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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    中职语文分层式教学的创新与改革对策研究

    孙春燕
    35页
    查看更多>>摘要：分层式教学是学生之间对知识的掌握情况比较大的情况下的一种教学模式.中职语文教师在教学的过程中使用分层式教学模式,不仅能够很大程度的对学生的学习兴趣进行激发,同时还能够对学生的学习兴趣和学习积极性进行调动,从而促进中职语文教学的课堂效率进行提高,同时对提高学生的学习热情和自主学习的能力.

    中职语文教学分层式教学模式改革创新对策探讨

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    浅谈初中历史生活化教学理念与实施

    陈淑蓉
    36页
    查看更多>>摘要：随着国家经济的发展,对历史教学的改革又提出了新的要求,现在国家倡导"回归生活"的教学理念.这一理念的提出意味着课程内容摒弃原来的"繁难偏旧",使课程内容更加科学化,要求老师改变原先以课本内容为主体的教学模式,让历史与生活联系起来.这种教学理念受到了广大师生的认可.特别是在初中的教学中得到了实施,老师在课堂的讲述过程中联系实际生活,这样充分调动了学生学习历史课的积极性与热情,在生活中知道运用历史思维来思考解决问题,提高了学生的综合素质.本文就初中历史生活化教学理念与实施进行了阐述,这符合历史改革的需要,也有利于学生德智体美劳全面发展.

    初中历史生活化教学理念实施

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    小学语文古典诗歌教学方式的分析与解读

    王俐芳
    37页
    查看更多>>摘要：中国古典诗歌充满艺术美感,在小学语文课堂教学中合理开展古典诗歌教学,对教学方法进行具体的选择和应用,能够充分发挥出古典诗歌教学的重要作用,在提升学生知识水平的同时对学生的文学素养、审美情趣加以培养,为学生未来全面发展奠定基础.因此在教学实践中应该加强对古典诗歌教学方式的重视,合理选择教学方式,促进教学质量的提升.

    小学语文古典诗歌教学方式

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    运用现代信息技术,培养学生的语文素养

    茹玉玲
    37-38页
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    中职语文教学对学生实施多元性评价的探讨

    龚冬梅
    38-39页
    查看更多>>摘要：当前教育环境背景下,中职语文教学改革势在必行,中职语文教学的主要目标就是提高学生的学习能力和综合素质,从而提高中职教育的教学质量和教学效率.本文首先对多元性评价进行概述,然后深入分析中职语文教学对学生实施多元性评价的原因,最后提出多元性评价的方法,旨在通过实施多元性评价,提高中职学生语文学习的综合素质.

    中职语文教学多元性评价

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    小学语文识字类微课资源的设计与应用研究

    何小玲
    39页
    查看更多>>摘要：微课是依托网络信息技术的一种现代化教学手段,其可以有效的将传统教学中的优点与现代教育理念有机的结合起来,符合新课程改革的理念和要求.文字是学生知识学习的基础,小学语文教学承担着学生识字的重任.小学语文识字教学中进行微课的设计和应用对提高识字教学效率产生了重要的意义.本文通过分析和探讨小学语文识字类微课资源的设计与应用措施,旨在为小学语文教学提供参考.

    小学语文识字微课资源应用措施

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    小学语文教学中学生提问意识的培养

    肖仁碧
    40-41页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和科技的进步,教育教学的方式方法也有所改变,尤其是基础教育教学.在传统的小学语文教学过程中,教师多注重学生的理解和听讲能力的培养,学生处于被动学习的状态,但是在新课程改革背景下,教师更为注重学生提问意识的培养,鼓励学生独立思考和自主探究问题,强化学生的创新能力及思维能力,实现学生的自由全面发展.本文就对小学语文教学中学生提问意识的培养进行分析和探讨.

    小学语文教学学生提问意识培养

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    新时期初中语文教育教学中我的高效课堂观初探

    司爱玺
    40页
    查看更多>>摘要：高效课堂观是新课程标准大力倡导的,以实现课堂教学有效性为目标的全新教学理念,高效课堂观的形成伴随着对传统教学理念的改革与冲击,同时融合了教师在教学实践中不断改进的创新型教学方法,对促进教学效率的提高具有明显的辅助作用.

    新时期初中语文教育教学高效课堂观

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    小学语文教学中的创新问题及其策略探讨

    诸葛骁彦
    41-42页
    查看更多>>摘要：在现阶段小学语文教育中,使学生通过语文学科的学习而掌握与语文相关的知识已经不是小学语文教学的主要目的.在新课程改革的要求中,如何培养学生的综合能力已经成为小学教学的主要目标.基于新课改要求,如何在小学语文教学中创新教学方法,使学生对学习产生兴趣,更积极主动的去进行学习已经成为教师在教学生活中需要考虑的问题.本文结合现阶段小学语文教学基本情况,根据学生特点,探究如何创新语文教学方法,促进学生更好的学习.

    小学语文创新问题探讨教学

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    高中语文教学中的德育渗透与德育教育方法研究

    何佳鸿
    42页
    查看更多>>摘要：现代教育极为注重学生的全面性发展,强调在各科教学过程中应加入德育教育内容,以达到对学生进行品德意识教育的目的.而高中语文,作为高中教学体系中的重要课程,自然也是德育教育内容开展的途径之一.本文将以人教版教材为例,对德育教育在高中语文教学中的渗透方式以及德育教育开展途径展开全面论述,并结合自身的学习经验,希望能够为高中德育教育提供一定的启示.

    语文教学德育教育渗透方式

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