期刊,江西教育 2024年卷27期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江西教育

出版周期：旬刊

国际刊号：1006-270X

电子邮箱：jxjybjb@126.com

电　　话：0791-8526769；8503063

邮政编码：330046

地　　址：江西省南昌洪都北大道96号

江西教育/Journal Jiangxi Education北大核心

查看更多>>本刊以全面宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。

正式出版

收录年代

跨境电商视角下国际贸易实务教学的探究

周环宇

4-6页

查看更多>>摘要：本文全面分析了国际贸易实务课程在跨境电子商务环境下的教学改革,研究评估了跨境电商行业的最新发展以及对国际贸易实践的影响,明确了课程内容更新和行业对接的重要性,探讨了成人教育理论在课程设计中的应用,分析了教学效果的评估方法和反馈机制,强调了这些元素在保持课程质量方面的重要性.

关键词：

国际贸易实务跨境电商教学改革

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聚焦阅读策略,提升阅读能力

《江西教育》编辑部刘伟林

7页

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聚焦阅读策略,提升阅读能力

夏蓉

7-9页

查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,教师要对阅读策略有一个全面的认识,并对学生进行有层次、有梯度、有顺序的培养,指导学生在实际的阅读过程中养成良好的阅读习惯,并在持续的学习中提高阅读理解能力,真正实现综合素质的提高.笔者主要聚焦小学语文阅读策略单元,对提升学生阅读能力的途径展开分析.

关键词：

阅读策略单元解读教学建议

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维普

借助"成果生成",推进整本书阅读

鲍广润

10-12页

查看更多>>摘要：整本书阅读教学既是普通高中语文教学的重要内容,又是提高学生语文学科核心素养的有效途径.但是在传统的语文课堂教学中,大部分教师热衷于文本讲授,整本书阅读常被忽视.笔者在《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的指引下,发掘整本书阅读教学的价值,借助"成果生成",有效达成"整本书阅读与研讨"学习任务群的教学目标,旨在培养学生的语文学科核心素养.

关键词：

高中语文整本书阅读成果生成

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聚焦绘本阅读,助力小学英语课堂教学

杨纯龙

13-15页

查看更多>>摘要：随着小学英语教育的发展,新颖的教学模式、教学策略被引入小学英语课堂.在此过程中,绘本阅读教学由于其生动、灵活的特点,被广泛地应用于课堂教学.在日常的课堂教学中,教师要紧扣教材内容,并将题材多样、内容丰富的英语绘本融入教学,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,促使学生高效学习,不断提升学生的英语学科核心素养,实现学生的可持续发展.

关键词：

绘本阅读小学英语课堂教学

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浅析工匠精神与高校思政课教学的融合

燕琪琦

16-17页

查看更多>>摘要：高校思政教学是培养学生全面发展的重要途径,而工匠精神则是培养学生实践能力和创新能力的关键.在实践中,高校思政教师既可以通过引导学生关注社会现实和时代发展,培养学生的社会责任感和担当精神,也可以通过课程设置和教学方法的创新,将工匠精神融入其中,提高学生的实践能力和创新能力.把工匠精神与高校思政教学有机融合,是一种新的教学思路和方法,能有效提高学生的实践能力和创新能力.

关键词：

工匠精神思想政治教学融合

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五年制定向师范生创新创业课程教学策略

叶智强

18-20页

查看更多>>摘要：五年制定向师范生是农村基础教育师资的重要组成部分,他们的创新意识和思维能力,在一定程度上影响着农村的教育教学水平,也影响着他们自身的发展与成长.本文对五年制定向师范生创新创业教育的现状、学习效果、影响因素以及开设创新创业课程的必要性等进行分析,提出五年制定向师范生创新创业课程教学策略.

关键词：

定向师范生创新创业教育教学策略

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师范类专业认证背景下儿童文学课程的开发

章可欣

21-23页

查看更多>>摘要：为了更好地对标师范专业认证的相关要求,充分发挥小学教育的专业特性,教师应在教学中积极呈现语文教材中的儿童文学作品,融入文化自信、职业认同等思政元素,深入挖掘儿童文学领域相关的素材,适当补充儿童文学作品的教学设计,充分利用教育实践丰富课堂教学资源,提升师范生的语文学科核心素养.

关键词：

小学教育儿童文学课程资源

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人工智能在小学信息技术教学中的运用

宋洋

24-26页

查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断进步,人工智能作为一种新兴技术,赋予了各行各业新的可能.在此过程中,如何在人工智能背景下,将学生培养成全方位发展的创新型人才,成为教师面临的主要问题.相比于语文、数学、英语等学科,信息技术的实践性与综合性更强.为了最大限度地构建高效课堂,教师既要提升自己的专业素养,又要在不断摸索中寻找合适的教学模式,提高教学效率.

关键词：

小学信息技术课堂教学人工智能

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培养小学生积极心理品质的策略

张小娟

27-29页

查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,海量的信息充斥着人们的生活,同时也冲击着小学生的认知体系.为了让学生产生正确的认知,顺利度过心理发展关键期,教师需要意识到积极心理品质的重要性.在日常的沟通、对话中,教师要坚持"以学生为主体"这一理念,围绕具体的生活案例进行多维度的引导.区别于以往的教学模式,教师不应拘泥于事件的对错,而应基于积极心理学,与学生展开长远、深层次的对话.

关键词：

积极心理品质小学教育策略分析

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