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家教世界·V家长
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家教世界·V家长/Journal Family Eoucation World
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    如何避免陷入『鸡娃式』教育的漩涡?

    祁陶宇
    56-57页
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    百年党史润心灵少年有志国可期

    汪春芳
    58页
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    让学习走向主动——引导幼儿主动学习的策略探讨

    艾莉
    59-60页
    查看更多>>摘要：主动学习是幼儿全面发展的重要支柱,培养幼儿主动学习品质,不仅能帮助幼儿形成积极主动的学习态度,还能循序渐进地提高幼儿的学习效率和质量.本文就引导幼儿主动学习的具体策略展开探讨.

    幼儿主动学习培养

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    幼儿数学操作性学习的认知特点和有效策略

    邓茂峰
    61-62页
    查看更多>>摘要：长期以来,幼儿数学教育存在重知识学习、技能训练,而轻思维方法培养、思维结构发展的问题.教师总想通过演示、讲解和总结让孩子记住某个知识、某个规律、某个方法,让孩子从一开始接触数学就学会死记硬背,导致幼儿获得的知识是孤立的、片面的、僵硬的.既培养不了幼儿学习数学的兴趣,也不能让幼儿感受到学习数学的实际意义.操作性学习能有效地让幼儿理解数学知识的实际意义,同时也促进了幼儿的认知能力、思维能力、智力和创造性地解决实际问题能力的发展.

    操作性学习认知特点数学认知

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    如何让幼儿在印染美术活动中进行创造

    王茜
    63-64页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育过程中,印染美术活动本身具有极强的趣味性、吸引力,内容更加灵活、轻松,是培养幼儿主动创造、促进幼儿的健康成长和全面发展的有效途径.但不可否认的是,幼儿印染美术教学目前仍然存在一些问题,这些问题影响了幼儿创造,影响了课堂教学效果,以下将通过分析教学现状后再提出具体的教学建议,也为更多人提供参考.

    幼儿印染美术创造

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    信息动态

    封2页
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