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期刊信息/Journal information
活力
活力

半月刊

1007-6263

huolizazhi@sina.com

0451-82626240;82627955

150001

黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）

活力/Journal HUOLI
查看更多>>《活力》杂志是黑龙江省政府根据全省政治经济形势的需要，于一九八六年十二月将黑龙江省经济研究中心主办的《经济展望》杂志和黑龙江省体改委主办的《活力》杂志合并，组建成黑龙江省人民政府活力杂志社。指定为黑龙江省人民政府机关刊物。用于沟通全省各级政府间信息，指导经济工作，研讨政经理论。
正式出版
收录年代

    基于数学核心素养下培养初中学生数学抽象能力的研究

    余治敏
    98页
    查看更多>>摘要：数学抽象能力及其培养是初中数学教学的优秀传统，在核心素养的视角下研究数学抽象能力及其培养，需要从数学教学的本质角度认识数学抽象能力，还需要结合具体的教学实例发现数学抽象能力的培养途径。数学抽象能力的培养决定了核心素养培育能否真正成功。

    初中数学核心素养数学抽象能力

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    浅谈初中生物导学教学模式

    张永霞
    99页
    查看更多>>摘要：在教学改革背景下，更多的教学方法被开发和研究出来，这不仅为我国教育事业的发展提供了新的思路，也大大提升了初中生物课堂教学效率。初中生物教师应该结合生物教学目标、学生的兴趣爱好等，设置导学问题，鼓励学生独立完成，如此才能够真正实现学案导学的价值。

    初中生物学案导学运用

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    浅谈初中生物反思性教学

    陈谋韵
    100页
    查看更多>>摘要：生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，每一位生物老师都应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改善教学方法，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。

    初中生物教学反思

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    浅谈初中数学学习方法的指导

    冉景升
    101页
    查看更多>>摘要：数学是人类实现进步与发展的基本课程，对于优化学生的智力发育、提高学生的思维能力大有裨益。另外，对现代人的生活、学习与工作影响重大的信息技术同样是建立在数学学科基础之上的，所以许多人都认为数学素养应该是现代每个人都应具备的基本素养。对此，初中数学教师应根据学生终身发展的长远需求重新规划数学学科的组织方式与教学结构。在此过程中，最为基本的一点便是要教给学生学好数学的方法，使其具备可持续发展的学习能力。

    初中数学教学方法指导

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    培养核心素养提高学生物理能力

    何吉炳
    102页
    查看更多>>摘要：在现代初中教育教学中，初中物理属于重要课程，也是整个课程体系中必不可少的部分，对学生发展十分重要。在当前初中物理教学中，物理核心素养属于重要因素，对于初中物理教学具有较大影响。因此，在初中物理实际教学中，物理教师应对物理核心素养加强认识，且充分把握核心素养对教学的影响，以便更好地开展物理教学，提升学生的综合素质。

    初中物理核心素养素质教育

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    浅谈初中音乐合唱教学中的钢琴伴奏

    姚伊铃子
    103页
    查看更多>>摘要：在初中音乐课堂中，合唱这个环节是每节课都要进行的。学生合唱时，教师的钢琴演奏发挥着重要作用，为了达到良好的伴奏效果，教师应具备良好的钢琴素养，掌握钢琴演奏技巧。在日常训练时，教师要具备即兴伴奏的能力。通过教学实践可以发现，将钢琴用于初中音乐课堂合唱中，可以为合唱找到更加广阔新颖的艺术表现形式，实现表现和技巧之间的融合，极大提高了初中音乐合唱的教学效果。因此，在教学中教师要不断提高钢琴即兴伴奏水平，并能够有效应对合唱中出现的各种情况。

    初中音乐合唱教学钢琴伴奏

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    论跨文化交际在初中英语课堂的渗透

    向启俊
    104页
    查看更多>>摘要：伴随社会进步及经济发展，教学改革不断深化，社会对于初中阶段英语教学的要求更为严格，客观上要求初中英语教师进行跨文化教学，侧重发展学生跨文化交际能力，进一步增强学生语言能力。同时，初中英语教学渗透跨文化交际能帮助学生真正意义上理解英语文化中隐私尊重等方面的内容。

    初中英语跨文化交际渗透

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    名著教学的现状分析及策略研究

    罗明群
    105页
    查看更多>>摘要：在《语文课程标准》中，要求初中学生要具有独立阅读的能力，通过阅读来增加学生的情感表达，让学生积累下来经验。大量的阅读有利于学生形成良好的语感，一定的语感可以帮助学生更好地理解和应用文章。但是作为初中生也不能盲目地对文章进行阅读，要有目的性、要采用正确的方法识别文章的精华。

    名著教学现状策略

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    多媒体在初中语文课堂教学中的教学体会

    彭世英
    106页
    查看更多>>摘要：传统课堂教学方式是一支粉笔、一块黑板，因此，传统教学方式存在一个缺点，即在教学过程中很难吸引学生的注意力。这种枯燥的方式不利于学生与老师之间的互动，不利于教学内容的延展。加之仅使用黑板教学，限制了教师讲解教学内容的方式方法，使教学很难实现全方位多层次地讲解知识点，教师也不能随时引入其他优质教学资源优化课堂，使得课程在讲解中存在一成不变的刻板模式，导致对于学生的即兴提问，无法给予及时解答，从而使学生常处于被动接受知识的状态，不利于培养学生自主、合作的学习习惯。多媒体现代信息技术具有传统教学手段无法比拟的优势，多媒体技术集图文声像于一体，可以将抽象的知识具体化、深奥的知识形象化、枯燥的知识趣味化、静态的知识动态化，从而让学生在轻松愉快的氛围中主动进行探究、发现问题，实现了学生由被动接受到主动构建的过程，有利于学生的发展。

    初中语文多媒体教学应用

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    运用导学案构建高效课堂的具体策略

    张红
    107页
    查看更多>>摘要：随着国家新课程改革的不断推进和素质教育的持续深化，初中历史教学面临着越来越多的问题，广大历史教师也在努力探索各种新型的教学方式，而导学案正是其中一种教学效果比较突出的教学方式，已经受到教师和学生的广泛认可与喜爱。本文分析了当前初中历史教学中存在的问题，通过举例探讨了在初中历史教学中运用导学案构建高效课堂的具体策略。

    初中历史教学导学案构建高效课堂

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