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期刊信息/Journal information
活力
活力

半月刊

1007-6263

huolizazhi@sina.com

0451-82626240;82627955

150001

黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）

活力/Journal HUOLI
查看更多>>《活力》杂志是黑龙江省政府根据全省政治经济形势的需要，于一九八六年十二月将黑龙江省经济研究中心主办的《经济展望》杂志和黑龙江省体改委主办的《活力》杂志合并，组建成黑龙江省人民政府活力杂志社。指定为黑龙江省人民政府机关刊物。用于沟通全省各级政府间信息，指导经济工作，研讨政经理论。
正式出版
收录年代

    结合教学实际提高教学有效性

    蔡景发
    118页
    查看更多>>摘要：初中数学是连接小学数学与高中数学的纽带,在整个数学学习中起着承上启下的作用,在数学学习中占据着无法替代的地位,很多重要的数学方法也在初中数学中体现得淋漓尽致,对于优化学生的解题思路、简化解题过程发挥着重要的作用,更是培养学生严密的逻辑思维能力及抽象概括能力的有效途径.因此,初中数学教学的有效性成为人们普遍关注的热点问题.

    初中数学课堂教学有效性

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    多种策略提高课堂趣味性

    刘蔚
    119页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加快,英语作为一种世界通用的语言得到了越来越多的重视.由于受到传统教学观念的长期影响,很多教师在课堂上仍使用传统教学手段.在这种教学模式下,初中英语课堂会呈现一种枯燥、无趣的状态,学生学习英语的积极性不高.在新课程背景下,教师需要在教学观念和教学方式上做出更新,增加课堂教学的趣味性,使学生感受到学习英语的乐趣,从而有效激发学生学习英语的积极性,促进课堂教学质量的提高.本文针对初中英语教师如何在课堂教学中使用有效的教学手段增加课堂教学的趣味性提出了几点策略.

    初中英语课堂趣味性提升

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    着力提高学生的写作水平

    石连云
    120页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》中要求初中学生要掌握听、说、读、写四种基本技能.在四种技能中,写作作为一种语言输出技能,是中考必考题型,在二语习得中占据重要地位,旨在考查学生综合运用英语的能力.因此,初中英语教学中要着力提高学生的写作水平.

    初中英语写作教学水平

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    优化小组学习的策略研究

    田茂霞
    121页
    查看更多>>摘要：随着现代社会对素质教育的要求不断提高,初中语文教育也跟随趋势,各个学校将语文小组学习引进课堂.这一做法符合素质发展的要求,有利于提高学生学习的积极性.本文将对如何提高初中语文小组合作学习的效率给出一些建议,以供广大教育工作者阅读借鉴.

    初中语文小组学习合作学习高效

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    如何优化初中体育教学

    丁健
    122页
    查看更多>>摘要：教师是课堂教学活动的最终实施者,教学方法是教师开展教学活动的基本方法.能否根据教学实际采取适宜的教学方法,是评价一个教师教学水平高低的重要标准,也是影响课堂教学效果的重要因素.初中体育是初中课堂教学中的基础性科目,也是提升学生身体素质、促进学生全面健康发展的主要手段.

    初中体育教学实践有效性

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    转化学困生实现全面素质教育

    白明兵
    123页
    查看更多>>摘要：刚升入初一的学生,由于学习科目的增多,加上知识难度变大及一些其他因素,导致他们难以在短时间内完全适应初中的学习生活.特别是数学知识的学习,学生开始接触一些较为抽象的公式、概念,整个学习体系发生了极大的变化,部分学生就遭遇了不小的学习困难,对初中数学的教学效率产生了负面影响.因此,教师应该正确分析学困生存在的原因,并采取相应的对策,确保及时地转化学困生.

    初中数学初一学困生转化策略

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    素质教育下初中音乐教学探究

    孔娟
    124页
    查看更多>>摘要：音乐作为一种具备生活性和现实性的情感艺术,科学有效的音乐教学不仅能提高学生的音乐能力,也能强化学生对情感美、声乐美的感悟,提高学生的综合素质,有效促进学生全面发展,使音乐教学得以满足素质教育需求.然而我国初中音乐教学中存在诸多问题,想要促进素质教育背景下初中音乐教学的持续发展,就必须深入了解初中音乐教学现状,根据实际情况采取有效策略,为初中音乐教学的持续发展构建有利环境.

    素质教育初中音乐教学应对策略

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    探究初中语文小班化阅读教学

    郑婷婷
    125页
    查看更多>>摘要：阅读教学指的是学生在教师的指导下,主动参与到文本中,根据自己已有的知识,对文本内容进行学习,然后形成自身独特的体验.初中阶段的学生,其学习能力与创造能力都有了一定的发展.但是由于初中语文教材中的大段文本,许多学生并不能够很好地阅读,死记硬背并不能够取得良好的教学效果.因此本文针对初中语文小班化阅读教学有效性进行探究.

    初中语文阅读有效性小班教学

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    探讨初中数学后进生的转化之道

    罗华署
    126页
    查看更多>>摘要：初中数学学科知识具有抽象特点,部分初中生对数学的学习望而生畏,这部分初中生往往因自身的数学基础较差而认为自身不具备学好数学的能力,对初中数学知识的学习提不起兴趣.长时间就成了初中数学学习的后进生,并对初中数学知识的学习产生了厌恶的心理,致使初中数学学习成绩一直难以提高.

    初中数学教学后进生转化途径

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    探析初中语文教学中的生活化理念

    白显云
    127页
    查看更多>>摘要：新课程标准提到语文课程的目标是要全面提高学生的语文综合素质.语文在生活中有重要作用,这就要求语文教师在教导学生的过程中,引导学生将课堂上学到的知识和生活实践相结合,即进行生活化教学.

    生活化理念高中语文生活化教学实施策略

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