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剑南文学（经典阅读）
剑南文学（经典阅读）

冯小涓

月刊

1006-026X

jnwxzazhi@126.com

0816-2290056

621000

四川省绵阳市沈家坝下街11号

剑南文学（经典阅读）/Journal Jian Nan Wen Xue（CLASSICS）
正式出版
收录年代

    “父”字本义新说

    张光礼
    65-65页
    查看更多>>摘要：“父”在现代汉语中是一个常见的基本词汇，意思显而易见，表示父亲或相关的男性长辈、尊称等。但是“父”的最初本义作何解释呢？前人对此已有精到的见解，不过，既然学无止境，我们便应该站在前人的基础上，对“父”字的本义作进一步的探讨。

    “父”字本义基本词汇现代汉语

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    对二语习得语言理论流派的思考

    阳洋
    66-66,63页
    查看更多>>摘要：本文主要是对一些二语习得语言理论流派的简要介绍以及笔者的相关思考，试图用理论指导实践，找到适合外语教学的方法。

    普遍语法监控理论中介语认知模式话语分析

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    从语域理论分析以淘宝网为代表的网络商务语言特点

    冯三琴
    67-67页
    查看更多>>摘要：在网络环境之下，网络商务语言从话题、表达方式、词汇、句式等都显现出于现实社会截然不同的风格特征，本文从语域理论的语场、语旨、语式三点出发研究，认为网络商务语言是及商务语与网络语特征为一体的一种独特的语言体式，显示了较为鲜明的网络语言风格。

    网络语言语域网络购物

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    河南方言对英语语音学习的负迁移

    李晓玲
    68-69页
    查看更多>>摘要：语音学习是学习一门语言的基础，英语和汉语有一定的相似性，但也有很大的差异。河南各地方言特点不同，对英语语音学习的影响也各不相同，本文举例分析了河南不同地区方言对英语语音学习的负迁移，希望对河南方言区的英语语音教学有所帮助。

    河南方言英语语音负迁移

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    考古文献中的“于”

    刘冬赵文香
    70-71页
    查看更多>>摘要：“于”字在甲骨文中主要作为介词使用，主要介绍行为动作的处所、时间和对象。在两周金文中，其用法、意义出现了不少变化。本文试图对甲骨文和金文中“于”的用法做一个比较全面地考察，希望可以理清“于”在甲骨文和金文中的主要用法。

    于甲骨文金文动词介词

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    从新闻看政治活动中委婉语的欺瞒性

    刘通
    72-72页
    查看更多>>摘要：看国际新闻是我们现代人日常生活中很重要的一部分，但是很多人并不能从那些西方的新闻中得到一些客观的真相，而是被一些冠冕堂皇的词汇给迷惑了双眼，尤其是政治军事方面的新闻。委婉语是一种语言现象，在交际中可以避免语言过于直接而给对方造成伤害，然而在政治事务领域，它却包裹了现实。西方政客通常使用笼统的含糊词；降格陈述；长词三种手段实现其政治欺瞒的目的。本文旨在揭示政治委婉语背后的事实真相，增强读者的反控制意识，也希望对读者以后对政治事件的准确判断提供帮助。

    政治活动委婉语粉饰功能新闻

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    菲律宾对外汉语中离合词教学现状与策略优化

    赖林冬
    73-73页
    查看更多>>摘要：本文基于汉语离合词的特殊性以及对外汉语离合词教学中存在的问题而进行探讨，以寻求改善离合词教学的有效途径和方法。

    菲律宾对外汉语教学离合词策略优化

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    “物色”词义演变探究

    陈家南
    74-74页
    查看更多>>摘要：“物色”从成词到现代汉语中“物色”的用法，经历了很大的不同。本文从大量的古代汉语语料中，对各个时期“物色”的意义和用法进行了详细的描写，从它最初的短语结构到仅作为名词的单一性质，到后来的名词性和动词性的共存，以至现代汉语中“物色”的规范用法仅为动词。在对语料的分析过程中，笔者对“物色”从名词到动词的发展途径进行了探讨，同时发现，表“寻找”义的动词性物色从古至今在意义上也有了很大的改变，语域变得更为狭窄。

    “物色”词汇历史发展

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    浅谈“很＋名词”组合格式

    李若男
    75-75页
    查看更多>>摘要：新的语言形式的出现都与其特定的社会原因和客观因素有关系，多种因素综合制约了语言的发展，同样“很＋名词”组合这种语法形式也是各种因素影响形成的。下面试从社会和自身演变两方面阐释。

    名词社会原因语言形式客观因素因素影响语法形式综合制

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    中韩词类分类不同对韩国语学习的影响

    周璐
    76-76页
    查看更多>>摘要：要想从成千上万的词中探讨出他们的规律，就必须对此进行分类。语言学所说的分类一般专指词的分类。传统词类划分的标准主要有三：意义标准、形态标准、结合能力标准。根据意义划分词类的标准最为流行，现在在教学语法中仍广为利用。

    中韩语言词类对比

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