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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
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    提升远程教育思政课教学有效性策略研究

    张春燕
    1-3,18页
    查看更多>>摘要：落实立德树人的根本任务,关键在于提升思政课质量,提升思政课教学有效性.远程教育思政课学习者学习目的功利性、时空分离的学习模式、脱离成人学习特点的课程设计,严重影响思政课的教学有效性.针对以上影响因素,文章提出了基于成人的经验学习特点引导学习者对思政课进行深度学习、基于成人学习的问题意识实施专题化思政课教学、基于成人的学习习惯对思政课进行科学的教学设计、坚持思政课教学灌输性和启发性相统一的教学策略,以增加远程教育思政课的教学有效性.

    远程教育思政课教学策略有效性

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    高校公共体育课混合式教学设计的研究

    吴延丰
    4-6,84页
    查看更多>>摘要：现代科技信息技术的飞速发展,促使现代教育教学技术手段越来越丰富,高等教育与现代信息技术的结合已经进入了富媒体时代,目前我国高等院校的绝大多数课程都采用多媒体教学,移动终端的不断普及和发展,国内有条件的高校都在不断地积极探索,利用学生的移动电话,通过发"弹幕"形式在课堂上与学生进行提问与回答的互动学习形式,充分展现了教师利用现代技术手段来进行教学改革的成果.高等学校体育课程的教学改革也要与时俱进,积极探索,不断创新.把现代信息技术手段融入到体育课的教学中去,探索大学公共体育课教学改革的普适路径.

    高校公共体育课混合式教学

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    参与式教学在研究生课堂的运用探析

    肖扬伟
    7-9,18页
    查看更多>>摘要：参与式教学既是一种教学理念,又是一种教学方法.参与式教学的理论来源有自我效能理论、建构主义理论和激励理论.在实践中,可采取情境教学法、小组合作法、问题导引法、辩论法等多种参与式教学方法.在实施参与式教学法的过程中,教师应树立正确的教学理念,注重过程管理;善用课堂热身活动和小组合作技术;科学进行教学质量评价.

    参与式教学研究生教学改革

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    论法学本科实践教学与法律职业资格考试的衔接

    高诚刚
    10-12,146页
    查看更多>>摘要：在启动《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》背景下,实现法学本科实践教学与国家统一法律职业资格考试的有机衔接是着力提升法学本科教学质量,充分实现法学人才培养目标和为国家建设德才兼备的高素质法治工作队伍提供人才基础的必然选择.二者衔接需更新法学实践教学理念,培养"双师型"专业师资,打造精品实践课程,加强职业伦理教育,并教育引导学生注重培养自身综合法律职业素养和实践能力.

    法学本科实践教学国家统一法律职业资格考试有机衔接

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    疫情时期通信工程专业《就业创业指导》课程教学的探索与实践——以中央民族大学2017级通信工程专业学生为例

    王利众
    13-15页
    查看更多>>摘要：2020年是非常特殊的一年,疫情的肆虐造成了各行各业的萧条甚至停摆,各个高校也面临着同样的问题.2020年上半年让学生返校复课已无可能,而停课或让学生自学也不可行,网上教学就成为了各个大学优选的疫情时期教学的最佳方式.对于每位授课教师而言,怎样采用这样一种新型的教学手段开展本科大学生教学工作,成为了摆在每位老师面前的课题."就业创业指导"课程是各高校为高年级本科生所开设的一门重要的学生未来就业创业指导的课程,本文结合中央民族大学2017级通信工程专业学生2020年上半年疫情时期"就业创业指导"课程的实际教学工作,对课程的网上教学内容及直播教学方式进行了介绍,并对工作中所取得的经验与感受作了说明.

    疫情时期通信工程专业就业创业指导直播教学

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    高等数学教学现状及教学优化

    王彩玲
    16-18页
    查看更多>>摘要：本文针对目前高等数学教学中存在的问题,结合高校学生学习的特点,为了有效提高高等数学教学质量,培养创新人才,对于如何优化高等数学课堂教学提出了新的方法与举措.

    高等数学教学现状教学优化

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    混合式教学在高校民间舞教学中的应用——以山东海阳秧歌教学为例

    邓杰
    19-21,94页
    查看更多>>摘要：舞蹈教育长期以来都是以口传身授的教学方式进行的,如何在其基础上,利用信息化教学优势,变革为舞蹈教育未来的一种新的教育方式,是高校教育创新探索面临的新课题.本文通过实验、访谈、观察等方法,以海阳秧歌教学案例来拓展混合式教学在高校舞蹈教学中的应用,从而使学生了解文化内涵、拓宽知识面,减少学生对风格把握流于浅表,拓宽传统口传身授课堂教学的维度,以此达到集舞蹈文化素养、文化内涵、审美情趣等于一体的全方位、综合性育人目标,为高校民间舞教学改革发展拓宽了新的思路,适应了教育改革发展趋势.

    混合式教学高校民间舞教学海阳秧歌

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    公安院校实战化实践教学体系构建研究

    张旭
    22-24页
    查看更多>>摘要：公安院校实践教学是公安教育的重要组成部分,符合现代化应用型人才培养的目标要求,对于学生综合能力提升起着重要作用.通过构建公安院校实战化实践教学体系,增强了实践教学内容的针对性和实效性,使公安教育的实战化教学改革在基地建设、师资能力、质量监控等方面均向实战贴近,最终实现教、学、练、战一体化,培养知识、能力、素质兼备,具有创新精神、实践能力,既上手快、又后劲足的高素质应用型专门人才.

    实战化实践教学体系构建

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    "课程思政"指导下的《基础英语》课程教学改革

    吕海萍梁秀芳刘杰
    25-27页
    查看更多>>摘要：当代中国大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面对多种价值观并存的国内国际形势,往往会产生迷茫和困惑.高校肩负着教书育人的重任,为了坚持三全育人的工作理念,高校教师必须结合自己所授课程的特点,将思政元素融入课程中,使思想政治教育贯穿教育教学始终.《基础英语》作为高校本科英语专业的必修课,其在"课程思政"指导下的教学改革势在必行.《基础英语》课教师应在传统教学的基础上,依据课程特点,采取灵活多样的教学方法,在教材内容中深入发掘思政元素,引导学生建立社会主义核心价值观、锻炼其思辨能力,于润物无声中进行思想政治教育,实现全程、全员、全方位育人.

    《基础英语》课程思政三全育人教学改革

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    赵元任艺术歌曲教学研究

    李明月
    28-30页
    查看更多>>摘要：赵元任是我国著名的音乐家,他以新诗为歌词,把东、西方音乐的写作方法加以融合,开创了中国声乐作品新的创作手法,他创作的很多歌曲在国内流传很广,歌曲具有时代感、艺术性强,群众喜闻乐见,至今仍在发挥它的作用.歌曲既带有欧洲古典的浪漫,又不失中国音乐元素风格.赵元任声乐作品作为我国艺术歌曲的先驱,始终是音乐界研究的对象.本文从声乐教学出发,对赵元任艺术歌曲在演唱及教学等方面进行了系统的分析,希望能给同行一些启迪.

    赵元任音乐风格演唱要点教学价值问题与对策

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