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期刊信息/Journal information
经济生活文摘(下半月)
经济生活文摘(下半月)

月刊

1009-5535

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010-57419909

100161

北京市西三环南段西局南街21号蓝源A门5层

经济生活文摘(下半月)/Journal Economic Life Digest
查看更多>>《经济生活文摘》杂志是由中国经济报刊协会主管主办的。国内统一刊号:CN11—4505/F,国际标准刊号:ISSN1009—5535。以权威性、科学性、实效性、准确性、可读性为办刊方针;办刊宗旨:展示经济社会发展成就,关注人民大众生活状态。《经济生活文摘》通过深入商业流通经济的研究与探讨,汇集高等院校、学术研究机构的研究成 果、实战派的宝贵经验,集学术性、前沿性、实践性为一体,致力打造科研人员交流展示研究成果的平台,推动商业经济研究的发展,为研究者和经营者提供借鉴与思考。热忱欢迎广大院校师生赐稿。
正式出版
收录年代

    幼儿角色游戏的创新研究

    毕爽
    294-294页
    查看更多>>摘要:在研究过程中,我们力图实现让幼儿真正成为游戏的主人,突出幼儿的主体地位、创设支持性的环境、提供适宜有效的指导,促进幼儿在角色游戏区中获得健康、和谐和全面的发展。

    幼儿学习角色游戏幼教创新

    利用SAKAI构建网络教学管理系统

    牛雪飞
    295-295页
    查看更多>>摘要:SAKAI是一个基于建构主义教育理论而开发的软件,在国际上已广泛应用。本文根据目前国内网络教学中存在的问题,探讨为何要构建网络教学管理系统及如何利用SAKAI来构建它。

    SAKAI网络教学LMS

    浅谈技工学校数学教学

    张亚军
    296-296页
    查看更多>>摘要:数学是技工学校的一门基础课程,它联系各专业的知识,并能够提升学生的思想道德素质,促进科学技术发展。因此,数学教学水平的提升和教学教学模式的变革对培养技校人才具有重要的意义。技工学校数学教学目前面临着数学课程价值没有得到充分发挥和教学效果不理想的问题,本文首先介绍了技工学校数学教学的特点和存在的缺陷,展示了技工学校数学教学体系的构建原则,并且分析了就业背景下,技工学校数学教学模式的变化,经过细致的分析与总结,提出了技工学校数学教学模式的改革措施。

    技工学校数学教学模式改革

    浅谈评语在数学作业批改中的作用

    安玉桃
    297-297页
    查看更多>>摘要:评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面的进步。将评语引入数学作业的批改中,可以指出不足,肯定成绩,调动学生的学习积极性,收到意想不到的效果。

    评语数学作业批改

    浅析创新在探究性阅读中的应用

    任希玖
    298-299页
    查看更多>>摘要:中学语文探究性阅读是以阅读目的为前提,以信息论理论为指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力。这就要求学生有创新能力、实践能力和终身的学习能力,所以也就要求老师在探究性阅读教学当中把创新意识和思维融入其中,以培养他们良好的语文素养。

    探究性阅读创新语文素养

    浅析技工院校的育人思想

    黄兆丰
    300-300页
    查看更多>>摘要:随着社会对技能型人才的需求急剧增加,技工教育的发展形势越来越好。在技工院校的育人思想上,我们要树立全新的、科学的育人观,审时度势,准确定位,要用正确的舆论引导学生,用优质的教育服务学生,用丰富的活动陶冶学生,用合理的制度规范学生,用良好的就业满足学生,技工教育才能更好地适应经济发展的需要。

    技工院校育人思想

    浅析教授治学

    刘翔
    301-301页

    少数民族地区大学生网络教学使用情况调查与分析

    潘常春
    302-303页
    查看更多>>摘要:网络的发展使得网络教学成为现代教学的重要补充方式,网络教学在高校学生中的使用情况如何,本文主要通过对学生对少数民族地区大学生的网络教学使用情况进行调查,通过调查数据分析后提出针对性的建议。

    少数民族地区网络教学调查

    师爱意味着什么

    吴秀林
    304-304页
    查看更多>>摘要:在教育实践中,教师怎样才能使自己的教育活动触及学生灵魂,进而收到良好的教育效果呢?可以肯定地说,教师对学生的爱—师爱,是最有效的教育方式,是教育的最高境界,没有师爱,就没有教育。那么,师爱到底意味着什么?

    师爱教育实践奉献

    探究如何在中学计算机教学中培养学生的创新能力

    喻安靖
    305-305页
    查看更多>>摘要:文章首先简述了中学计算机教学中的现存问题,并同时提出了中学计算机教学的对策和建议,最后探究了如何在中学计算机教学过程中培养学生的创新能力。

    中学计算机教学问题创新能力