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期刊信息/Journal information
活力
活力

半月刊

1007-6263

huolizazhi@sina.com

0451-82626240;82627955

150001

黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）

活力/Journal HUOLI
查看更多>>《活力》杂志是黑龙江省政府根据全省政治经济形势的需要，于一九八六年十二月将黑龙江省经济研究中心主办的《经济展望》杂志和黑龙江省体改委主办的《活力》杂志合并，组建成黑龙江省人民政府活力杂志社。指定为黑龙江省人民政府机关刊物。用于沟通全省各级政府间信息，指导经济工作，研讨政经理论。
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收录年代

    大数据时代背景下企业管理模式创新策略分析

    李怀洲马波
    66页
    查看更多>>摘要：近年来，科技的不断进步和社会经济的快速发展都与我国已经慢慢地进入了大数据的时代有很大关系，与互联网和计算机有关的各种新媒体被大量地应用于各行各业，一时之间达到了新媒体大数据发展的高潮。为了跟紧大数据时代的脚步，企业有必要对现有的企业管理模式进行改革创新，使其适应现如今的大数据时代。本文旨在阐述大数据时代的特征，分析在其背景下企业管理模式存在的问题和根据大数据时代下的特点对企业管理模式创新策略的建议，希望能对各企业的可持续发展和相关研究有帮助。

    大数据时代企业管理模式创新策略

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    浅析新时代文化馆公共服务模式的创新与探索实践

    王雪
    67页
    查看更多>>摘要：本文以济南市文化馆为例，通过在公共文化服务过程中的诸多实践、探索和创新进行了理论研究、经验总结和启示建议，为新时代群众文化服务的开展提供较强的应用价值和社会价值。

    文化馆公共服务实践创新

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    浅谈家长对幼儿美术教育的认识误区

    穆华杨娜
    68页
    查看更多>>摘要：美术教育是审美教育中的一个重要组成部分。幼儿美术教育启蒙绘画技能，对幼儿的发展和构成完整、健康的人格有重要作用。但部分家长因为受周围教育环境的影响，对孩子的美术认识方面形成了一些误区，这些误区会扼杀孩子的天性。本文将论述一些常见的家长认识误区及幼儿美术教育中出现的问题，并提出走出误区的建议。

    认识误区幼儿美术教育因材施教

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    谈幼儿园戏剧主题活动教育策略

    孙可
    69页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中指出"幼儿园的教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。""幼儿园戏剧主题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、寓教育于生活、游戏之中。"而戏剧主题教学以"多元智能"理论为基础，以活动、整合为主要课程建构形式，通过培养幼儿的八大智能，促进幼儿全面发展;通过五大领域的内容，促进幼儿全面发展。

    幼儿教学戏剧主题教育教育活动

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    表象思维训练:提高小学低段语文教学质量的实验研究

    杨光会
    70页
    查看更多>>摘要：表象思维训练对于促进学生提高语言学习能力有重要的价值，本文主要分析表象思维训练的内容与方法，着力运用实证研究的方式证明表象思维的语文教学价值，从而促进表象思维训练在小学语文教学中广泛施行。

    小学语文表象思维训练验证研究

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    语文阅读教学能力的培养

    王晓燕
    71页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主人，教师是学习活动的引导者和组织者，这是新理念对师生关系的要求。要使语文教学，尤其是语文阅读教学走出困境，其关键在于:真正把学习语文的主动权还给学生。自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。

    阅读教学培养

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    "以学定教"理念下的小学数学教学研究

    杨仁健
    72页
    查看更多>>摘要："以学定教"实际上体现的是以人为本的理念，在课堂上，要明确学生才是真正的主体，要根据学生实际需求，决定教学内容。实际上这种理念已经逐渐成为教育界的主流观点，只是在应用上还存在一些问题。本文结合小学二年级数学教学实践，研究如何将"以学定教"理念应用于数学课中，提升教学的效率和成果。

    小学数学课堂教学"以学定教"

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    浅谈如何构建愉悦的小学数学课堂氛围

    成江洪
    73页
    查看更多>>摘要：教学氛围对教学效果有较大影响，教师要为学生构建愉悦的学习氛围，提高学生的学习效率。本文从师生关系、教学情境、教学技术、教学模式、教学活动以及课后复习这几方面着手，研究了如何构建小学数学教学的愉悦氛围，使学生在此氛围中提高学习兴趣与水平。

    小学数学课堂教学学习氛围学习兴趣教学效率

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    以核心素养为导向的小学数学教学研究

    邓小华
    74页
    查看更多>>摘要：在信息大数据时代进步下，社会的发展越来越需求综合素质型人才，新课程改革对教育的要求也在不断提高。在素质教育的背景下，核心素养成为各科目的教学人员必须要学习并且实施的教学理念。因此，培养学生的核心素养成为贯穿课堂教学的重中之重。小学处在教育最基础的阶段，数学又是一门主要课程，且在这个阶段的数学课堂数量也是非常多的，因此要在小学数学课堂教学中注重对学生核心素养的培养，将此作为教学目标，在这个目标指引下对课堂教学进行相应改革。

    核心素养小学数学教学研究

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    浅谈提高信息技术课堂教学有效性的策略

    支全会
    75页
    查看更多>>摘要：在新课程改革下，课堂教学的有效性被赋予了新的内涵，即在师生双方共同的教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展，学生整个生命体得到真实的进步和成长。

    信息技术课堂教学有效性

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