首页期刊导航|华夏教师
期刊信息/Journal information
华夏教师
华夏教师

旬刊

华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi
正式出版
收录年代

    将红色基因传承融入小学道德与法治课堂的价值和途径——以《红军不怕远征难》教学为例

    郝超
    33-35页
    查看更多>>摘要:红色基因的底色是厚重的历史文化内涵,承载着中华民族团结奋斗、自强不息的精神,对小学生思想与行为有着深远的影响,是小学道德与法治课程中不可缺少的重要组成部分。教师要将红色文化融入日常教学环节,构建高效的道德与法治课堂,使学生在学习中感知红色文化的内涵,树立起正确观念,自觉践行社会主义核心价值观。基于此,本文从红色基因融入小学道德与法治课堂的重要价值入手,探讨有效融入策略,力求构建极具吸引力与感染力的道德与法治课堂。

    小学教育道德与法治红色文化

    情境教学在初中道德与法治教学中的应用

    林丹丹
    36-38页
    查看更多>>摘要:情境教学作为现代化教学理念之一,是结合学科教学特点提出的创新型教学方法。初中道德与法治教学在情境教学法的加持下,可为学生提供丰富的知识获取途径,降低课程知识理论性,凸显教学实践性,显著提升学生学习主动性。本文简要分析情境教学法在初中道德与法治教学中的应用意义及原则,以部编版教材为例,结合具体案例探讨情境教学法的应用策略,旨在提高初中道德与法治课程教学水平。

    情境教学初中道德与法治教学应用

    小学音乐教育对儿童思维发展的影响分析

    吕燕
    39-41页
    查看更多>>摘要:音乐作为一种艺术形式,对儿童的思维发展有着深远的影响。本文采用文献资料和分析归纳等方法,分析研究小学音乐教育对儿童思维发展的影响,并根据收集到的研究结果,进行统计分析和综合评估,提出了未来研究方向和对小学音乐教育的建议。本文发现,小学音乐教育可以启发儿童的创造力、想象力和思维能力,促进儿童的认知、情感和社交以及创造力和解决问题能力的发展。

    音乐教育儿童思维发展教学策略

    小学班主任有效开展心理健康教育的探索

    耿艳红
    42-44页
    查看更多>>摘要:近年来,青少年心理健康问题成为社会各界的关注热点。小学时期班主任开展班级管理活动时需要关注学生科学文化知识的学习,还需要注重学生学习期间的身心健康。借助心理教育疏导学生的心理问题,培养学生积极的心理状态。本文探究了小学班主任在班级有效开展心理健康教育的策略,以求为学生提供优质教育环境,促进学生健康成长。

    心理健康教育小学班主任学生心理

    优化班级管理 做好"三全"育人——小学班主任德育工作探究

    高凌波吕丕宝
    45-47页
    查看更多>>摘要:德育工作的有效实施离不开科学的班级管理,班级管理不是维持课堂秩序的简单工作,而是培养学生良好行为习惯、促进个性健康发展的教育实践。优化班级管理需要教师创造有利于学生全面发展的班级环境,班主任可以通过渗透德育,加强班级管理效果。本文从实践、文化、管理、协同四个方面论述通过优化班级管理逐步渗透德育工作的路径,以促进学生全面健康发展。

    班级管理小学德育班主任工作

    高中班主任德育工作实效性的强化策略

    于军洁
    48-50页
    查看更多>>摘要:德育工作是教育的核心,是培养学生全面发展的重要手段。实施有效的德育工作,不仅能促使学生形成正确的观念,拥有良好的思想素养,对学生的未来发展也有积极的意义。新时代的班主任应积极承担起立德树人的责任,通过有效的教学活动,真正地影响和改变学生的行为态度,培养出更多优秀的时代新人。本文从制定明确的德育目标、加强德育课程建设等多方面出发,概述了高中班主任强化德育工作实效性的策略,旨在有效落实高中德育工作。

    高中班主任德育工作实效性

    用爱心点亮学生的心灯

    孙雪岩
    51-53页

    打开生活这本活的"书"——"我是种植小达人"实习场活动的创生实践与思考

    杨艺舟
    54-56页
    查看更多>>摘要:生活是一本活的"书",里面有无穷的奥妙等待幼儿去探索。本园引入自然主义的教育理念,开展"我是种植小达人"活动,将课程内容与生活实践结合起来,给孩子动手实践的机会,引导幼儿认识世界,感悟生活,获得多方面的经验,让大自然、大社会成为孩子最好的课堂。

    生活教育种植活动幼儿教育主动学习

    "双新"背景下高中语文"新茶馆"式教学的设计与实践

    朱静
    57-60页
    查看更多>>摘要:"双新"背景下,转变育人方式,发展学生核心素养,落实立德树人根本任务是教育的重要价值追求。面对语文新课标和新高考的要求,上海市育才中学语文教研组在传承学校"茶馆式"教学的基础上,着眼立德树人教育根本任务和"双新"改革的时代命题,明确提出"读读议议练练讲讲,思想格局视野情怀"的十六字育人理念,创新"新茶馆"式教学,将公共精神培育、学生个性化发展和学科本体教学相结合,既有效落实了新课标理念,拓展了语文学科教学的育人效能,也探索凝练和形成了具有中国式话语特征的特色教学改革经验。

    "双新""新茶馆"式教学高中语文教学

    "双减"背景下小学体育篮球项目课后服务提质策略

    连涛
    61-64页
    查看更多>>摘要:近年来,国家教育课程改革的步伐加快,这要求教育教学管理制度也要愈发完善。课后服务是顺应时代要求的一次变革,助推素质教育发展。课后服务不同于常规课堂,是促进学生全面发展的特殊课程。本文以小学体育篮球教学为切入点,在分析"双减"政策对小学体育课后服务提出的新要求基础上,论述在课后服务时段提升篮球教学活动质量的有效策略,旨在减轻学生的学业压力,更好地促进课后服务的增质提效。

    "双减"小学体育篮球课后服务