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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    如何创设平等融洽的师幼关系

    陈燕玲
    31-32页
    查看更多>>摘要：幼儿和教师在教学活动中和交往过程中形成比较稳定、民主、平等和谐、融洽的人际关系,使幼儿在和谐融洽的师幼关系中形成健康的内在心理环境,从而达到教育的和谐、融洽.本文从"蹲下来"做孩子的朋友;感受着孩子们感受;快乐着孩子们的快乐三个方面阐述了如何构建和谐、融洽的师幼关系从而达到教育的和谐、融洽,促进幼儿的健康发展.

    师幼和谐融洽朋友

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    数学建模思想在中学数学教学中的融入

    陈荣荣
    32-33页
    查看更多>>摘要：数学建模是数学知识与数学应用的桥梁,加强数学建模的教学对培养学生的创新意识和实践能力具有深远意义.而提高数学教学质量,不仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生获得新的知识,提高学生的思维能力,培养学生自觉地运用数学知识,去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,从而形成良好的思维品质,造就一代具有探索新知识、新方法的创造性思维能力的新人.

    数学建模中学数学教学

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    基于核心素养的小学语文学习策略研究

    罗苑梅
    33-34页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,小学语文课程已经发生了变化,核心素养的培养已经成为了语文教育学界讨论最多的话题,在各种优质课竞赛以及教学研讨会议之中,如何帮助学生形成语文核心素养已经成为了交流的重要话题,语文核心素养在培养小学生综合素质方面具有重要作用,小学语文教学不应停留在应试教育的影响当中,而是应当帮助小学生建立起符合核心素养培养要求的语文课程学习习惯.

    小学语文核心素养学习策略

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    浅谈新课标下创设小学语文高效课堂的途径

    宋琼
    34-35页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,在新课程标准背景下,要求小学语文教育以素质教育为基本理念,为小学生日后的语文学习和综合素质发展提供坚实的基础.而创设高效课堂是实现小学语文教学全面发展的有效途径,因此,本文通过简要阐述我国当前小学语文教学课堂存在的问题,并对其加以分析提出具有针对性的途径,以期对我国未来新课标下创设小学语文高效课堂的推进提供参考依据.

    小学语文教学高效课堂有效途径

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    关于小学数学教育的思考

    马兴宝
    35页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础性学科,在生产、生活以及科学研究领域有着重要的应用,小学数学是义务教育阶段的重要学科,对于培养学生严密的数学思维、运用数学知识解决简单的生活问题具有十分重要的意义.本文以小学数学教育为主要内容,分析和介绍教育实践过程中的一些思考.

    小学数学教育思考

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    小学语文教学培养学生创造力的策略探讨

    冯俐华
    36,93页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂中,培养学生的创造力是教育教学改革的新方向.学生创造力的培养应该从小事做起,从小事开始,这样我们就可以实现改革,促进中国教育事业的全面发展.本文探讨了小学语文教学培养学生创造力的策略.

    小学语文教学学生创造力培养策略

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    跨文化意识的培养在小学英语教学中的运用

    樊平丽
    37,94页
    查看更多>>摘要：我国英语教学研究的专家胡文仲指出"学习外语不仅是掌握语言的过程,也是接触和认识另一种文化的过程."跨文化意识的培养是外语教学的一个重要组成部分.那么,如何在小学英语教学中培养学生的跨文化意识呢?课题组通过研究跨文化意识的培养原则和培养策略,提出了常规英语课堂文化导入的活动方法设计.

    小学英语教学跨文化意识文化差异

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    幼儿园角色游戏中教师语言指导策略的研究

    黄嫣
    38,211页
    查看更多>>摘要：教师在指导幼儿进行角色游戏活动中,要以幼儿为主体、耐心而有目的地观察、使用恰当的语言指导方法,才能有效的提高角色游戏的质量.

    角色游戏语言指导策略

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    小学英语教学中提高学生核心素养的策略分析

    姜晓珍
    39页
    查看更多>>摘要：在英语普及的时代里,英语已被列入小学阶段重要的课程之一,抓好小学英语教学工作至关重要.在小学英语教学中,核心素养的培养是小学英语教学的重要任务,只有不断提升学生的核心素养,才能激发学生学习英语的热情,促使其主动参与到教学中来,全面提升其英语能力.本文就小学英语教学中提高学生核心素养的策略作了相关分析.

    小学英语核心素养策略

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    试论初中数学教学与学生创新思维的培养

    蒋梦绮
    40,86页
    查看更多>>摘要：初中数学作为我国素质教育的一部分,其目的就是培养学生的创新思维和能力,而要想促进学生创新思维和能力的发展,就必须转变教学观念,重视学生的主体作用,采用有效的教学方法来引导学生学习、发散思维.本文就初中数学教学与学生创新思维培养作了相关分析.

    初中数学学生创新思维培养

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