首页期刊导航|吉林画报(教育百家 B)
期刊信息/Journal information
吉林画报(教育百家 B)
吉林画报(教育百家 B)

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报(教育百家 B)/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    在初中政治教学中开展素质教育

    王春英
    67-67页
    查看更多>>摘要:实现政治教学从应试教育向素质教育的转轨,提高课堂教学效果,教师就必须更新教育、教学的观念、提高教师素质,优化课堂结构,活跃课堂气氛,改进教学方法和教学手段,只有这样才能全面提高全体学生的素质,才能有机地把政治与素质教育结合起来,改变农村中学初中政治教学现状,真正做到在政治教学中贯彻实施素质教育。

    初中政治素质教育大力开展

    初中化学教学中学生创新能力的培养

    吴芬萍
    68-68页

    初中计算机教学探讨

    裴龚
    69-69页

    浅谈数学教学中培养学生的创新能力

    卢国庆
    70-70页
    查看更多>>摘要:随着数学教材的改革,通过义数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。

    思维兴趣创新

    浅谈语文教学艺术

    谢莉
    71-71页
    查看更多>>摘要:在语文课堂上,不仅通过课堂的语文教学促使人的发展和素质提高,发挥语文的工具性效能,而且更重要的就是个性化的教学艺术让学生陶醉,让学生热爱自己的母语,迷恋那神奇的文字。

    语文教学艺术

    浅谈语文课前的导入

    蒋胜英
    72-72页
    查看更多>>摘要:语文课的导入是一项艺术,而导入艺术的方式层出不穷,绝不是简单的罗列和归纳就能包容的。还需要教师依据教材、学生的特点自由创新,灵活运用。常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓,那么导语则是重槌的第一槌,一定要浑厚激越,声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。

    语文导入语学生兴趣

    高考英语复习策略

    李宣
    73-73页

    高中化学教学途径

    代博娟
    74-74页

    应注重培养学生的朗读能力

    葛峰
    75-75页
    查看更多>>摘要:小学语文教学中,“读”是语文教学中的很重要的教学法。读的方式可分为默读和朗读,两者各有所长,综合运用,可提高学生对文本的认知能力。不论哪种文学样式,不论哪篇文章,都倾注着作者一定的情感在内。要想学好每篇文章,必须在朗读的基础之上,理解其内容,体会其思想感情,把握各项重点。

    朗读训练以声传情技巧提高合作范读

    小学数学课堂需要“鼓励”

    郭金英
    76-76页