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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    在语文教学中培养学生家国情怀

    《家长》编辑部
    1页
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    新时期农村中学家校协同教育的现状和对策

    姬万录
    4,6页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"背景 下,网络技术突飞猛进,智能手机已经成为人们生活中最重要的交流、生活和学习工具.农村中学生也不甘人后、人手一机,加入了"低头族"的大军.青少年使用智能手机,不仅是教育问题,也是社会问题.因此,我们应该思考怎样帮助学生,尤其是农村中学生合理、适当地使用手机,家校如何协同工作,消除手机的消极和不利影响,更好地为学习和生活服务.

    学生智能手机家校协同

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    立足心理健康教育,促进幼儿身心健康发展

    吕晓莲
    5-6页
    查看更多>>摘要：幼儿心理健康教育不只是幼儿园的责任,还需要家庭和幼儿园共同配合才能完成.教师需要家长及时对孩子的情况进行反馈,家长也需要随时了解孩子在幼儿园的情况,以此更加全面地掌握幼儿心理方面的需求.幼儿心理健康教育中采取家园合作的方式是必然的,这样才能保证幼儿身心能够更好地发展.

    心理健康教育幼儿身心健康

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    当前农村留守儿童现状分析与对策

    杨岳山
    7,9页
    查看更多>>摘要：留守儿童问题是客观存在的一种社会现象,了解当前留守儿童现状,分析产生问题的原因,提出相应的对策,关心和帮助他们健康成长,是当前迫在眉睫的大事.

    留守儿童评价机制家庭教育

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    浅析小班幼儿"分离焦虑"的原因与缓解策略

    王萍
    8-9页
    查看更多>>摘要：小班幼儿初次入园,来到陌生的环境中,面对陌生的人际关系,普遍会出现哭闹不安、焦躁难过的情绪,这对幼儿今后的身心发展很不利.本文对幼儿分离焦虑的原因与缓解对策进行分析研究,并针对性地从幼儿园和家庭两方面提出缓解幼儿分离焦虑的对策.

    幼儿分离焦虑缓解策略

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    素质拓展训练融入小学体育教学的理论研究

    徐俊翔杨向东
    10,12页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课改的深入发展,小学体育教学迎来了更高的教学要求和目标,如何在小学体育教学中提升学生的综合素质,已经成为当前教育工作的重中之重.然而,传统的教学模式显然已经无法满足实际教学的需要,这就要求广大教师必须将素质拓展训练融入体育教学中,不断丰富教学内容,争取在增强教学效果的同时,也能满足学生全面发展的实际需要,从而提高小学体育教学的有效性.

    素质拓展训练小学体育融入方法

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    体育核心素养视角下小学足球教学的应用分析

    范奕婷
    11-12页
    查看更多>>摘要：社会需要综合素质高的人才,所以要将综合素质作为教学的主要内容,而核心素养是培养学生综合素质的基础,教育强调在教学中融合核心素养.在小学阶段,学生的思想观念、对事物的认知还没成熟,小学体育也是学生学习的重要科目,体育教师在足球教学中应融合核心素养教学,这样学生在锻炼体能的同时,也能培养良好的思想道德品质,促进综合素质发展.

    体育核心素养小学足球

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    室内教学,体育教师不能忽视的阵地

    史浚辰
    13,15页
    查看更多>>摘要：室内体育课教学是小学体育教学中不可缺失的一部分,体育教学中的诸多内容并不是所有室外教学都能传达给学生的.因此,本文主要对小学体育室内课的教学进行简要研究,以探讨出适合小学室内课的教学方法.

    室内教学小学体育体育游戏

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    小学数学学习路径探究

    袁利平
    14-15页
    查看更多>>摘要：义务教育数学新课标要求培养学生的创新意识和实践能力,针对小学生如何快速有效地实现教学目标,提高课堂学习的效率,是当下研究的热点问题.本文对小学数学的学习路径进行了初步探索,形成了研究课标,目标分解;学前测试,确定目标,确定学习的起点;教学实施,课后巩固的模式.通过对课堂教学的不断调整,不仅提高了课堂学习的效率,培养了学生的数学学习兴趣,也提高了教师的教学水平.

    小学数学学习路径教学研究

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    在小学数学中借助课堂教学培养学生的综合能力

    火照赟
    16,18页
    查看更多>>摘要：好的课堂教学可以帮助学生在课堂中学到更多的知识内容,有目标的教学可以帮助学生更加清楚学习内容.由于学生年龄的原因,对于数学课堂知识内容的学习有不同程度的理解,而教师需要做的就是尊重这种差异,及时调整自身的教学方法,将更加符合学生认知的教学带入数学课堂之中.

    小学数学创新能力兴趣教学相互交流

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