首页期刊导航|家教世界·V家长
期刊信息/Journal information
家教世界·V家长
家教世界·V家长

月刊

家教世界·V家长/Journal Family Eoucation World
正式出版
收录年代

    拒绝沟通?尊重才是打开心门的正确方式

    王倩芸
    52-53页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "执拗"的孩子

    郭真礼
    54-55页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学习上没有上进心,怎么办?

    祁陶宇
    56-57页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    避免幼升小断层,可以这样做

    汪永华
    58页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学生心理健康建设的几点思考

    慕丽荣
    59页
    查看更多>>摘要：在信息时代,互联网的广泛渗透对小学生的三观产生了重要影响,5G时代的来临让小学生的网络虚拟体验更加丰富.多元庞杂的信息交互让小学生在体验到便捷的同时,也接受了很多负面信息,如果此时家庭疏于管教,小学生的心理便会产生健康隐患.本文探索小学生存在的心理健康问题,并就问题提出几点思考.

    小学生心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    三阶递进 三位一体 三至共育——至德小学"德"文化与"生态道德教育"有效融合的研究与实践

    郑义华叶青
    60-61页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "书"山有路,为爱出发

    陈颍琨
    62-63页
    查看更多>>摘要：书籍是人类进步的阶梯,对智力障碍儿童来讲,更是他们了解世界的重要途径.所以,智力障碍儿童在阅读绘本书籍时存在的理解困难等问题亟待解决.本文结合教学实践经验,针对如何提升智力障碍儿童绘本阅读理解能力进行了深入研究.

    智力障碍儿童绘本阅读理解能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在"幼小衔接"中合理运用绘本阅读教育

    吴芊莹
    64页
    查看更多>>摘要：不同于幼儿园较为轻松的学习环境和成长方式,小学阶段更加注重分科知识的学习,并要求孩子独立完成作业.因此,儿童进入小学就容易产生畏难心理和学习困难等问题.因此幼小衔过渡便十分重要.但目前,幼小衔过渡期出现了知识性衔接过渡和非知识性衔接不强的困境.针对以上问题,本文将主要围绕如何通过绘本故事帮助儿童幼小衔接做进一步的讨论与分析.

    绘本故事幼小衔接现实路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据