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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    在初中政治教学中开展素质教育

    王春英
    67-67页
    查看更多>>摘要：实现政治教学从应试教育向素质教育的转轨，提高课堂教学效果，教师就必须更新教育、教学的观念、提高教师素质，优化课堂结构，活跃课堂气氛，改进教学方法和教学手段，只有这样才能全面提高全体学生的素质，才能有机地把政治与素质教育结合起来，改变农村中学初中政治教学现状，真正做到在政治教学中贯彻实施素质教育。

    初中政治素质教育大力开展

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    初中化学教学中学生创新能力的培养

    吴芬萍
    68-68页
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    初中计算机教学探讨

    裴龚
    69-69页
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    浅谈数学教学中培养学生的创新能力

    卢国庆
    70-70页
    查看更多>>摘要：随着数学教材的改革，通过义数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。

    思维兴趣创新

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    浅谈语文教学艺术

    谢莉
    71-71页
    查看更多>>摘要：在语文课堂上，不仅通过课堂的语文教学促使人的发展和素质提高，发挥语文的工具性效能，而且更重要的就是个性化的教学艺术让学生陶醉，让学生热爱自己的母语，迷恋那神奇的文字。

    语文教学艺术

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    浅谈语文课前的导入

    蒋胜英
    72-72页
    查看更多>>摘要：语文课的导入是一项艺术，而导入艺术的方式层出不穷，绝不是简单的罗列和归纳就能包容的。还需要教师依据教材、学生的特点自由创新，灵活运用。常言道：响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓，那么导语则是重槌的第一槌，一定要浑厚激越，声声击到学生的心扉上，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。

    语文导入语学生兴趣

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    高考英语复习策略

    李宣
    73-73页
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    高中化学教学途径

    代博娟
    74-74页
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    应注重培养学生的朗读能力

    葛峰
    75-75页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中，“读”是语文教学中的很重要的教学法。读的方式可分为默读和朗读，两者各有所长，综合运用，可提高学生对文本的认知能力。不论哪种文学样式，不论哪篇文章，都倾注着作者一定的情感在内。要想学好每篇文章，必须在朗读的基础之上，理解其内容，体会其思想感情，把握各项重点。

    朗读训练以声传情技巧提高合作范读

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    小学数学课堂需要“鼓励”

    郭金英
    76-76页
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