在此基础上提出了在"工学一体化"模式下提升机械制图课程教学的策略.希望通过这些策略,提高学生的学习兴趣与实践能力,培养适应市场需求的高素质技术人才.

    职业教育机械制图工学一体化

    以就业为导向的机械专业教学优化策略研究

    李景凝
    231-233页
    查看更多>>摘要:在我国教育事业发展中,应届毕业生的就业压力逐年增加,这对学校教育工作提出了更高要求.因此,文章以机械专业教学为例,分析了以就业为导向的教学优化的意义,并对机械专业教学现状进行探究,最后提出教学优化策略,目的在于提高教学质量,促进学生职业发展.

    就业机械专业校企合作

    机械制图与CAD课程数字化教学改革研究

    马春俊
    234-236页
    查看更多>>摘要:在工程技术行业中,机械制图与CAD技术扮演着重要角色.文章深入讨论了数字化教学改革的重要性,然后针对当前机械制图与CAD课程所遭遇的诸多问题进行了分析,并针对问题提出了相应的改革策略,其中包括建立数字化的教学资源、革新教学方法、增强实际操作环节、改变教师的角色定位以及优化教学评估和反馈.旨在通过运用数字化手段加强教学效果,更有效地满足各行各业的需求,同时鼓励学生增强实践能力和创新思维.

    数字化教学机械制图与CAD校企合作

    机械制图课程教学改革实施策略研究

    史宏霞
    237-239页
    查看更多>>摘要:在当今快速发展的工业时代,机械制图作为工程技术人员的基础课程,其重要性不言而喻.良好的机械制图能力不仅是工程人员掌握专业知识的基础,更是他们解决实际问题、发挥创新潜能的关键.然而,长期以来,机械制图课程一直存在教学内容陈旧、教学方法单一、学生参与度低等问题,严重制约了教学效果和人才培养质量.为此,迫切需要对传统机械制图课程进行深入改革,以适应时代发展需求,提高人才培养质量.文章将重点探讨机械制图课程改革的意义、存在的问题,并就改革措施的理论依据与实施策略进行阐述,为推动课程改革作出贡献.

    机械制图教学改革实践教学

    中职机械制造与自动化专业教学创新策略研究

    郑茂根
    240-242页
    查看更多>>摘要:目前工业技术变革速度愈发加快,市场人才方面的需求不断增多,基于此,中职机械制造与自动化专业的教学需与时俱进.然而,中职院校该专业教学中存在实践教学与创新创业教育目标不匹配、教学方法缺乏创新、课程教学考核方式单一等诸多问题,严重制约了机械制造及自动化方面人才培养质量.为解决这些问题,文章针对中职机械制造与自动化专业教学提出一系列创新策略,旨在为中职机械制造与自动化专业教学改革提供可行性建议,推动专业教学质量持续提升.

    机械制造与自动化专业实践教学模块化教学

    中高职贯通背景下工业机器人技术基础课程改革研究

    王焘荣
    243-245页
    查看更多>>摘要:中高职贯通教育是我国职业教育的重要组成部分,以培养技术技能人才为目标.工业机器人技术基础是智能制造类专业中工业机器人的入门课程,主要解决学生与工业机器人相关的基本知识技能培养问题,是一门中高职贯通课程.文章在分析中高职贯通课程现状的基础上,提出了以职业岗位能力为导向,以工作过程为载体,构建中高职贯通课程体系,优化课程内容,推进教学模式改革,并建立双导师制度等改革策略,最后通过课程实践案例展示了该课程教学模式的有效性和可行性.

    中高职贯通工业机器人技术基础课程改革