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期刊信息/Journal information
卷宗
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王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
正式出版
收录年代

    《微机原理》课程教学方法和教学内容探讨

    周俊杰
    248页
    查看更多>>摘要：随着人工智能与嵌入式技术的快速发展，越来越多的学生加强微机原理相关课程的学习。为了促进学生更好的深入掌握基础知识，本文以《微机原理》课程为载体，通过线上线下相结合、学生实验小组、现场实验授课等教学方法的探讨，采用软件仿真设计结合理论知识的教学模式，培养学生科学的思维方法和创新设计能力，通过采取理论教学与软件仿真实践环节等教学内容的优化措施，不仅让学生学习了系统的理论知识，同时提高了实践动手能力。

    《微机原理》教学方法仿真教学课程内容

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    中华优秀传统文化在高职语文教学中的传承对策分析

    侯珊艳邓丽娟
    249页
    查看更多>>摘要：语文科目是高职教学中重要的学科之一，不仅关系着学生语文基础的培养，还关系着学生的价值取向的养成。近年来我国的教育改革不断深入，语文教学无论是从内容深度还是广度都在不断加强。而中国传统文化是帮助学生树立正确的价值观念和爱国精神的良好途径，在高职阶段语文教学中渗透中国传统文化，可以帮助学生在学习以及人生发展的重要阶段受到优秀中华传统文化的熏陶，学习到中华传统美德。由此可见，在高职阶段的语文教学中渗透中国传统文化具有重要的意义。但是在目前的高职语文教学发展阶段，传统文化的渗透还存着一定的不足。本文将针对高职语文教学发展现状中反映出的问题进行分析，并探讨如何更好地在高校语文教学中渗透中国传统文化。

    高职语文传统文化教育创新应用

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    高职《电机拖动与控制》微课程的分析

    钱海月
    250页
    查看更多>>摘要：本文从高职《电机拖动与控制》课程的现状着手，分析了微课程在高职院校《电机拖动与控制》课程中应用的必要性，并论证其可行性。

    微课程高职院校电机拖动与控制

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    以立德树人为目标开展高职院校"课程思政"建设的路径研究

    赛尤拉·肖开提
    251页
    查看更多>>摘要：在立德树人为目标的教育导向下，高职院校不再只片面地注重学生知识技能的掌握，而是对于学生的道德修养提出了更高标准的要求。随着教育体系的日渐成熟，高职院校知识技能的教授也越来越正规化、系统化，使得学生可以更好地掌握职业技能，这也就促进高职院校有更多的精力去推进"课程思政"建设，提高学生的道德修养。但是由于"课程思政"建设在高职院校当中属于新兴项目，高职院校缺乏相关的建设经验，导致高职院校"课程思政"建设当中出现了一些小问题，阻碍了"课程思政"效果的发挥。为了进一步提高"课程思政"的教学效果，帮助学生形成更加高尚的价值观念，在这篇文章当中围绕立德树人进行了高职院校"课程思政"建设的路径研究。

    立德树人高职院校"课程思政"

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    高中英语阅读理解学习策略浅谈

    韩冬梅
    252页
    查看更多>>摘要：阅读理解是高考英语试题中一个非常重要的得分点，它主要用于测试英语的直接应用能力，阅读理解能力直接决定学生能否在英语考试中取得较理想的成绩。因此，要把学好英语阅读作为学习英语的重要环节。阅读理解将学生所学的知识系统化，培养学生的语言综合运用能力。现在就结合平时学习以及练习英语阅读理解的经验来探讨一下。

    高中英语阅读学习策略

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    地方文化融入高职公共英语课教学的实践研究——以吉安职业技术学院为例

    陈静陈雅妮张晨
    253,255页
    查看更多>>摘要：在当前的高职公共英语课教学中，很多教师主要注重对学生语言知识和技能的培养以及集中在英语国家文化的教学上，而对于中国文化尤其是地方文化渗透较少，造成高职英语教学面临中国文化与地方文化的缺失问题。本文以高职英语课程要求为指导，以地方高职院校——吉安职业技术学院为例，尝试将地方文化融入公共英语课——《职业英语》的教学中，重点介绍了教学设计，实践过程和效果分析等问题。

    地方文化高职公共英语课教学实践研究

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    "1+X"证书制度下《国际市场营销》课证融通教学改革研究

    李淑梅
    254-255页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度是国家职业教育制度建设一项重要制度创新，旨在培养"一专多能"高素养人才，是深化产教融合，促进校企合作的一项重大改革。本文以《国际市场营销》课程的教学改革为切入点，从课程内容、实训项目、教学模式、课程考核四个方面探索专业教学与职业考证有机融合的路径，促进课程教学质量的提高和学生业务素养的全面发展。

    "1+X"证书制度课证融合教学改革

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    高职电子电工实践教学质量的研究

    侯松林
    256页
    查看更多>>摘要：高职院校是培养专业人才的关键场所，其教育对于学生的成长和人才的培养十分重要。电子电工实践教学是基础教育内容，通过实践教学能够让学生更好的理解电子电工相关理论，提升学生的实践能力。但是当前的实践教学存在着一些问题，本文在对高职电子电工实践教学研究的基础上，分析提升电子电工实践教学质量的措施与方法，期望为相关研究提供参考。

    电子电工实践教学教学质量

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    浅析高职学院家庭困难学生心理问题特征及解决对策

    邓小红
    257,259页
    查看更多>>摘要：高职院校学生群体中，家庭经济相对困难的学生其心理也容易产生一些问题，比如过度的自卑或者焦虑等。因此高职院校应该针对这些特殊的学生群体，采取科学的心理疏导和介入策略，帮助这些特殊群体学生形成积极健康的心理特征，从而推动高职院校学生全面健康成长。

    高职院校家庭困难学生心理问题特征解决对策

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    翻转课堂对学习者积极影响探究

    吴萍
    258-259页
    查看更多>>摘要：翻转课堂是一种教学策略，它需要改变学生接触新知识的常规模式。在翻转课堂中，学生课前需要阅读或视频讲座，然后利用课堂时间进行讨论、解决问题，进一步内化这些新知识。本文旨在分析2015-2018年间翻转课堂教学实践的最新报道，探讨翻转课堂对学生的学习成就、学习动机、参与和互动等学习活动等是否有积极的影响，应用翻转课堂有何挑战等。

    翻转课堂理论框架积极影响挑战

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