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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    以应用型人才素质能力培养为导向创新地方本科院校思政课教学体系探析

    邹萍李敏
    1-2页
    查看更多>>摘要：思政课作为高校德育的主要渠道和重要方式，是培养德才兼备高素质的应用型人才的重要教育教学方式。思政课能引导学生从整体上提高自身综合应用能力，增强学生就业竞争力、岗位适应力和职业发展力，思政课要凸显高度的应用性，需从供给侧构建以应用型人才素质能力培养为导向的思政课教学体系。

    应用型人才应用型高校思政课教学

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    阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用

    戴月红
    3-4页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展，国家越来越注重国民教育，社会对高技能人才的需求量也越来越多。我国高校加强对高技能人才的培养，无疑将会为社会提供更多的发展动力。传统的人才培养模式并不适用于高技能人才的培养，我国教育培养模式通过不断的创新探索，发现阶梯式人才培养模式，能够很好的满足高技能人才培养的需求。教育质量对于高校来说是至关重要的，高校的发展目标就是在保证教学质量的前提下，尽可能多的培养一些高技能人才。本文将针对阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用进行分析。

    阶梯式人才高技能人才培养模式

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    基于"三核多维"理念下光学工程专业研究生培养模式的构建与研究

    付兴虎付广伟张燕君刘丰...
    5-7页
    查看更多>>摘要：本文以光学工程专业研究生人才培养为研究视角，结合"三核多维"理念的内涵以及国内外相关实践的启示，提出光学工程专业研究生"三核多维"科研创新能力培养模式研究。通过对燕山大学光学工程硕士研究生培养的实践探索，验证了这种新模式的优势和有效性。研究成果不仅可以提高研究生培养质量，促进拔尖创新人才的成长，还可以综合协调各种方式推进跨学科研究生人才培养，具有很重要的现实意义。

    三核多维光学工程研究生培养实践

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    专业课网络课程和网络育人体系共建共享的尝试与探索

    喻芳章小丽姚家灿柳波...
    8-9页
    查看更多>>摘要：在专业课网络课程及在线学习广泛应用的同时，融入思想政治教育资源，在混合式教学模式开展的过程中同步对学生进行潜移默化的思想政治素质的教育，利用专业课网络课程平台，带动网络育人系统的建立与发展，实现专业课网络课程与网络育人体系共建共享。

    专业课网络课程网络育人共建共享

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    数字时代财务管理人才培养模式探究

    周谦
    10-13页
    查看更多>>摘要：当前，高校财务管理专业学生的应用型实践能力到底如何?财务管理教学中存在哪里问题?到底是什么原因制约了学生财务管理实践能力的提高?如何在教学中真正实现实践能力的提高，提升学生的创新创业能力?本文进行了一系列问卷调查和访谈，以期找到目前财务管理人才培养模式弊端，并对此加以革新，找到适应数字时代发展的财务管理人才良好的培养模式。

    数字时代财务管理人才培养

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    议高职院校学生核心能力培养的研究与实践

    羊英姿
    14-15页
    查看更多>>摘要：对于高职院校的学生来讲，不仅需要培养学生熟练掌握专业知识，拥有良好的专业实践能力，也需要学生具有过硬的职业技能、可促进学生持续发展及终身发展的关键能力——核心能力。随着现代职业教育的不断发展，高职院校将培养学生核心能力作为高职院校教育的重中之重，通过对高职院校的教学目标、教学内容、教学管理等制度进行不断的完善，从而促进学生的核心能力得到培养。本文通过对培养高职院校学生核心能力的重要性进行分析，探索影响学生核心能力培养的原因，并依此提出几点培养学生核心能力的策略，希望可以为培养学生核心能力带来一定的参考性价值。

    高职院校核心能力学生培养

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    数字媒体应用技术专业人才培养方案改革探讨

    李和香
    16-17页
    查看更多>>摘要：为进一步规范教育教学管理，创新育人体制机制，提高人才培养质量，研究的数字媒体应用技术专业人才培养模式的创新改革和实践，成为我们关注的问题。我们对数字媒体应用技术专业人才培养方案进行了修订，本文探讨数字媒体应用技术专业人才培养方案的调研、设计、落实过程中的出现的一些问题，并提出适合我校育人目标数字媒体应用技术专业一种解决方案。

    虚拟现实数字媒体工学结合

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    基于学科竞赛的创新型大学生培养模式研究

    李雪菲
    18-19页
    查看更多>>摘要：创新是实现中国历史性跨越的关键，在创新型国家建设的新形势下，作为高等学校，培养创新型人才成为首要工作。学科竞赛能促进大学生自学能力及完善人格的形成，对培养创新型大学生具有重要作用。文章主要分析了基于学科竞赛的创新型大学生培养的难点，从课程改革，管理机制，保障机制和竞赛项目建设四个方面构建了基于学科竞赛的创新型大学生培养模式，旨在促进专业建设和教学改革，为其他高校培养高素质创新型人才提供参考。

    学科竞赛创新型人才培养模式

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    新时期构建大学生实践育人共同体的路径探析

    杨龙
    20-21页
    查看更多>>摘要：政府、高校、企业和社会力量共同构建实践育人共同体，是对高校实践育人工作的整体性设计与推进，是适应经济社会发展需要和人才培养的要求，是实现转型发展的新模式。本文以重点分析了实践育人共同体的构建模式以及从三个方面阐述了如何构建大学生实践育人共同体，为实践育人工作提供一个可操作的模型。

    实践育人共同体利益高校利益诉求

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    理想信仰教育下的高校党建与思想政治课教学的协同创新路径探索

    卢元勇
    22-23页
    查看更多>>摘要：近年来在高校的党建工作与思政课程教学中，理想信仰成为其中的核心部分。然而，目前在高校的党建工作与思政教学的工作中，所采用的理想信仰教育方式落后，严重影响各方面的工作效果。因此，在未来的工作中应正确分析理想信仰教育在高校党建工作和思政教学工作中的重要性，并开展协同创新的相关工作，采用合理的方式进行创新改革，为后续的发展夯实基础。

    理想信仰教育高校党建思想政治课教学协同创新路径

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