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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    浅谈生活教育在学生心理转变中的应用

    陈婳
    33,35页
    查看更多>>摘要："三生教育"是学校德育及班主任工作的灵魂.而生活教育更是目标与方向.在城镇化进程中,学校、班级管理中面临大量的外来务工子女,由于家长工作的繁忙,无暇顾及孩子的日常生活和学习,所以在这些孩子心理或多或少表现出一些令人值得思考和关注的问题.本文通过具体案例,探究生活教育在学生心理转变中的重要作用.

    班级管理学生心理生活教育

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    浅述小学语文教学中德育的渗透

    衡伟
    34-35页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,思想品德教育成为是小学教育体系中非常重要的一环,承担着陶冶学生性情,培养学生优秀思想品德的重任.当下,小学语文教育过程中传承与创新传统文化是渗透思想品德教育的主要途径.据此,本文浅谈关于小学语文教育过程中传统文化的传承与创新策略,希望能为各位小学教师提供可参考的教学建议.

    小学语文教学思想品德教育渗透策略

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    合作探究模式在初中道德与法治课堂中的应用

    陈莹
    36,38页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断推进,教育部门更加重视课堂教学模式的研究,让学生在教学过程中总结学习方法,并形成一定的学习习惯,以此掌握教学重点和难点,为今后的应用做好保障.为了达到以上教学目标,合作探究模式成为目前良好教师所推广和广泛使用的一种教学模式,且深受学生们的喜爱,为此,本文对合作探究模式在初中道德与法治课堂中的应用进行探讨,以期让更多的学生在课堂中树立合作意识,培养团队精神,最后提升自身的道德素养和自我认知,以此为接下来的发展和成长创造有利的条件和保障.

    道德与法治合作初中生

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    初中《道德与法治》课程线上教育浅析

    黎乐平
    37-38页
    查看更多>>摘要：随着新冠肺炎疫情的日益严峻,学校的教育工作必须为适应当前抗疫情形而做出相应整改,将师生的生命安全放在首要位置.根据教育部要求,各学校需要在疫情防控期间保证在线教学,做到"停课不停教,更不停学".为增加初中《道德与法治》课程在线学习的课程质量和进行多元化考核评价方式,本文围绕着在疫情期间如何实施科学的线上教育探究,具体分析如何做好该课程线上教育的各个环节,帮助学生在家学好知识,让线上课程达到与实体课堂相当的教学效果.

    道德与法治线上教育疫情防控

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    小学英语绘本教学中渗透德育的措施

    郑瑜
    39,41页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,许多教师通常会采用绘本来辅助教学,它对于英语教学的影响和推动力是不容小觑的,可是许多教师在具体的教学实践开展过程中,对这一方面的教学不够重视,而且对于绘本教学的理解与研究也只是局限于表面.下文将对这一问题进行分析,并且提出相应的措施来渗透德育.

    小学英语绘本教学渗透德育措施和策略

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    如何在小学英语教学中渗透德育

    朱亚虹
    40-41页
    查看更多>>摘要：新课改下,小学英语教学中渗透德育成为英语教育教学主要内容及目的,足以见得德育的重要性.故作为小学英语教师,不仅要提高对德育渗透的重视度,还需要不断完善自己的教学方法及模式,以更好地在小学英语教学中开展德育工作,从而提高小学生的思想道德素质及综合素养,促进小学生全面健康发展.对此,作者基于相关英语教学工作经验,分析了如何将德育渗透于小学英语教学中.

    小学英语德育渗透方法

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    做一个有道德的人

    方君强
    42-43页
    查看更多>>摘要：人的道德以同情心为初级基础,尊严为高级基础.人不仅是物质的人,更是具有灵魂的个体.学校德育不是抽象的,而是具体的.贴近学生的生活,扣紧学生的心理,只有这样的德育工作才能让学生更愿意做一个有道德的人.本文就对道德的认识以及通过贴近学生的德育方式探讨了德育高效化的路径,以期给学校德育工作带来新的启发.

    道德基础贴近体会

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    现代家庭教育理念亲子研学的现状调查与改进建议

    张博文
    44,46页
    查看更多>>摘要：随着家庭教育的开放性增强,知行合一的亲子研学越发受到重视.文章基于亲子研学的现状调查,提出了现代家庭教育理念视域下亲子研学的改进策略建议:明确价值定位、夯实基本过程、完善内容模式、做好综合评价.

    现代家庭教育理念亲子研学现状调查理性思考

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    浅谈提高小学英语语法教学效率的措施

    赵一
    45-46页
    查看更多>>摘要：语法是小学英语教学中的一大难点,存在着教师教学进度缓慢、学生学习困难的现象,导致学生英语表达欠缺流利性和准确性,那么要提高语法教学的效率,教师就要尝试打破陈规,敢于创新教学方式,结合情境帮助学生理解并掌握语法的运用,在实践中提高他们运用语法的能力,让学生掌握灵活记忆语法的方法,改变枯燥的语法教学氛围,激发学生参与课堂互动的兴趣,加强学生的口语练习,培养学生良好的英语语感,逐步增强学生学习语法的效率,推进语法教学的有效进行.

    小学英语语法教学教学措施

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    浅谈初中英语阅读与写作教学的结合

    武永荟
    47,49页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,各学科教学目标和教学理念也发生了改变.英语教学中,阅读教学和写作教学分别代表了学生对知识和信息的接收能力和输出能力,将两种教学模式相结合,能够帮助学生将文章内容的分析、语言表达和写作相融合,培养学生的综合素养和实际应用能力,是每个初中英语教师都需要深研的课题.本文阐述了英语阅读和写作教学相结合的重要性,并对两者结合的教育策略进行了探讨.

    阅读教学写作教学结合

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