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双语学习
《双语学习》编辑部
双语学习

《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    在哲学教学中渗入素质教育

    郭军岑
    109页
    查看更多>>摘要:素质教育是哲学教学的重要内容.应将素质教育各个方面渗入哲学教学中.

    哲学素质教育

    德育的地位与职能问题研究

    周丹
    110页
    查看更多>>摘要:德育的地位在不同社会、不同的历史阶段是不同的.本文从古今中外德育在教育中的特殊地位着手,探求德育在教育实践和社会发展中的作用和职能,寻求现代意义上教育目的的道德回归,阐述德育在规范和指导人的生活、培养受教育者成人成才的基本职能.

    德育教育地位职能

    英语课堂互动教学的探索与实践

    左成鸿
    111页

    初中物理教学管见

    吕金鸿
    112-113页

    中学数学教学中的几点反思

    何庆明
    113页
    查看更多>>摘要:教师是新课改能否顺利进行的最关键因素.在教改实践中,我们要面对各种挑战,不断地调整自己,的教学行为,自觉地将改革目标和教育理念结合起来,在教育观念、专业能力及教学方法上有一个大的角色转变.其中,反思性教学是提高教师素质的有效途径.

    数肇教学教学反思

    浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

    杨冬琴
    114页

    培养学生创新能力是初中化学教学的重要任务

    孙素文
    115,117页
    查看更多>>摘要:通过实验教学培养学生创新能力是化学新课标理念落实的重要手段.在实验教学中注重创设问题情境;于实验中赋予探索性;对实验适当改进或重新设计;开辟第二课堂,就一定能培养学生的创新能力.

    实验教学创新意识创造性思维创新能力新课标任务.

    初中语文多媒体教学的应用与反思

    丁春梅
    116-117页

    小组合作学习在语文教学中的运用

    陈静
    118页
    查看更多>>摘要:语文合作学习是以"不求人人成功,但求人人进步"作为教学所追求的一种境界.在语文合作学习中,教师的角色真正是一个指导者、组织者和参与者.语文合作学习是一种将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流合作学习方式.

    语文合作学习

    英语学科学生学习主动性的培养之研究

    张彩梅
    119页
    查看更多>>摘要:自主学习过程,蕴含着个体的主动性、主体性和自觉性等非智力成分,同时体现为个体思维的若干智力行为.培养学生学习的主动性,不应只是智力行为的训练,更不只是智力因素的教化,在课堂教学中找到这两方面协作的默契.

    自主学习能力主动性主体性习惯英语思维