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期刊信息/Journal information
活力
活力

半月刊

1007-6263

huolizazhi@sina.com

0451-82626240;82627955

150001

黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）

活力/Journal HUOLI
查看更多>>《活力》杂志是黑龙江省政府根据全省政治经济形势的需要，于一九八六年十二月将黑龙江省经济研究中心主办的《经济展望》杂志和黑龙江省体改委主办的《活力》杂志合并，组建成黑龙江省人民政府活力杂志社。指定为黑龙江省人民政府机关刊物。用于沟通全省各级政府间信息，指导经济工作，研讨政经理论。
正式出版
收录年代

    结合力学搞好体育教学

    陈良
    108页

    力学体育教学体育训练

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    利用微课优点提高教学效率

    李文彩
    109页
    查看更多>>摘要：生物课程是初中教学的重要组成部分，对于学生的健康发展至关重要。在互联网时代，我国信息化技术得到了飞速发展，引起了我国教育工作者的高度重视，利用网络技术形成了一种新型的教育模式——微课。基于此，本文首先对微课在初中生物教学中的应用特点进行分析，然后对其具体应用策略进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

    微课程教学应用初中生物

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    发挥复习课在英语教学中的作用

    耿梅
    110页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，初中英语的复习课成为教学中受重视的内容。复习课有利于学生更好地掌握知识，对其进行研究与深入理解，有利于学生更好地完成初中英语的学习。本文结合实际英语复习教学课堂的内容，提出适合新课改背景下的初中英语复习课的教学方法，以供教学参考。

    新课改初中英语复习课教学策略

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    以读促写提高语文教学质量

    杨昌华
    111页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中，阅读与写作都是课程中的重点与难点，所以教师要着重对这两方面加强指导。目前初中语文教师通常按照以读促写的模式对学生加强训练指导，要求学生积极阅读，拓展语文的知识面，以此为提升学生写作能力，提升学习效率。

    以读促写初中语文教学有效性

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    提高数学课堂教学效能的详细策略

    田淑琴
    112页
    查看更多>>摘要：初中数学是一门培养学生运算能力、理解能力及逻辑思维能力的学科，对学生的全面发展具有重要的促进作用。数学教师要在课堂教学中全面提升对该学科的重视程度，积极转变教学观念，更新教法，优化和细化教学流程，让学生在数学课堂中愿意听、想要听、学得会、学得好，促进其数学综合素养的全面形成和优化。本文将结合笔者多年的数学教学经验总结，就提高数学课堂教学效能的详细策略进行阐述。

    初中数学课堂教学生机

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    构建魅力初中美术课堂

    宋朝娅
    113页
    查看更多>>摘要：美术是一门审美教育，更是一门艺术教育，它作为人文学科的成员之一，给学生带来了人文关怀和教育。初中美术教学主要是培养学生的兴趣和陶冶学生的情操，并不是要将所有的学生都培养成画家。因为这样容易扼杀学生的天赋和创作力、抹杀学生的个性，最后变得平淡无奇。所以，在进行美术教学时，要走进学生的心灵，丰富学生的精神世界。

    初中美术课堂教学魅力

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    运用游戏化提升体育教学水平

    李贤贤
    114页
    查看更多>>摘要：当前我国的中学体育课堂仍然比较依赖传统课堂教学模式，呈现出方法与时代要求脱节的问题，对中学体育课堂教学质量产生极为不利的影响，特别是趣味性不足导致学生不再对体育产生兴趣。在此背景下，教师需要积极探讨"运动项目游戏化"这一课题，明确其基本特点、设计方法与实施策略等，使课堂处在更加愉悦的氛围中，增加学生的兴趣与参与积极性，切实提升体育教学水平。

    中学体育运动项目游戏化教学方法

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    试述学生英语语言能力的培养

    张丽娟
    115页
    查看更多>>摘要：在新课程标准的实施中，越来越多的教师将英语教学中的核心素养培养作为教学重点加以实施，也着重通过核心素养中的语言能力提升作为英语教学培养过程中的重要教学项目。新时代的英语教学不再是单纯的应试英语教学，而是注重知识与能力同步培养应用型教学，并着力通过知识的教授来引导学生进行知识应用和综合素养的提升。因此，教师应积极通过英语语言能力的提升来针对学生的口语表达、书面英语表达和听力培养等知识层面进行有效教育，并借助英语课堂来提升学生的知识掌握能力和知识应用能力。同时，通过教师有针对性的语言能力培养，学生不仅可以增强英语知识，还能将自己掌握的知识应用在语言能力的施展过程中，进而实现英语综合素养的全面提升。接下来，笔者将从四个方面简述初中英语教学中的语言能力培养。

    初中英语英语语言能力研究

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    学生直觉思维的培养途径

    陈举先
    116页
    查看更多>>摘要：直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维，有利于初中生突破固定的思维模式。本文针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行深入探究与分析，并提出初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径，希望有助于初中生直觉思维能力的提升。

    初中数学教学直觉思维培养途径

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    简析初中数学课堂教学

    杨胜刚
    117页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入与普及，提升课堂效率的工作也开始得到了教师的重视。本文首先从新课改背景下初中数学教学现状入手，简单分析了当前数学教学存在的问题与不足，然后针对问题提出了几点解决的建议和对策，希望能够为提升我国初中课堂数学教学效率带来帮助。

    初中数学教学效率提升

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