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期刊信息/Journal information
金色年华(下）
金色年华(下）

王书松

月刊

1003-3599

gxjsnh@126.com

0771-6755739

530022

广西南宁市古城路4号

金色年华(下）/Journal Golden Times
查看更多>>金色年华（下）杂志以“推介最新教育学术问题”为特色，关注最新教育学术进展，展望当代教育学术成就，并把理论问题与实践探索相结合，涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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    浅谈农村初中学生英语课前预习策略的培养

    干心谷
    73-75页
    查看更多>>摘要：本文以新课标的视野审视分析了影响农村初中学生养成课前预习习惯的因素，结合自身的教学实践，阐述了以下问题：为什么要预习，即预习的重要性；预习什么，即预习的内容；怎样预习即预习的方法和策略指导。并通过反思自己教学中的5点成功做法，学生学习英语的积极性得到保持，学生良好的预习习惯得以养成，学生的课前预习策略得到指导和培养，学生自学能力也随之培养了，学生真正成了课堂学习的主人。

    新课标要求农村初中影响因素预习策略5点反思自学能力

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    浅谈小学数学教学的简便计算

    薛娜
    76-76,79页
    查看更多>>摘要：小学数学离不开计算，而在计算中有个很重要的内容叫做简便运算，简便计算是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。加法交换律，加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律，商不变的规律……很多技巧都贯穿在简便计算中，要想灵活运用这些方法，需要充分的理解与练习。

    小学数学简便方法简便计算

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    关于支架探究教学法的几点认识

    付瑶
    77-77页
    查看更多>>摘要：“支架探究教学”的核心理论其实就是要把课堂教学过程变为以不断提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题，提的问题好即为教的好，所以支架探究教学实施成败的关键就是“锚式问题”和“链式问题”的设计。教师在整个教学过程中应十分重视提问的艺术。而对于教学的重难点应该选择和运用好“先行组织者”，在此基础上用层层深入的问题链来突出重点、突破难点。

    支架探究教学锚式问题链式问题先行组织者

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    作文批改的妙处

    霍桂玲
    78-78页
    查看更多>>摘要：写好作文批语能有效地指导作文，培养学生写作的兴趣，激发学习的动力。也是教师思想水平、写作水平教学意识，教学能力的综合动用。

    方法兴趣商量式文明式赞扬式鼓励式

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    浅谈儿歌、顺口溜在拼音教学中的作用

    丁宝俊
    79-79页
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    初中语文教学中培养学生自主学习能力的方法

    高明立
    80-80页
    查看更多>>摘要：培养学生自主学习能力不仅是当今教学改革中的核心任务，也是为了满足社会发展对人才的需求，培养具有自主学习能力、善于探究、懂得合作的学生是我们始终坚持要完成的教学目标。

    初中语文教学学生自主学习能力培养方法

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    小学语文教学实行开放性教学模式的思考

    任伟
    81-81页
    查看更多>>摘要：我国新阶段的教育改革，不仅针对初中、高中的教育模式和理念进行了改善和创新，小学教育也是其不容忽视的一项。我国的小学教育长期处于传统理念的制约之下，教学模式和方法陈旧死板，不能全面调动孩子们学习的积极性，甚至一定程度上扼杀了小学生们好奇的天性，无法达到最佳的教学效果。本文从小学语文教育的角度出发，针对我国小学教育现状及存在的问题，探讨开放式教学的可行性及相应的策略。

    小学教育开放性教学模式方法

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    坚定信念执着前行--读《教师成长密码》有感

    许达卡
    82-82页
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    浅议如何开展丰富多采生动活泼的语文活动课

    张利清
    83-83页
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    浅谈在小学语文课堂中如何进行师生互动

    孟稳霞
    84-84页
    查看更多>>摘要：在中国当前的学校教育中，虽然每天师生都碰面，但却存在着师生交往的实质性缺失。传统的师道尊严使课堂气氛紧张。教师应创造一种有利于掌握目标定向的课堂气氛，如何在具体的教学课堂中使师生互动，情感互动，本文做了一些简要的阐述。

    语文课堂互动

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