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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
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收录年代

    让语文教学更智慧、更有内涵

    《家长》编辑部
    1页
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    浅谈校园欺凌伤害事件的成因及预防

    刘德强李爱霞
    4,6页
    查看更多>>摘要：在现在的学校环境中,欺凌事件频频发生,许多欺凌的行为,甚至让大人都感到惊心.针对频频发生的校园欺凌行为,不仅引起了社会的关注,而且也让学校教育工作者进行深思.为何学校会经常出现这样的事件.本该是天真可爱的孩子们,为什么会做出这样的事情.并且对于学校教育教学工作者来说,在面对校园欺凌事件时,应该做些什么,从而才能够让这些事件在学校尽少出现呢?因此,本文将立足校园欺凌伤害事件的基础上,对校园欺凌伤害事件的成因及预防展开进一步的分析和探讨.

    校园欺凌伤害事件成因预防

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    论班主任对留守儿童问题的研究

    祝锦玉
    5-6页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和经济的快速发展,农村劳动力大量涌向城市,进城务工人员越来越多.在劳动力流动的同时,大量的儿童留守在农村学校,这已经成为一个社会性的问题.对于留守儿童,班主任必须做好管理工作,加强对留守儿童的教育,对每一位学生负责,避免他们走弯路.本文对留守儿童存在的相关问题进行了阐述,对管理和教育留守儿童的方法进行了总结.

    班主任管理留守儿童问题研究

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    幼儿心理健康教育策略

    庄银玲
    7,9页
    查看更多>>摘要：儿童心理健康教育是一项艰巨而重要的任务.其中,情感对孩子的心理健康有着深远的影响,情商是一种识别和处理情感的能力,在孩子的心理健康教育中尤为重要.随着儿童健康教育观念的加深,儿童的身体健康受到越来越多的关注.本文试图探索"运动"与"心理成长"之间的潜在关系,分析并透视体育运动对儿童心理发展的影响,并以儿童户外活动为例,尝试改善儿童心理健康发展机制.本文讨论了情商的概念,情商培训的意义以及如何培养情商以促进儿童身心健康的发展.

    幼儿心理健康教育

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    农村学前教育现状分析与对策的探究

    王幼璇
    8-9页
    查看更多>>摘要：学前教育是我国基础教育中的基础,也是教育体系的重中之重.往狭义说它影响着一个家庭的生活,往广义说它影响着一个国家、代表着一个国家的素质,对提高义务教育的质量有着重要意义.目前学前教育是我国教育体系的薄弱环节,农村又占据中国大部分区域,所以推动农村学前教育的发展具有重要意义.

    农村学前教育现状问题对策

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    民间游戏转陀螺在幼儿晨间活动中的实践研究

    梅红
    10,12页
    查看更多>>摘要：民间体育游戏是传统文化传承的一种模式,幼儿可以在游戏过程中感知传统文化,也能够在游戏中得到锻炼、增强体质.幼儿园晨间活动,是幼儿获得体育锻炼的一个重要途径,为了实现晨间活动价值最大化,建议在晨间活动中融入民间体育游戏,以此达到体育锻炼、文化熏陶、娱乐活动等多个目的.因此,本文将此民间体育游戏——"转陀螺"为研究对象,探究其在幼儿晨间活动中的实践应用策略.

    转陀螺民间体育游戏晨间活动幼儿教学

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    新课程理念下如何加强小学体育教学改革

    盛长军
    11-12页
    查看更多>>摘要：教育教学改革在当前教育领域显得特别突出,在教育教学改革进程中也为小学体育教学教育指明了方向.这就需要小学体育教师在教学过程中要对学生的身体素质的培养高度重视,促进小学生实现德智体美的综合发展.这些改革在教育领域是比较深刻的,也反映出新的教育教学理念在不断地落地生根,小学体育教师在具体的教学过程中要以学生的健康为教学指导思想,促进小学生身心健康发展.

    新课程理念小学体育教学改革

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    提高学生参与体育课堂实践活动积极性的策略研究

    黄艳
    13,15页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的进行,小学体育课程教学迎来新的教学局面,体育课程教学对于小学生的身心发展会带来重要的影响,尤其是体育课堂当中的实践活动以多元的形式提高了小学体育教学的有效性.体育课堂实践活动是体育教学实施必不可少的内容,通过实践活动可以增强学生的身体素质,让学生保持积极健康的生活和学习习惯.本文围绕如何提高学生参与体育课堂实践活动积极性进行研究和分析,了解目前小学体育教学中学生积极性和参与度低的原因,并在此基础上采取有效的改革措施,提高小学生参与体育课堂实践活动的积极性,让学生更好地融入体育课堂氛围当中.

    体育教学实践活动提升对策

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    分层教学在小学体育跳绳教学中的应用

    张青
    14-15页
    查看更多>>摘要：分层教学是教师在充分认识学生发展存在差异性的基础上,有针对性地对不同层次的学生展开教学.本文结合小学体育跳绳教学,通过目标分层、授课分层、练习分层、评价分层具体阐述分层教学的应用实施,促进各层次学生发展,有效提高课堂教学效率.

    分层教学小学体育跳绳

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    关于体育教学对小学生心理健康影响机制的研究

    朱小亚
    16,18页
    查看更多>>摘要：在小学教学过程中,我们不仅要关注小学生的身体健康成长,而且要关注小学生心理健康成长.小学生心理健康成长与体育教学密切相关,随着我国素质教育的深入发展,小学体育教学越来越受到人们的重视,通过体育教学,不仅可以促进学生身体的发展,而且是小学生心理健康的重要载体,对小学生的心理健康会产生重大影响.

    体育教学小学生心理健康影响机制

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