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期刊信息/Journal information
金色年华(教学参考)
金色年华(教学参考)

潘勇

月刊

1003-3599

jsnhzzs@sina.com

0771-4956645

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(教学参考)/Journal Golden Times
查看更多>>本刊内容丰富,印刷精美,总结最新教育教学经验,促进现代教育理论交流,在学校教育教学方面具有很高的学术价值和影响力。本刊为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台,欢迎广大教育工作者投稿。
正式出版
收录年代

    师生互动,提高生物教学效果

    丁小英
    156-156页
    查看更多>>摘要:在生物教学中,能否提高学生学习的积极性和求知欲,关键在于教师能否与学生互动起来,给学生创造愉悦的教学氛围、创设美的教学意境,把学生的心牢牢吸引住,使学生轻松愉快地参与教学活动。

    生物教学师生互动生生互动提问技巧创新思维

    历史教学中的高效课堂

    高勇
    157-157页
    查看更多>>摘要:在高效课堂的课堂上,要充分体现教师为主导,学生为主体的原则。教师重点在“导”字上下功夫,从多层次、多角度来调动和激发学生“演”的积极性、主动性、独立性和创造性,使课堂“演出”达到事半功倍的效果。

    高效课堂思考创新演练

    谈新课程理念下的英语教学

    唐从芳
    158-158页

    利用“信息”激发学生探究物理的活力

    张艳萍
    159-159页

    英语阅读教学之我见

    樊利敏
    160-160页

    关于高中语文课堂教学有效性的几点建议

    宿德智
    161-161页
    查看更多>>摘要:课前精心准备;创设优美的课堂意境,激发学习兴趣;创设民主、和谐的课堂教学环境;提高学生的学习方式,提高学生参与教学全过程的程度。

    课堂意境教学环境

    表象训练在体育教学中的应用研究

    林耀龙
    162-162页
    查看更多>>摘要:表象训练是在体育运动领域运用较为普遍的一种行之有效的心理训练方法,其对于训练效果的促进作用已经被许多研究所证实,上个世纪80年代开始逐渐被应用于体育教学中。本文研究将表象训练法运用于体育教学,探讨总结了有关表象训练的基本理论并对其在体育教学中的研究现状进行了阐述。

    表象训练体育教学状态焦虑实验实验班对照班

    浅议体育教学中的游戏教学

    郭海军
    163-163页
    查看更多>>摘要:在小学体育教学中,游戏是一项十分重要的教学内容,也是小学体育教学的重要手段之一。由于游戏的内容丰富多彩,形式活泼多样,非常符合儿童的好玩心理和年龄特点,因此很受少年儿童的喜爱。体育教学中游戏的运用旨在寓教于乐,以学生为主体,以“玩”为主线,营造轻松愉快的学习环境,达到人人参与,全体发展,主动探索为目的的游戏化教学,让学生在“玩中学,学中玩”的过程中获取知识,掌握技能,学会学习。随着学校体育教学改革的深入,游戏在小学体育教学中的地位越来越突出。

    小学体育教学游戏

    浅谈新课改下的英语教学评价

    杨辉
    164-164页

    物理课堂教学的评价技巧

    赵素朵
    165-165页
    查看更多>>摘要:学生处于不断发展变化的过程中,教育的意义就在于引导和促进学生自我完善,要重视真实记录学生的成长历程,帮助学生在学习过程中始终保持高涨的学习热情。要关注学生的学习过程,注重日常的评价,体现动态的评价管理。

    形成性评价质性评价