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期刊信息/Journal information
卷宗
卷宗

王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
正式出版
收录年代

    农村小学生英语学习兴趣的培养

    饶晓琴
    260页
    查看更多>>摘要：本文主要以农村小学生英语兴趣的培养为重点进行阐述，结合当下农村小学英语教学现状为主要依据，从构建良好的师生关系，激发学生英语学习兴趣、注重歌曲与歌谣教学，调动学生英语学习兴趣、实行因材施教，增强学习兴趣、组织课后制作活动，发展英语学习兴趣、开展多元化课外活动，提高学习兴趣这几点进行深入探索与研究，其目的在于激发农村小学生英语兴趣，为其学好英语知识提供有效依据。

    英语兴趣农村培养

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    Web前端开发课程设置研究

    邱红丽张舒雅
    261页
    查看更多>>摘要：Web前端开发是协调前端设计师和后端工程师实现网站前端的开发、优化、交互的一个职位，它存在互联网的每个角落。经过近几年的快速发展，Web前端开发技术栈已经进入成熟期。本文根据Web前端开发的主要职责，对其需要掌握的专业课程进行了分模块设置。

    Web前端开发模块课程设置

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    高职《网页设计与制作》课程教学中项目教学法的整合运用分析

    姜思佳
    262页
    查看更多>>摘要：《网页设计与制作》是有关计算机专业的主要课程，需要融合实践教学才能够让学生更好的领悟所学习的知识，提升学生对网页设计和制作的了解程度。但是传统的高职院校教学模式较为单一，且教师对核心素养教学理念的认知不够深入，影响了该课程的教学效果。项目教学法属于一种新的教学手段，能够提升高职学生的实践能力，激发学生的学习主动性，在高职教学过程中有着广泛的应用。基于此，以《网页设计与制作》为例，分析了项目教学法在教学过程中的有效应用策略。

    高职院校《网页设计与制作》课程教学项目教学法整合运用

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    浅谈当下高职院校双创教育工作的开展

    兰涵
    263页
    查看更多>>摘要：2014年9月李克强总理在达沃斯论坛讲话上提出"大众创业、万众创新"，2015年李克强总理在政府工作报告中又提出:推动大众创业、万众创新，2018年9月，国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造"双创"升级版的意见》。双创教育在高职院校教育中的重要性日渐突出。双创教育不仅是学生对专业知识的转化，同时也是解决大学生就业压力的重要途径。通过对高职院校双创教育现状的分析结合今年特殊时期，对于正在创业的大学生和高校双创教育的开展无疑是举步维艰，如何快速适应变化中的新形势、做好双创教育工作，俨然已是摆在各高职院校的难题。

    高职院校双创教育专业融合线上

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    初中地理图表题常见形式及读图攻略

    刘喜峰
    264页
    查看更多>>摘要：地理图表可以说是地理学科的第二语言，能够以图形、标号的方式，直观的显示其地理分布。会读基本的地理图表也是初中教学目标的一部分。一方面，地理图表广泛分布在教科书中，因此，在教地理时，可以通过引导学生学会地理图表的分析方法，结合他们的知识积累及知识拓展情况，组织设计更生动的课堂内容，使学生们能够在深入理解具体分析方法的条件下，能够有效调动自己的地理知识。同时，也应当加强对常见地理图表题型进行分析，改进学生面对地理图表的理解和解题能力，促进他们获得更好的地理成绩。

    初中学生地理图表题常见题型读图解题

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    基于项目驱动教学模式的软件测试课程创新研究

    关山
    265页
    查看更多>>摘要：软件测试课程归属于软件工程专业，是学生的必修课程。项目驱动教学可解决软件测试课程教学出现的问题，将学生作为教学主体，通过项目驱动实施教学，同时开展测试流和教学流活动，从而在实践活动中融入软件测试知识，并在软件测试中收获理想的教学效果。本文主要阐述基于项目驱动教学模式下，创新研究软件测试课程，仅供参考。

    项目驱动教学模式软件测试课程

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    逻辑推理在环境设计专业教学中的应用

    曹路
    266页
    查看更多>>摘要：环境设计专业是艺术学、工程学、心理学的交叉学科。环境设计整个过程蕴含着逻辑思维。教学中常出现重视设计流程的介绍，忽视了设计逻辑推理方法的讲解。通过空间设计课程，介绍类比推理、归纳推理、假说演绎推理在环境设计专业课程教学中的应用。

    环境设计教学逻辑推理

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    高校思想政治理论课网络课堂教育的实效性研究

    王炜
    267页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课网络课是时代发展趋势，它的出现可以很好地弥补传统思政课中的不知处，提高教学创新性，具有教学资源一体化特征，为教学与工作开展提供极大便利条件，同时也为教师教学方法提供有益指导。基于此，教师应不断学习先进的网络技术，提高对网络平台资源开发和利用水平，加快高校思政教育与网络课堂融合发展。

    思想政治网络课程价值研究

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    以情境图为导向,提升拼音学习的有效性——以《ang eng ing ong》一课为例

    朱霞美
    268页
    查看更多>>摘要：拼音对小学生来说是非常重要的，但对于低年级学生来说，学习拼音是比较枯燥的，因此教师可以合理运用教材中的情境图，使教学过程更加生动，为拼音知识赋予活力，提高学生学习拼音的兴趣，提升学习的有效性。

    情境图拼音兴趣有效性

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    基于终身学习理念下社区教育的思考与实践

    许勇
    269页
    查看更多>>摘要：随着我国社会不断的发展与进步，社区教育的作用愈加明显，为了加强人们终身学习的意识观念，社区教育是一个很好的灌输途径。然而，大多数人们普遍对社区教育的认知度不高，一致认为社区教育不在正规教育之列，对于人们未来人生的发展无关紧要，起不到多大的促进作用。本文针对如何将终身学习理念充分渗透进社区教育进行了详细的分析与研究，以便促进社区教育的快速发展。

    终身学习社区教育发展策略

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