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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
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董朗

月刊

1007-4309

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0431-81703961

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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    小学语文教学中的误区浅析

    赵彦辉
    195-195页
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    用生本理念教小学低年级学生识字

    李守信
    196-196页
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    如何搞好小学英语的听说教学

    王艳梅
    197-197页
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    浅谈激发学生情感的有效方法

    郭铁山
    198-198页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学中注意充分发挥其情感效应，教师要用感情，学生要有感情，做到教师、教材、学生三者的情感相融共鸣，可以调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，教师教得轻松，学生学得愉悦，从而较好地提高学生听、说、读、写的综合能力。语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方面努力：

    初中语文课堂教学情感教学方法探索

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    关于中学语文教学的探索

    李立军
    199-199页
    查看更多>>摘要：在新教材的教学过程中，尽管语文教师试图按照新大纲的理念和新的课程标准施教，但收效甚微。学生在课堂上仍然不愿开口说话，不肯积极发言，课堂气氛还和以前一样沉闷；学生的口头表达还是那样糟糕、拙劣；写作文时还是那样痛苦，写出的作文是那样生涩、蹩脚；大量的作业和试题压得他们喘不过气来，根本没有课外阅读的时间，阅读能力的提高更是无从谈起。语文教师虽然都接受过新大纲和新教材的培训，但由于受传统评价体系的影响，在实际教学工作中却不敢放开手脚搞课改。再加上大多数学校对语文课教学和学习的投入不够，语文学习的资源严重不足，学生缺乏学好语文的土壤和环境，学生在语文课的学习上花费的时间、精力，同其它课相比，严重不成比例。如何在新课程理念下，转变教学理念，改革语文教学方法，增加语文课堂教学效率和实践活动的时间。我认为应主要从以下方面着手。

    中学语文教学探索体会

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    在课内外阅读中练就阅读的本领

    刘红
    200-200页
    查看更多>>摘要：阅读理解是学生以及所有人提升自身素质，提高能力的最佳方式。这就要求小学语文教师应当按照事物发展的规律，做到既要重视课内语文教学又要抓好课外阅读。在日常学习中教给学生正确的学习方法，行之有效的阅读技能和技巧，那么学生的阅读能力一定会在短时间内得到提高。语文教学的目的在于通过字、词、句、篇的教学，培养学生听、说、读、写的能力，特别是自学能力。而语文自学能力的形成，根据新课标的要求，关键是在课内外阅读中练就阅读的本领。

    小学语文阅读训练方法探究

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    突出实践技能培养的有效教学模式

    刘华
    201-201页
    查看更多>>摘要：我国现代教育事业的快速发展，给我国高等职业教育提出了新的要求，我国高等职业教育的目的是为社会培养出专门的人才，能够适应专门岗位的要求。对于中职学校的旅游专业，学校的主要任务是为社会培养出一批从事旅游企业管理以及服务工作的专业型人才。因此，学校在教学方面就要设立专门的实践课程来培养学生在这方面的能力，

    旅游教育改革创新探讨

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    也谈班主任工作

    王青枝
    202-202页
    查看更多>>摘要：班主任工作任重而道远，是持之以恒的工作。我们只要有一颗博大的爱心，真正做好学生的引路人，就无愧于我们的职业--人类灵魂的工程师。让我们共同编织一条爱的河流，让那涓涓细流流入每个学生心田，在那里生根、发芽、结出硕果。“十年树木，百年树人”，我将在班主任工作岗位上继续探索。

    班主任工作体会

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    实验在物理教学中的作用

    崔秀芹
    203-203页
    查看更多>>摘要：实验是物理学的基础，是检验物理理论的标准。在建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中，实验是最活跃最具生命力的部分，是为配合教学内容操作表演示范的过程。是深受学生欢迎的实验形式，是教师施展教学艺术的独特方法。

    实验物理作用

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    在化学教学中如何培养学生创新能力

    贾凤平
    204-204页
    查看更多>>摘要：现在的学生注重双基的培养，在注重学生基础知识的学习，还要培养学生的创新能力，那么教师在培养学生创新能力上更有着不容忽视的责任。学科教学是实施素质教育的主要阵地，本文从激发创新意，增强创新品质，识培养创新思维，展现创新能力进行研究、探讨创新能力培养的途径及方法。

    教学创新能力培养

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