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精武
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吴宪民

月刊

1002-6177

abcz0003@sina.com;2008wushu@163.com

0451-82510474;82515914

150008

中国·哈尔滨市南岗区宣化街99号

精武/Journal All Rights Reserved
正式出版
收录年代

    篮球运动的特点作用及体能训练

    张树明
    22-24页
    查看更多>>摘要:篮球运动是很多人都喜欢的运动方式。因为它不仅能强身健体,还能学会互相配合的协调性,能增进同组队员的交流。随着美国NBA以及我国CBA联赛的发展,越来越多的人喜欢上了篮球运动,并在业余时间积极参加一些篮球活动和进行身体训练。1篮球运动的特点1.1篮球运动的竞技特点从控制论角度说,篮球运动是向悬挂于高空的篮圈内投球的运动,篮球比赛双方将空间、地面与时间有机结合所展开的不同战术阵形与技术手段的攻守是现代篮球的独特魅力、

    篮球运动体能训练业余时间CBA联赛运动方式强身健体身体训练篮球活动

    对优秀乒乓球直拍运动员王皓与许昕的技战术分析研究

    韩富立
    25-27页
    查看更多>>摘要:文章运用文献资料法、录象观察法、三段指标法以及数理统计法,对中国乒乓球运动员王皓、许昕两人在发抢、接抢及相持段的技战术运用情况进行分析和探讨,以期总结出两位运动员在比赛中技战术使用的一般规律和存在的问题,为两人进一步在世界乒乓球大赛中夺冠提供一定的理论依据,并为中国乒乓球队日后的训练和比赛提供参考。

    王皓许昕乒乓球技战术对比

    简析羽毛球运动的起源、特点及技术训练

    王志远
    28-31,69页
    查看更多>>摘要:羽毛球是一项隔着球网,使用长柄网状球拍击打平口端扎有一圈羽毛的半球状软木的室内运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打。相较于性质相近的网球运动,羽毛球运动对选手的体格要求并不很高,却比较讲究耐力,极适合东方人发展。自1992年起,羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。1羽毛球运动的起源早在两千多年前,一种类似羽毛球运动的游戏就在中国,印度等国出现。中国叫打手毽,印度叫浦那,西欧等国则叫做毽子板球。19世纪70年代,英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国,作为茶余饭后的消遣娱乐活动。14~15世纪时的日本,

    羽毛球运动技术训练起源印度学室内运动网球运动比赛项目70年代

    反馈在体育教学和训练中的研究现状

    樊洪辉
    32-33页
    查看更多>>摘要:在体育教学和训练过程中正确利用反馈信息,能有效的提高教学和训练质量,取得良好的教学和训练效果。正常反馈无论是了解动作还是了解结果,都对动作的形成有很大的作用力。在教学和训练中很好的利用反馈教学法是现代体育教学和训练的一项重要内容。许多专家与学者在众多的文献中己经对此问题进行了长期的深入研究。本人在前人研究的基础上,对有关的文献进行了归纳,以期能对学校体育教师在今后的教学和训练中有所帮助。

    正反馈负反馈体育教学训练

    成都市中学体育教师体操类运动教学技能调研分析

    张孙燕
    34-37页
    查看更多>>摘要:体操类运动是学校体育的主要内容之一,提高教师的体操类运动教学技能对于提高教师的体育教学技能,甚至于提高体育课教学质量和教学效果有重要意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、综合分析法等多种研究方法,随机抽取成都市六城区40所中学的200名教师为研究对象,从体育教师基本情况和体操类运动教学内容选用情况以及体操类运动教学技能重要程度评价三方面对成都市中学体育教师体操类运动教学技能进行了比较全面的调查。

    成都市中学体育教师体操类运动教学技能调研分析

    浅谈新课改条件下体育教学中学生主体地位的实现

    付英王鹏
    38-39页
    查看更多>>摘要:传统体育教学只注重教师在教学过程中的主导作用,而忽视了学生的主体作用。新形势下的体育课程改革,明确提出了"以学生发展为中心,重视学生主体地位"的新理念。这一理念的提出有助于学生更好的学习掌握体育知识和技能。但是"以学生发展为中心"并不是"以学生为中心",因此在新形势下的体育教学过程中把教师的主导作用和学生的主体地位有机结合,更利于学校体育课程的开展和实施。

    体育教学体育学习主体地位实现

    基于终身体育理念下的大学体育教育模式的实施

    毛芝海
    40-41页
    查看更多>>摘要:终身体育是提高大学生乃至全体国民身体素质的最终之路,是我们一直在探索的主要问题,在大学体育模式中加强终身体育理念的结合模式探究有利于我们在接下来的社会体育中继续贯彻这一理念,我们都知道,当前大学体育存在着体育锻炼效率不高,而社会体育又苦于训练场馆严重缺乏等问题,因而将大学体育与社会体育有机结合是一个不错的新路子,笔者所构想的终身体育理念的落实也正基于此。

    终身体育学校体育社会体育

    四川省阿坝州高校体育教育专业排球专项学生培养现状分析

    都慧慧李琪谢军
    42-43,45页
    查看更多>>摘要:通过对四川省阿坝州高校体育教育专业排球专项学生培养现状的调查分析,得出在培养过程中存在培养目标相对落后,必修课与选修课的结构不合理,教师年轻化,学生教学能力差等问题。需要调整教学目标和必修课与选修课的课程设置;注重学生的教学能力培养等,为社会提供更多的排球人才。

    四川省阿坝州体育教育专业排球专项培养现状

    中学篮球教学中融入拓展训练项目的探究

    蒋明军蒋华崔震
    44-45页
    查看更多>>摘要:篮球项目是一个集体性的项目,根据项群理论划分是技能主导类同场对抗性项群。因此,团队的配合至关重要。随着篮球技战术的不断发展,对于团队的考验和要求越来越高,本研究主要是在结合团队训练项目的理论基础上,把拓展训练项目融合到中学生篮球的教学中,以此来提高他们的团队意识,团队精神,丰富篮球教学,希望以此来进一步提高中学阶段篮球教学的质量。

    中学篮球拓展训练可行性

    阳光体育运动对青少年体育情感的影响

    时伟
    46-46,48页
    查看更多>>摘要:在积极开展阳光体育工程的大背景下,通过对阳光体育的研究,了解阳光体育运动的开展以及对青少年的体育情感的影响,以达到充分调动学生参与到阳光体育的活动中的积极性,使学生的体育情感在"体会"中得以升华,进一步促使阳光体育工程在各级学校健康顺利开展提供参考依据。

    阳光体育青少年体育情感影响