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期刊信息/Journal information
金色年华(下）
金色年华(下）

王书松

月刊

1003-3599

gxjsnh@126.com

0771-6755739

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(下）/Journal Golden Times
查看更多>>金色年华（下）杂志以“推介最新教育学术问题”为特色，关注最新教育学术进展，展望当代教育学术成就，并把理论问题与实践探索相结合，涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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收录年代

    关于人防档案信息资源管理的研究

    姜鹏
    12-12页
    查看更多>>摘要：当前，电子信息高速发展，各行各业的档案管理也逐渐由传统管理转向信息化管理，因而，人防档案的管理也逐步向电子信息化发展，服务职能和方式从行政化转向社会化。为了适应当前快速发展的步伐，强化人防档案信息的管理工作尤为重要。为此，笔者根据几年来从事档案工作的实践，对人防档案信息管理工作谈几点粗浅认识。

    人防档案资源管理必要性措施

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    寓品德教育于语文教学的思考

    杨光
    13-13页
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    对中学数学教学的几点思考

    刘雅琴
    14-14页
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    培养小学生的数学理解能力来加强计算能力

    王忠善
    15-15页
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    唤起创新意识展示创新过程--谈小学生数学创新思维能力的培养

    吴京京
    16-16,17页
    查看更多>>摘要：创新思维已成为新课程改革中教与学的灵魂，是实施素质教育的核心；数学领域蕴含着丰富的创新教育素材，数学教师要重视培养小学生的创新意识，引导学生在数学学习活动中善于联想、发现，敢于猜想、尝试，积极思维、创造。设疑激趣，拓宽思维时空；大胆猜想，培养求异思维能力；开拓思路，培养思维的发散性；打破僵式，培养学生逆向思维；运用类比，训练灵活多变的思维；实践是创造思维能力的场所。我们每一个教育工作者，一定要重视学生创新思维能力的培养，为学生提供思考、探索和创新的具有开放性和选择性的最大空间，我们就能引导学生自己发现问题，进行创造性学习，培养创新思维。

    小学数学创新思维思维能力

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    有形与无形的交流

    赵亚利
    17-17页
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    培养学生自学能力提高语文课堂效率

    苗雪莲
    18-18页
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    小学数学教学艺术浅议

    焦征华
    19-19页
    查看更多>>摘要：本文讲述了小学数学教学艺术的五个方面：教学中的语言艺术；非语言艺术；教学手段灵活的艺术；教学中的情感艺术；教学艺术节奏。告诉我们：教师在充满艺术美的氛围中教学，学生在充满艺术美的氛围中学习，会提高数学教学质量，取得教与学的最佳效果。

    小学数学教学艺术

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    促进小学生主动学习的尝试浅议

    杨青玉
    20-20页
    查看更多>>摘要：促进小学生主动学习数学的方法有：培养自主意识，是促进主动学习的基础；引导学生主动参与，是促进学生主动学习的根本途径；改变学习方式，是促进学生主动学习的重要措施；鼓励自主创新，是促进学生主动学习的根本保证；注重评价、体验，是促进学生自主学习的催化剂。

    小学生主动学习

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    浅谈语文教学中的创新教育

    郭锐
    21-21页
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