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双语学习
《双语学习》编辑部
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《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    论开展大学生知识产权普及教育的必要性

    王莉敏
    95页
    查看更多>>摘要：随着知识产权战略的制定与实施.我国知识产权的创造、管理、保护和运用将会走向新的历史阶段.而要实施中国的知识产权战略,最大的问题是我国知识产权人才的缺乏和公众知识产权保护意识的淡薄.高等教育在进行知识产权教育中发挥着主导作用,除了培养知识产权专业人才之外,要从整体上尽快提高我国公众的知识产权素质,在高等院校中对大学生广泛开展知识产权普及教育是十分必要的.本文就开展大学生知识产权普及教育的必要性进行了论述,以期引起理论和实务界的关注.

    大学生知识产权普及教育

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    高职院校排球教学模式的研究

    朱卫
    96页
    查看更多>>摘要：排球运动是高职深受广大学生欢迎的课程,在离职课程上占有重要的地位,虽然排球在高职院校中早已普及,但仍存在着诸多问题,本文通过文献资料及调研等方法对高职院校排球课程存在问题进行研究,旨在提高完善排球教学质量.

    高职院校排球教学模式

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    基层电大"基于五大要素,完善四项机制,巩固三级管理, 保证双轨并重"教学管理模式的实践探索

    卢建平
    97-98,100页
    查看更多>>摘要：中央电大开放教育试点工作总结性评估后,各级电大对自身工作的定位有了越来越明确的认识.在此前提下,教学管理模式对县(市)级基层电大的尤其重要性也进一步凸显.如何结合本校教学实际,不断从细处着眼,完善原有模式的内涵和拓展模式的外延,意义十分重大.这一工作的完善将直接牵涉到基层电大师资队伍建设、教学支持服务等重点工作,影响基层电大的定位与发展,影响基层电大的办学质量.浙江电大瑞安分校在开放教育试点工作中对教学管理模式的实践进行了有效的探索.

    基层电大管理模式恰当定位实践创新

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    营造共同的精神家园——和谐校园文化的另一种解读

    卿青芳
    99-100页
    查看更多>>摘要：建设和谐的校园文化是我国文化建设的重要内容,是教育发展的大事.和谐校园文化包含人文传统与时代活力的和谐、短期教育与终极关怀的和谐、外化载体与价值共享的和谐,从某种意义上来说建设和谐校园就是营造师生共同的精神家园.

    和谐文化校园文化精神家园

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    基于B/S结构的教学质量测评系统的设计与实现

    陆亚波
    101页
    查看更多>>摘要：为了方便教务处每学年的课堂教学测评,提高测评效率和测评结果的客观公正性,设计了一种基于B/S结构的课堂教学质量测评系统.

    教学质量B/S多层VS.NETSQLServer

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    浅论高校学生干部积极性缺失问题

    程诚
    102,104页
    查看更多>>摘要：本文提出了学生干部积极性缺失的基本问题,并以其影响来剖析其产生的原因,在分析了内因和外因的基础上,理论与实际相结合,提出了一些解决办法,旨在为高校的基层管理建设提出一些建议.

    学生干部积极性选拔机制考评机制

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    转制后加强我院教学保障工作的思考

    李红松顾序卫贾叙锋
    103-104页
    查看更多>>摘要：我院以转制为契机,成功走出了起步晚、起点高、行动快、效果好的教学保障多样化的路子,节约了成本,给学院建设予以强有力的后勤保障,推进了学院跨越式发展.

    教学保障转制

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    论"就业重压"下的高校图书馆工作

    崔爽
    105,107页
    查看更多>>摘要：高校学生就业难已成为一个社会问题,在"以就业为导向"的高校变革中,图书馆工作也应围绕学生就业问题采取新的举措,以增强学生的就业能力.

    高校改革图书馆工作毕业生就业

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    试论图书馆工作量化体系的研究意义及主要内容

    刘为
    106-107页
    查看更多>>摘要：图书馆要规范管理,做好服务工作,必须对其工作进行量化.本文对图书馆工作量化体系的研究意义和主要内容进行了探讨.以期促进图书馆工作量化体系的研究.

    图书馆工作量化体系图书乱架率

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    当代大学生挫折心理及应对方法

    陈寿胜黄杰
    108页
    查看更多>>摘要：大学时期是人生的重要时期,是个体综合素质塑造的关键阶段.在这个阶段,他们必然会面临诸多的风雨和曲折.如何积极疏导,塑造学生的健康心理,克服挫折是班主任及各级院校管理者的重要责任.本文自足大学现状,分析了当代大学生典型的心理挫折类型及其影响因素,并研究梳理了相应的应对方法,为大学教育工作者提供一定的参考.

    大学生挫折心理应对方法

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