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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn;zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    李斯特钢琴曲的改编及创作——以《爱之梦》第三首为例

    黄蕊
    32-34页
    查看更多>>摘要:19世纪的欧洲正是音乐艺术发展的鼎盛时期,在这个时期出现的音乐大师不计其数,李斯特就是其中的一位.李斯特创作的音乐流传最广,最使世人瞩目的就是钢琴改编曲.他的作品以内容丰富、感染力强而著称,是至今世界钢琴音乐史上不可多得的宝贵财富,《爱之梦》就是其中最为经典的一部.文中从几个方面对李斯特钢琴改编曲进行了研究,并以《爱之梦》为例进行了深入分析,希望能对从事这项研究的同行有所启发和帮助.

    钢琴曲改编改编类型《爱之梦》的改编提示与思考

    危机与时机的博弈——兼论译著《金融本质》

    胡妮陈文佳李雅琴
    35-37页
    查看更多>>摘要:金融是资金的流动与融通,是银行、证券或保险从业者从市场主体募集资金,并借贷给其他市场主体的经济活动.在社会发展进程中,金融起到了重要作用,既推动经济持续增长,推进基础设施建设,夯实经济基础,也是国家综合竞争力的体现与上层建筑属性的映射.金融的发展进程,是一场危机与时机并行的博弈.因此,各金融主体既需要认识到过度金融化与金融危机带来的警醒,也需要发挥金融的基础服务功能,发挥金融对促进实体经济可持续发展的作用,同时优化覆盖各领域、各层级的金融监管,避免出现垄断现象.

    金融化金融功能实体经济金融监管

    文化自信背景下盐山武术扇的创新传播路径研究

    徐珊珊代菲刘云鹤
    38-40页
    查看更多>>摘要:盐山武术扇是盐山县历史久远且至今仍流行的地方性文艺活动.它作为河北省级非物质文化遗产,对其传播路径的研究是文化自信建设的重要内容.在文化自信的背景下,基于盐山县刘红庙村的田野调查发现,随着时代的演变,盐山武术扇的传承和发展面临着潜在的危机.其传播过程存在传播范围受限、传播方式单一等问题.因此深入研究盐山武术扇的传播路径显得格外重要.需扩大传播范围,丰富盐山武术扇文化内涵,利用多媒体等传播路径,以期促进盐山武术扇的有效传承与传播,提升民族文化认同感,增强文化自信,为非遗民间舞蹈的传播提供有效经验.

    文化自信盐山武术扇传播路径

    论乌拉特儿童文学的价值研究

    嘎布热
    41-43,47页
    查看更多>>摘要:新时期,我国儿童文学快速发展,进而促进少儿图书出版行业蓬勃发展.乌拉特地区涌现了一些优秀的儿童文学作品,出版了许多儿童文学畅销书,社会影响力不断扩大.乌拉特儿童文学在其发展中取得诸多有目共睹的成就,其对文学、教育以及文化的价值也逐渐受到重视.作为文学的一个重要组成部分,乌拉特儿童文学也同样具有其他文学的重要价值,但由于在美学以及精神内涵等方面的独特性,使儿童文学在其价值功能上也具有一定的特殊性.面对新时期全新的机遇和挑战,乌拉特儿童文学还应站在时代与世界的高度上,为文化建设和社会发展作出新的贡献.

    乌拉特儿童文学成就价值功能

    理论自信视域下变译理论之多维探究

    崔丽赵士豪
    44-47页
    查看更多>>摘要:增强理论自信,用中国特色的话语体系解读翻译实践,是时代赋予翻译工作者的神圣使命,黄忠廉教授构建的变译理论是其中的典型代表.本文从变译理论的起源出发,探讨变译理论的发展过程和主要内容;通过对相关案例的分析,论证变译理论在文学类、外宣类、科技类、影视类等不同类型文本中的应用,进一步挖掘变译理论的实践价值.

