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期刊信息/Journal information
课程教材教学研究（中教研究）
课程教材教学研究（中教研究）

沈怀灵

月刊

1003-8787

kcjx@chinajournal.net.cn

0871-5102722 5118055

650223

云南省昆明市学府路61号

课程教材教学研究（中教研究）/Journal KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）
查看更多>>本刊本着为教育教学服务的思想，刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题，及时反映教育教学改革与科研的成果。中教研究栏目有复习指导、教材分析、解题指导、学校之窗、按例、文摘荟萃、学校介绍等。
正式出版
收录年代

    英语阅读文本多元解读的新视野——以“How Daisy Learned to Help Wildlife”教学为例

    江曼李时超
    26-28页
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    基于语篇衔接分析的定语从句教学思路

    侯竟茜
    29-32页
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    “以读促写”在初中英语课堂教学中的运用——以八年级下册Unit7Section B读写课为例

    李存凤
    33-36页
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    教读课要立足于学生的读

    36页
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    基于学情分析的听力教学改进

    陈莎莎
    37-39页
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    高中力学演示实验特点探讨

    戴继福
    40-42页
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    语文知识的感受性

    42页
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    让问题意识扎根初中物理课堂

    文增良
    43-44页
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    浅析动态电路中局部与整体的联系

    谢贵宇
    45-47页
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    剖析电化学原理

    苏慧愉
    48-49页
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