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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
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    浅谈幼儿古诗词教学的实践与探索

    段凤飞
    125,127页
    查看更多>>摘要：优秀的古诗词是中华民族的文化瑰宝,它具有语言简练、意境优美等特点.让幼儿从小接受中国古典诗词的熏陶,既能促进幼儿口语的发展,增强记忆力、创造力,又能陶冶幼儿的情操,促进人格的健全发展.作为幼教工作者,能够运用灵活多样的古诗教学方法,寓教于乐,在他们幼小的心灵留下厚实的文化积淀,对幼儿成长具有重要的意义.

    幼儿古诗词教学实践与探索

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    幼儿园户外运动的区域设置及活动组织研究

    魏婧婧
    126-127页
    查看更多>>摘要：结合心理学家和教育家的相关研究结论分析不难发现,幼儿天性好玩,对新鲜事物非常好奇,因此幼儿园及教师需要关注户外活动的有效开展,但是目前国内幼儿园所开设的户外运动课程较少,运动时间不足,导致幼儿的成长以及发展受到了一定的束缚,难以充分释放幼儿的天性.对此,本文站在宏观的角度对幼儿园户外运动的区域设置及活动组织进行相应的分析及研究.

    幼儿园户外运动区域设置活动组织

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    农村小学劳动与技术教育现状及策略研究

    柴勇
    128,130页
    查看更多>>摘要：新课程教学标准的改革,对于课程性质的要求有了很大的变化.劳动与技术这门课程的综合实践性非常强,与目前国家的相关要求更相符.本文对农村小学劳动与技术教育的现状进行了分析,并提出了一些相对应的解决策略,希望可以有效提高教学质量.

    农村小学劳动与技术教育现状策略

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    陶行知"生活即教育"在幼儿园区域活动中的应用

    顾佳琳
    129-130页
    查看更多>>摘要：陶行知是我国著名的教育家,其对"生活即教育"的理念非常重视,提倡将教育生活化.对幼儿园教学而言,区域活动是其主要的教学模式之一,幼儿需要在活动中进行探索学习并发展各项能力.区域活动符合幼儿的年龄特点,而生活化的区域活动更可以拉近幼儿和活动之间的距离,让幼儿在活动中更加放松,从而使区域活动的作用得到更好的发挥.基于此,本文对"生活即教育"思想在幼儿园区域活动中的应用展开了分析.

    "生活即教育"幼儿园区域活动应用

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    课本剧在小学语文教学实践中的有效性研究

    刘金玲
    131,133页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践."而课本剧的编演过程,是培养学生语文能力的最有效途径之一.怎样通过语文实践活动实现其有效性呢?在多年的小学语文教学过程中,我认为应该从以下四个方面做起.

    课本剧语文实践能力有效性

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    浅析柔性管理在班级管理中的运用

    俞树霞
    132-133页
    查看更多>>摘要：学前教育事业是幼儿接受教育的重要阶段,在传统的幼儿班级管理工作中大多表现出来的是过刚的管理模式,对于幼儿的行为举止有着严格的规范,以保障班级管理目标的实现.但是,随着我国近年来教育事业逐渐走向大众化,开始推崇素质教育理念,当中出现的利弊关系也开始显而易见.基于此,本文探讨柔性管理方法在幼儿园班级管理中的运用,希望能够提出一些有效见解,促进幼儿班级管理的发展,为广大教育同仁带来一些启迪.

    柔性管理幼儿园班级管理思考

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    刍议游戏化教学在小学数学教学中的应用

    董淑兰
    134,136页
    查看更多>>摘要：游戏化的教学方式对于小学数学教学来说是十分有利的方式,因为小学阶段的学生在思维方式上依然倾向于形象化,认知方式倾向于感性化,相对于死记硬背来说,实践体验才能够使其认知得到进一步完善.因此以下将着重思考小学数学教学过程中游戏化教学的实际应用,共同分享.

    游戏化教学小学教学数学教学

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    试论中学音乐教学的现状与思考

    张明霞
    135-136页
    查看更多>>摘要：作为中学教育教学体系中的基础性学科,音乐对培养学生良好的审美能力、提升学生的艺术创作能力意义重大.中学音乐教师需要着眼于课程教学改革的核心条件,站在宏观发展的角度了解这一学科教学的具体现状,根据各类问题产生的实质原因提出相应的教学对策,让学生在音乐的海洋中实现自身的良性成长和发展.

    中学音乐教学创新教学

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    新时期小学美术教育探究

    苏青卫
    137,139页
    查看更多>>摘要：作为一门艺术类学科,美术对提升学生的艺术修养以及创作水平意义重大.但是由于受应试教育影响,导致一部分教师无视美术教学活动的顺利开展,学生所接触的艺术教育教学较少,难以真正提升个人的艺术修养以及审美能力.对此,本文站在宏观的角度,了解了新时期之下小学美术教学的核心要求及策略,以推动小学美术教育教学活动的顺利开展.

    新时期小学美术教育探究

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    浅谈新课程改革形势下初中音乐教学的创新

    包鹏杰
    138-139页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入的背景 下,初中音乐教学工作要注重改变传统的教学理念,注重创新,传统的教学形式已经不再适用于当前的初中音乐教学工作.只有实现创新才会在显著提升教学质量的同时,让学生对音乐学习产生浓厚的兴趣.因此,本文将围绕新课程改革形势下初中音乐教学的创新展开分析,再提出有利于新课程改革形势下促进初中音乐教学创新的可行性对策.

    新课程改革形势初中音乐教学创新

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