    变译理论变译手段变译方法文本类型

    "高阶、对话、开放"三位一体的体育课混合式教学模式应用与对策研究

    吴延丰
    48-50页
    查看更多>>摘要:公共体育课程采用混合式教学的模式是顺应时代的要求,而且十分有必要,新时代背景下的体育课教学不能仅仅依靠传统的体育课堂就可以把体育知识、体育文化、体育精神力量、体育课程思政等多元化的知识传授给学生,作为一线的体育教师,要积极思考,把握时代特点,积极创新,改革教学理念和方法,为新时代培养身心全面健康文明的合格人才做出努力和贡献.本研究利用超星学习通app、微信公众平台、校步点app建立"高阶、对话、开放"三位一体混合式体育教学模式,形成了课前、课中、课后科学合理的衔接,并在教学中融入课程思政要素,打造了不同项目课堂的品牌活动,制定了科学合理的多元化、多层次的考核评价机制,有效地促进了学生的学习效果和各项能力的提升,验证了高校公共体育课混合式教学的时效性.为高校体育课程教学改革探索新的普适路径提供理论基础和思路借鉴.

    三位一体混合式教学模式应用与对策

    地方高校应用心理学专业实践教学创新研究——以师范类专业为例

    班永飞孙霁
    51-53页
    查看更多>>摘要:研究主要探讨地方高校应用心理学专业实践教学,主要在贵州省和广西壮族自治区地方高校和中小学校开展调研.总结归纳发现,地方高校应用心理学实践教学存在时间不足、内容针对性不强、课程开设不足、培养基地重建设轻利用等情况.接着从坚持"就业导向""实践导向""问题导向""系统导向"和"多学科导向"5个方面提出应用心理学专业实践教学改革的创新路径,最后从将"应用导向"的实践教学纳入学校教学规划、将"即时评价"与"未来评价"相结合两个方面提出对实践教学进行积极评价,促进实践教学良性发展.

    实践教学教学评价心理健康教育

    线上线下教学理念下商务英语特色课程建设探究

    肖琦姝
    54-56页
    查看更多>>摘要:在信息化高速发展的时代,传统课堂已经不能满足当下商务英语专业教学的需要.2020年新冠肺炎疫情的突然爆发更是将线上教学推到了 一个新的高度,线上线下混合教学理念已经深深植入当下的课程建设之中.进入新时代以后,中国的对外开放程度进一步加深,商务英语专业的学生面临着新的要求和挑战.基于此,本文结合线上线下教学理念,从商务英语专业学生能力培养角度出发,来探究商务英语专业特色课程建设的模式和路径.

    线上线下商务英语特色课程课程建设

    艺术设计课线下教学与线上教学的互补探讨

    谭红毅战冠红刘硕赵立石...
    57-59,148页
    查看更多>>摘要:在线教学是课堂教学的延展和补充,在新冠疫情咆哮而来、席卷全球的背景下,线上教学凸显出了前所未有的优势.在突如其来的危机面前,线上教学的临时全面启动,给线上教学提出了新的问题和挑战.随着我国抗疫胜利的阶段性成功,线下教学又重新恢复,同时也建议和要求线上教学形式与线下教学形式结合互补,既回顾疫情时期线上教学的问题,又重新审视线下教学与线上教学的特点和相互补充的切入点.

    后疫情时期艺术设计线上线下教学互补

    网络平台下开放大学学生自主学习中存在的问题及对策——以公共英语课程为例

    顾翰翊
    60-62页
    查看更多>>摘要:多媒体网络环境为国家开放大学学生的自主学习提供了有利条件,学生可以自由地选择合适的时间地点,以国家开放大英语课程为例,详细分析网络平台下开放大学学生自主学习中存在的问题,并针对这些问题提出具体的策略和方法,希望可以促进开放大学成人学生在网络平台下有效地进行自主学习.

    网络平台开放大学自主学习公共英语成人学生