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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    通过四维策略推进提高小学生数学阅读能力

    饶冠珍
    51,128页
    查看更多>>摘要：数学阅读能力是学生从阅读材料中获取和加工信息的能力.数学语言具有严谨性、抽象性、跳跃性等特点,在教学中采用"联系生活,趣化阅读"、"同中求异,活化阅读"、"综合融通,深化阅读"、"学以致用,优化阅读"四维阅读策略,能有效提升小学生的数学阅读能力.

    四维策略小学数学阅读能力

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    对接航空产业的高职焊接专业模块化、项目化课程体系构建研究

    彭彬
    52-53页
    查看更多>>摘要：对接航空产业,通过调研,归纳航空焊接岗位职业能力需求,结合航空焊接行业标准,构建以航空焊接岗位核心能力为主体的职业能力体系;根据职业能力体系,构建模块化、项目化的航空焊接专业课程体系;根据职业教育学习规律制定航空焊接项目遴选标准,建立专业项目库;制定项目教学方案,以典型航空产品焊接工作任务为载体,开展项目化教学,突出职业能力的培养,注重职业道德的培养和职业素质的养成;创建多元、全程、全员的质量评价体系,保证人才培养质量.

    高职焊接专业模块化项目化课程体系

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    浅谈数学教学中的语言艺术

    曾锡东
    53-54页
    查看更多>>摘要：教学中教师的一言一语直接影响教学的成效,影响学生的学习质量.亲切、和蔼、幽默的老师往往能得到学生的喜欢.授课声调的高低、强弱、速度和停顿能吸引孩子注意力的有效因素,所以教师的语言要有启发性和鼓动性,才能激发学生的兴趣,让他们有求知的欲望.

    语言教学积极性

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    反思微课的选题与制作

    吴杞霄
    54-55页
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    培养学生语文核心素养"三步曲"

    赖志群
    55页
    查看更多>>摘要：《基础教育课程改革纲要》明确提出必须注重学生语文核心素养的全面提高,而语文核心素养并非语文能力,它是一种以语文能力为核心的综合素养.它涵盖内容宽泛,包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等,是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终生发展的基础.因此,如何培养学生的语文核心素养,是摆在我们语文教师面前的一个重要课题.经过不断摸索和实践,我觉得,培养学生的语文核心素养,可以分三步走.

    培养语文核心素养知识素养

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    浅析逆商教育在小学数学教学中的应用

    满吉虎
    56页
    查看更多>>摘要：如今的小学生家庭生活条件优越、备受呵护,其吃苦耐劳和忍受挫折的能力被淡化,致使他们一旦遭遇挫折时表现为意志薄弱、消极应对,精神压力巨大,后果严重.从小学生开始,开展挫折教育、培养学生逆商乃教育的当务之急.而数学特殊的学科特点,是学生逆商的丰富资源和有效载体.本文探讨小学数学教学中培养学生逆商的方法.

    数学教学逆商培养小学

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    探究性学习在小学数学教学中的策略性研究

    温国冠
    57,244页
    查看更多>>摘要：我们的数学教学除了系统的数学知识教学外,还应密切联系生活实际,开展科学有效的体验探究性学习活动,使学生真正成为数学课堂的小主人.开展体验探究性学习活动在数学教学中具有重要作用,它是构建高效能数学课堂的重要途径,所以,教师应引导学生开展科学有效的体验探究性数学学习活动.具体策略上,需要问题情景创设,诱发思维同频;动手实践操作,体验知识生成;激活知识运用,促进自主探究;直面生活实践,体验应用价值.

    体验探究数学课堂效能

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    新课改背景下初中英语教学存在的问题及策略分析

    张丽红
    58页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,初中英语教学取得了很多成绩,但是在实践中仍然存在一些问题,本文就针对教师和学生中存在的不足,从教师素质、教学理念、教学方式、英语环境四个方面,对初中英语教学的策略展开分析.

    英语教学存在问题策略教学方式能力

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    拓展训练课对北京部分中学高三学生心理健康作用的研究

    程硕丁进国刘超
    59-60页
    查看更多>>摘要：本论文选择北京第二中学和北京大学附属中学两所中学的82名高三学生作为研究对象,通过82名参加拓展训练课程的高三学生前后两个月的对比,探究拓展训练课对高三毕业班学生心理健康是否有明显作用.通过对比研究:拓展训练作为中学体育课程的一个内容,是可行和备受学生欢迎的;拓展训练课对高三学生心理健康的影响是良好的,有很好的现实意义和推广价值.

    拓展训练高三学生心理健康研究

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    如何对农村初中校园欺凌行为说不

    陈冲
    60-61页
    查看更多>>摘要：近些年来,在我国中小学校园中,欺凌事件时有发生,尤其是在农村初中校园中,很多学生的家长常年在外务工,学生缺少父母的关爱,家庭教育的长期缺位、农村初中学校、社会对校园欺凌问题的忽视,导致很多学生的心理问题得不到解决,成为欺凌者或被欺凌者.因此,必须先深入了解校园欺凌的发生原因和表现形式,才能找到更加有效的措施解决校园欺凌问题.

    农村初中校园欺凌欺凌行为

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