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华夏教师
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华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi
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    小学美术项目式教学研究

    杨琳
    124-126页
    查看更多>>摘要：美术课程是小学教育中实施美育的重要途径.本文对学科融合背景下小学美术项目式教学的意义以及原则进行了阐述,并分析当前小学美术教学的现状,进而具体探讨小学美术项目式教学的实践策略,以期为促进小学美术教学改革发展提供参考.

    学科融合小学美术项目式问题策略

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    基于"回归自然"的幼儿活动价值及实施探讨

    姜倩
    127-128页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策的激励下,教师应积极为幼儿教育教学活动融入创新理念,推动幼儿成长环境走向高层次、高品质."回归自然"教育思想的融入开启了幼儿教育教学的新高度,促进了幼儿的快乐参与及健康成长.基于此,本文基于"回归自然"教育思想,探讨了"回归自然"与幼儿发展的内在关系及"回归自然"促使幼儿发展的活动价值,在此基础上提出了"回归自然"促进幼儿发展的实施方法,以期抛砖引玉.

    "回归自然"教育思想幼儿活动内在关系价值实施方法

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