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期刊信息/Journal information
今日湖北(下旬刊)
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胡晨钟

月刊

1008-5807

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今日湖北(下旬刊)/Journal JIN RI HU BEI
正式出版
收录年代

    浅析3D打印技术原理及发展优势

    刘凯张小莹
    94页
    查看更多>>摘要:3D打印技术,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术.它无需机械加工或任何模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,从而极大地缩短产品的研制周期,提高生产率和降低生产成本.3D打印机与普通打印机工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等"印材料",与电脑连接后,通过电脑控制把"打印材料"一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物.如今这一技术在多个领域得到应用,人们用它来制造服装、建筑模型、汽车、巧克力甜品等.

    3D打印传统打印3D模具

    业余条件下点焊机变压器的设计

    余俊杰
    95,98页
    查看更多>>摘要:在业余条件下通过计算对锂电池组装时的焊接电流大小的确定,以及按照所得参数对点焊机变压器的电气参数的计算.

    点焊机变压器设计

    多媒体技术与高中化学实验教学的有效融合

    常荣成陈郧
    96页
    查看更多>>摘要:伴随互联网的广泛应用,高中化学实验教学使用多媒体技术辅助教学已经成为了大势.借用这种技术应用可以突破教学上的时空限制,帮助学生对各种问题进行探讨,培养学生获取信息,整合信息的能力.

    多媒体技术高中化学实验教学融合

    中学生数学厌学现象的成因分析及改善措施

    崔红光
    97-98页

    浅议音乐欣赏对中职学生综合素质提升的重要性

    丁梦
    99页
    查看更多>>摘要:音乐欣赏是当前各类中职院校普遍开设的一门学科,它是在国家大力倡导素质教育的背景下,有效提升学生综合素养的重要教学内容.本文对音乐欣赏在中职学生综合素质提升中的重要性进行了具体分析,并就如何发挥音乐教育功能的具体方法进行了探讨.

    音乐欣赏中职学生综合素质提升

    基于图式理论的高职英语听力教学模式

    韩效伟宋正芳张美玲
    100页
    查看更多>>摘要:英语听力是高职学生英语学习的弱项,亟待提高.图式理论,作为认知心理学的重要理论之一,对高职英语听力教学具有重要的指导意义.本文将尝试探讨基于图式理论的高职英语听力教学模式.

    图式理论高职英语听力教学模式

    浅谈独立学院单亲家庭学生教育困境及对策

    孔羽曾宪达
    101页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,人们在生活方式以及思想观念上都发生了重大的改变.中国传统的婚姻家庭模式也发生了巨大的变化,离婚,婚外恋,婚前性行为使得单亲家庭的数量越来越多.加上重大疾病,意外事故、外出务工等诸多种原因使得单亲孩子这一团体越来越庞大.很多的孩子因为缺乏家庭温暖和家庭教育,出现了厌学,旷课,早恋等不良行为,而这势必影响到孩子的成长与发展.因此,本文针对独立学院学生单亲家庭学生教育的困境和对策进行论述,创新独立学院单亲家庭学生教育新模式.

    独立学院单亲家庭问题对策

    传统师徒制教学方法在现代化职业教育中的合理运用

    李黎黎
    102,108页
    查看更多>>摘要:传统师徒制教学方法解决了专业课中理论与实践脱节的难题,丰富了职业教育教学方法.因此,在职业教育中,特别是在一些特殊专业中如陶瓷、中医、烹饪、(玉石)雕刻、(服装)制作等,具有非常重要的作用.这些操作性极强的职业专业技术如同传统的"手艺"一般,仅仅通过理论知识的学习很难获得其要领,唯独与传统的师徒制教学方法结合起来,才能真正"上手".

    师徒制教学方法手艺合理

    民办高校依法治校存在的问题及对策研究

    李丽娟
    103页
    查看更多>>摘要:依法治校是依法治国基本战略的重要组成部分,是在依法治教基础上提出来的针对高校法治教育的新政策,是现代高等教育事业沿着法治轨道运行的迫切要求,也是构建和谐校园的必由之路,对于我国民办教育的发展具有战略性的意义.本文在分析现在高校依法治校工作中存在着的各种问题的基础上,进一步提出了不断完善民办高校依法治校的一些对策和建议.

    民办高校依法治校问题对策

    浅谈物理教学中实验教学的意义

    李淑贤吴亚杰
    104页
    查看更多>>摘要:物理是一门以实验为基础的自然科学,传统教学中往往以理论教学为主,以学生对知识点的掌握为目标,忽略了实验教学,而在笔者多年的教学中,越来越发现实验教学的重要性,不仅有利于学生的兴趣培养,而且在能力培养上有重要的作用.

    实验教学传统教学兴趣培养能力培养