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期刊信息/Journal information
课程教育研究(新教师教学)
课程教育研究(新教师教学)

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究(新教师教学)/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    儿科学考核方式现状及改革措施

    赵川何书
    67页

    浅谈中职《数控加工技术》项目教学法

    徐世乾
    68页

    中职涉农专业创业教育教学模式研究

    刘涛
    69页
    查看更多>>摘要:文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了中职院校创业教育的重要意义,之后提出了如何构建中职涉农专业创业教育教学模式的策略,希望对创业教育在中职教育的推广有所帮助.

    中职学校创业教育教学模式

    新课程理念下高中语文教学探究

    陶朝荣
    70页
    查看更多>>摘要:要实现将课标理念与教学实际融合统一,高中语文教学应抓好以下几个方面:阅读与体验相结合;积累学习与语文发展相结合;写作教学与个性展示相结合. 在此基础上,深研考纲,强化备考.

    高中语文新课程理念教学

    谈教育小学生的几种方法

    赵志忠
    70-71页

    初中思想政治课五步教学法

    金今海
    71-72页
    查看更多>>摘要:改善学生的学习方式"是《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一.而学生学习方式的改善是以教师教学行为的变化为前提的. 因此,如何构建"适应新课程改革的课堂教学模式,促进学生学习方式的变革"理应成为我们一线教师的研究课题.围绕"改善学生的学习方式"这一目标,2002年秋季新学期开始,我开始对初中政治课课堂教学模式进行尝试和探索.经过这几年的教学实践,我总结出了思想政治课五步教学法,即:教师导学-教师指导下的学生自学-小组合作互助学习-师生互动-课堂训练与评价.

    课程改革自主合作学习互动

    信息技术教育对学生能力培养的思考

    曹燕玲
    72-73页
    查看更多>>摘要:现代信息技术的飞速发展,叩开了信息社会的大门,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产和生活方式,工作与学习方式.

    信息技术基本技能培养思考

    培养学生探究能力的"五步曲"

    林勇
    73-74页

    培养中学生英语自主学习能力的重要性

    张祥英
    74-75页

    在劳动技能课中培养残疾儿童的自信心

    杨杰
    75-76页