期刊,江西教育 2024年卷31期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江西教育

出版周期：旬刊

国际刊号：1006-270X

电子邮箱：jxjybjb@126.com

电　　话：0791-8526769；8503063

邮政编码：330046

地　　址：江西省南昌洪都北大道96号

江西教育/Journal Jiangxi Education北大核心

查看更多>>本刊以全面宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。

正式出版

收录年代

以红色乡土文化资源助推道德与法治教学

丛玮玮

4-6页

查看更多>>摘要：红色乡土文化作为一种宝贵的精神财富,已逐渐成为小学道德与法治课程的重要补充.在日常教学活动中,教师要重视红色乡土文化,通过内容丰富、形式多样的教学活动激发学生学习的积极性,深化学生对正确价值观的理解.在设计课程内容时,教师要加强师生互动,实现学科内容与红色乡土文化的有机结合.本文从具体的教学案例出发,深入分析了在道德与法治教学中应用红色乡土文化资源的价值.

关键词：

红色乡土文化资源小学道德与法治魅力课堂

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

基于情感支持的小学生积极心理干预策略

柳小红

7-9页

查看更多>>摘要：教师与学生之间的情感交流可以帮助学生更好地建立学习自信,培养学生良好的社交能力.随着时代的发展,教师从过去单一的传授知识的角色,转变为帮助学生学会学习、健康成长的支持者角色,这种转变为教师干预学生的心理健康状况创造了有利条件.在本文中,笔者提出了一些干预策略,旨在做好"心育"工作,促进学生的健康成长.

关键词：

情感支持积极心理干预策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

理工科专业课程思政教育的路径探讨

黄美铃吴小湖付亚金

10-11页

查看更多>>摘要：课程思政指的是将思想政治教育融入专业课程之中,它既是当前高校思政工作的新模式,也是高校做好立德树人工作的重要抓手和载体.本文从理工科专业课程思政教育入手,提出必须掌握育人的主动权,将思政元素融入课程教学中;强化队伍保障,提升专业教师的素养;坚持校内外联动,打造高质量、集成化的"思政+"专业课程,从而提高理工科人才培养的质量.

关键词：

理工科课程思政路径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

县域高中英语教学与学生生涯规划的融合

徐亚峰

12-13页

查看更多>>摘要：本文主要探讨了在核心素养视域下,县域高中英语学科教学与学生生涯规划的融合实践.通过教学实践,我们能够发现,语言能力、信息素养、创新思维、社会责任感和文化意识等核心素养对学生的生涯规划具有重要意义.笔者认为,英语课程教学和生涯规划辅导的融合可以帮助学生了解自我、关注社会,提高学生的综合素质,帮助学生实现学业与未来规划的协同发展.

关键词：

核心素养高中英语学科教学生涯规划

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

引入项目式学习,构建高效语文课堂

林丽华

14-16页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进,越来越多的教师围绕"高效课堂的构建"创新教学模式,优化教学流程.在此过程中,项目式学习作为一种"以学生为主体"的教学模式,不仅能突破传统教学模式的弊端,辅助学生的语文学习,还能让学生在循序渐进中形成以问题为驱动的学习方法.本文从具体的教学案例出发,分析了项目式学习在初中语文教学中的应用策略.

关键词：

项目式学习初中语文课堂教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

活动化教学,让数学课堂更精彩

康登银

17-19页

查看更多>>摘要：活动化教学是指以开展学生主体活动为基础,引导学生在活动过程中实践、探索和思考,以此来达到教学目标,提高学生综合学习能力的教学.相比传统的教学模式,活动化教学更能满足学生的学习需求,增强师生之间的互动,打造出活跃的、精彩的、高效的课堂.

关键词：

活动化教学初中数学教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

"教学评"一体化理念下的英语课堂教学

陶晓超

20-21页

查看更多>>摘要：在中学英语课堂教学中,教师要发挥学生的主观能动性,落实"教学评"一体化理念,让学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者,并做到自觉运用评价结果改进今后的学习.教师还要结合各种评价方式,建立多元化的英语课程评价体系,助推教学目标的达成.

关键词：

"教学评"一体化课堂评价"双减"政策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：随着新课程标准的颁布,教师应重视学生的个性化学习需求,在此背景下,分层教学模式被广泛应用于各学科教学中.本文首先探讨了在初中生物课堂中应用分层教学的意义,指出了其对提高教学效率和满足学生差异化学习需求的重要性;其次,详细描述了初中生物分层教学的原则,强调了因材施教、合作学习的核心思想;最后,重点阐述了初中生物分层教学的策略,为教师提供了一个系统的分层教学指导框架,能帮助教师更高效地开展教学活动.

关键词：

初中生物分层教学因材施教

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学语文教学与劳动教育的融合

马云

25-27页

查看更多>>摘要：劳动教育是教育的重要内容,语文课程是一门具有综合性、实践性的课程,在语文教学中巧妙融入劳动教育具有得天独厚的优势.在小学语文教学中,教师在引导学生学习语文知识、掌握语文技能的同时,也要促进学生深入感受劳动的精神内涵,树立正确的劳动价值观,从而促进学生的全面发展.教师可以结合语文课程及劳动教育的内容与特点,通过创设情境、搭建支架、开展实践活动及创新作业设计等,促进学生劳动素养与语文学科核心素养的双重提升.

关键词：

小学语文学科融合劳动教育教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

大单元视域下"文学阅读与创意表达"任务群的设计

王加桂

28-30页

查看更多>>摘要：在核心素养的视域下,语文学习任务群越来越受到重视,学生拥有了更多自主选择权,师生之间的关系也得到改善,有利于语文教学目标的实现."文学阅读与创意表达"任务群体现的是"审美创造"的内涵,属于一种发展型的任务群,旨在培养学生独特的审美,帮助学生树立正确的学习观.大单元教学的推进,让"文学阅读与创意表达"任务群获得了更大的发展机会,对此,语文教师可以开发多样化的课程内容,让学生在活动探索过程中找到学习语文的乐趣,运用学到的语文知识抒发自身的情感,从而真正提高学生的文学欣赏能力.基于此,本文将分别论述"文学阅读与创意表达"任务群的意义及其在大单元教学中的应用策略.

关键词：

大单元教学"文学阅读与创意表达"任务群设计策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据