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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
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    拨动心弦走进诗的殿堂——浅谈古诗教学

    林子英
    37页
    查看更多>>摘要：小学语文教材中的古诗大多都是众口皆碑的佳作,它的语言精湛,意境深邃,深受学生的喜欢.但那种只注重"注、释、译的咬文嚼字"的备战应试作答的教学方式,已经不能让学生很好地深入了解诗境与诗情,因此,在教学中,教师要构建以学生为主体的课堂教学模式,拓展诗词学习的渠道和空间,拨动学生的心弦,激发学生学诗的欲望,引领学生走进诗的殿堂,感受古诗的博大精深,提升学生的语文素养.

    古诗拨动心弦走进

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    浅谈语文教学中的课前导入

    乔琪高
    38页
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    中学语文诗歌教学的缺失与审美回归探讨

    金国华
    38-39页
    查看更多>>摘要：本文主要针对教育界中,初中语文的传统诗词诗歌教学方法,倡导学生做到"句句清楚,字字落实"为主的授课方式,在授课过程中,学生不能对所授的课程更加深入的理解,而是运用机械记忆方式.分析诗词的能力严重的缺乏,导致学生难以理解诗词中的重要价值与教育的主要意义.随着新课改的教学理念不断的深入学习课堂,初中语文也正在实施着改革的过程中,重点培养学生具备高尚的审美情趣,促进学生对诗词的赏析审美能力进一步的提高.

    中学语文诗词教学方式审美缺失改进措施

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    小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略

    王锐
    39-40页
    查看更多>>摘要：传统的学习中,教师处于主体地位,学生被动地接受教师传授的知识.而大量的实践表明,这种填鸭式的学习方式不利于学生的身心发展和思维发展.自主学习应运而生.笔者探讨了自主学习的概况,然后针对小学语文教学,提出了培养学生自主学习能力的策略,对促进语文教学以及其他学科的教学模式改革意义非凡.

    小学语文自主学习能力培养策略

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    浅析学案导学教学模式在高中历史教学中的应用

    杜香美
    40页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,传统的高中历史教学方法已经不符合新的教学目标需求了.而学案导学教学模式作为一种全新的教学方法,将其应用到高中历史课堂教学中,可充分体现了学生的学习主体地位,有利于学生学习积极性的激发与维持,有助于教学成效的明显优化.本文就学案导学教学模式在高中历史教学中的应用策略,进行了详细的探究.

    学案导学高中历史课堂教学有效策略

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    激励教育在小学语文教学中的应用价值分析

    兰洋
    41-42页
    查看更多>>摘要：语文是小学教育中的一门基础性学科,具有非常重要的作用.再加上小学阶段是学生积累知识的起始阶段,提高语文教学的质量不仅引起了家长的广泛关注,也得到了学校的重视.但是,受到传统教学方式的影响,导致小学生学习兴趣不高,教学效果欠佳.为了改变这一现状,适应新课标的要求,我们开始在教学中引入激励教育,取得了显著效果,本文就从激励教育的应用价值出发,结合实践经验,对如何有效应用激励教育进行了具体分析.

    激励教育小学语文应用价值

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    对高中语文课本古典诗词中的山水浅析——兼赏《梦游山姆吟留别》

    徐修彤
    42-43页
    查看更多>>摘要：山水作为一种重要的意象,在中国古代文学中占据了十分重要的地位.中国的文学是抒情的文学,山水给予了中国文人无尽的抒情的宝藏.高中语文教材中选取了几十首中国古代诗歌的优秀作品,其中也有大量的山水作品和山水描写,我们理应去深入的探究和感悟其中的山水奥秘.

    古典诗词山水意象意境

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    浅析高中理科生语文学习策略

    孙雪倩
    44页
    查看更多>>摘要：长期以来,高中理科生的语文学习能力以及学习水平与文科生相比总是存在一定的差距,其原因在于理科生对于语文学习的重视程度不够,学习方法的把握也不到位.语文作为中国的母语文化,随着新课程改革的深入发展其受到越来越多的重视,语文知识的学习不能在沿用过去传统"灌输式"教育方式下的语文学习方法,而是要顺应新时代的变化,运用丰富的网络学习资源自主、积极主动地进行语文知识点的学习,在学习过程中要有一种问题意识,能够针对语文学习内容发现问题、分析问题、解决问题,提高自己的语文学习素养.本文结合笔者在高中学习语文的经验,分为三部分进行阐述:首先对当前理科生语文学习的现状进行一定的分析,进而指出当前理科生语文学习过程中存在的问题,并在此基础上对高中理科生的语文学习对策进行一定的研究.

    高中理科生语文学习学习策略

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    语文教学中运用绘画来培养学习兴趣

    曹爱春
    45页
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    小学低年级写字教学有效性分析

    胡小生
    45-46页
    查看更多>>摘要：在小学低年级写字教学中,老师应对小学生进行一个正确的指导,小学生练习写字可以提高自身的注意力,集中精力是当代小学生的一个难点,注意力的集中会提高学生们的书写质量,为小学生的将来打下良好的写字基础,从小学低年级的时候开始培养写字习惯,循序渐进的使小学低年级的学生掌握正确的写字方法.本文首先浅谈了写字教学存在的意义,在此基础上分析了小学低年级在写字过程中存在的问题,并针对如何提升小学低年级写字教学的有效性方法展开了探讨.

    低年级写字教学有效性

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