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期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富，印刷精美，总结最新教育教学经验，促进现代教育理论交流，在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
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收录年代

    孩子这样教才肯学

    齐彩萍
    34-34页
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    不可忽略的送别情--《晓出净慈寺送林子方》备课偶得

    张伟
    35-35页
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    让实验教学唱响初中化学课堂主旋律

    李禄元
    36-36页
    查看更多>>摘要：实验是研究化学的基本途径。化学教师如何充分发挥实验在课堂教学中的引领作用，在激发学生学习兴趣的同时，不断增强学生的探究能力与实践水平是摆在所有教师面前的重要课题。在初中阶段，学生们刚刚开始接触化学，实验更是学生们了解化学、探究化学的重要窗口，因此加强实验教学势在必行。对此笔者进行了分析和研究。

    初中化学化学实验实验改进

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    比较阅读古诗文之我见

    彭高华
    37-37页
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    浅谈如何增强小学数学课堂的趣味性

    赵长胜
    38-38页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基曾经指出：“所有的智力活动都依赖于兴趣。”在教育事业的发展和新课改推进过程中，为了提升学生学习效率与质量，各种教学方式层出不穷，然而无疑的是，它们都是围绕学生的学习兴趣和积极性出发，建立在如此基础上的教学显然才是事半功倍的。小学数学的教学不同于一些情感蕴含较多的科目，它更需要学生的逻辑思维以及较为枯燥的细致运算，这就导致了相当一部分学生对数学望而生畏，教学质量也因此受到了抑制。针对这种情况，我们则更应从学生学习兴趣出发，调动他们的学习积极性，继而提升小学数学的教学质量和效率，本文笔者将根据自身经验对此做一些简单论述。

    小学数学趣味性智力活动

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    学习小组的评价建设,让高效语文课堂水到渠成

    于会香
    39-39页
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    消除小学生语文课堂“孤独感”摭谈

    黄萍
    40-40页
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    如何有效做好中小学语文教学的衔接

    李保伟
    41-41页
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    中学语文实施情境教学方法摭谈

    张荣
    42-42页
    查看更多>>摘要：作者以自己的切身实践，总结出了在中学语文教学中实施情境教学的一些行之有效的做法：一、编演课本剧，化入情境；二、运用语言，描绘情境；三、利用课件，呈现情境；四、指导朗读，想象情境。

    初中语文情境教学多媒体教学朗读

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    高中语文培养学生创新能力的几点尝试

    袁佩佩
    43-43页
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