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华夏教师
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华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi
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    小学道德与法治课程中培养学生生态文明观的策略

    朱雨晨
    120-122页
    查看更多>>摘要：小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生环保意识、责任感和可持续发展观念的重要使命。本文旨在探讨在该课程中有效培养学生生态文明观的具体措施，通过整合课程内容、创新教学方法、开展实践活动以及加强家校合作等途径，构建全方位、多层次的生态文明教育体系。提出了一系列具有可操作性和前瞻性的教学策略，旨在为小学教育工作者提供参考，共同促进小学生生态文明素养的提升。

    道德与法治课程生态文明观环保意识教学策略

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    体育游戏对小学体育教学的影响分析

    孔祥宏
    123-125页
    查看更多>>摘要：新课标强调培养全面发展的高素质人才，体育教学作为学校教育的关键部分，其重要性越发显著。现代小学体育教学不仅需要培养学生的运动技能和身体素质，还要塑造积极的运动意识和习惯。通过引入体育游戏，可以为学生创造轻松愉快的运动环境，利用多样化的游戏促进学生身体素质的提升。本文首先分析当前小学体育教学中存在的问题，然后围绕学生需求，探讨如何有效运用游戏于体育课程中，以提升教学质量。

    体育游戏小学体育身体素质学生发展

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    核心素养下的小学音乐唱、听、奏教学实践研究

    彭百会
    126-128页
    查看更多>>摘要：新课标提出在小学音乐教育中培养学生核心素养，本文在此背景下探讨了将唱歌、聆听和演奏相结合的教学模式。当前小学音乐教育中存在教学目标不明确、教学方法单一以及资源不足等问题，阻碍了学生在审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养方面的发展。文章提出了针对性的教学策略，包括科学训练基本发声技巧、系统的聆听练习以提升听觉敏锐度，以及通过小型乐队合奏培养学生的创造力和合作能力。这些方法旨在提升学生的音乐技能的过程中，培养他们的艺术核心素养。

    核心素养小学音乐课堂教学教学实践

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