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吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    如何提高小组合作学习效率

    赵珍奇
    261-261页
    查看更多>>摘要：小组合作学习在教学中被广泛应用，然而在教学实践中，我们发现有些小组合作学习其实收效甚微。有效的小组合作学习首先要组建结构合理的学习小组，明确小组内各自的分工，在此基础上逐渐培养学生良好的合作学习习惯。同时教师需要采用恰当的有利于小组合作学习的评价方式，以促进小组合作学习的有效性。
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    浅谈如何提高高中生物课堂教学的效率

    魏东英
    262-262页
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    浅谈初中化学教学方法

    张振交
    263-263页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的前提，只有当学生对这门学科有了兴趣，才会去进一步了解它，才有可能学好这门学科。初中化学这门学科在这方面是有很大优势的，因为化学是建立在实验基础上的一门学科。化学这门学科有其特殊性，它涉及生活中很多化学变化与化学现象，并且化学实验也很有趣，学生对化学实验比较感兴趣，按这样来说，学生应该能够学好化学。但从近年来的中考成绩来分析，特别是对农村中学来说，化学成绩非常不理想。

    初中化学教学方法

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    多媒体辅助教学在化学课堂中的运用

    张玉海
    264-264页
    查看更多>>摘要：在化学课堂教学中，辅助课堂教学的媒体，只要能说明问题，越简单越好。实验是化学教学的基础，是一种不能被代替的教学媒体。采用录像实验教学，效果显著，真实可信。计算机软件模拟化学反应原理，可帮助学生了解化学反应的实质，提高课堂教学的信息量。投影机既可投影片，还可投影实验，促进学生对教学内容的掌握。合理、科学地选择媒体辅助教学，对学生化学概念的形成、化学原理的理解、分析解决问题能力的提高都有帮助。
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    如何实现多元化的小学数学教学

    袁军芳
    265-265页
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    怎样使高中生适应高中数学课堂

    吴君
    266-266页
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    多媒体教学在语文课堂中的优势

    裴红光
    267-267页
    查看更多>>摘要：多媒体应用于语文课堂是必然趋势。多媒体具有诸多优势，既能传授知识、开发智力，又能培养情趣，提高能力。然而在语文实际教学过程中，运用多媒体还存在着一些误区：过分依赖多媒体；视听代替了想象和朗读；盲目“拿来”，被动地利用多媒体课件。为此，要把传统教学手段与现代媒体结合；处理好教学形式和教学内容的关系；加强自我学习，学会制作课件。

    语文教学关系

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    探究初中数学教学的一些方法

    孟素俭
    268-268页
    查看更多>>摘要：本文着眼于如何提高初中数学课堂教学质量，提出了三个有效的方法：一是创设和谐的课堂气氛，二是激发学生的动脑能力，三是注重学生数学素养的培养。这三个有效的方法是提高教师课堂教学质量的内在动力。

    数学课堂教学质量方法

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    浅谈小学低年级语文思维教学

    刘会巧
    269-269页
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    小学语文教学的思考

    郭兆熙
    270-270页
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