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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    背诵对提高学生口语表达能力的有效性的研究

    李小明
    53页
    查看更多>>摘要：学生的口语能力在学生的学习中是极为重要的,学生口语表达能力要想快速的提高,方式有很多,背诵就是其中非常有效的方式,背诵能够不断的提高学生的读写能力,这也是进行语文学习的目的,因此要想提高语文的口语表达能力,就要做好背诵、复述、模仿和回顾,其中背诵是提高学生口语表达能力的有效方式,尤其是小学生,一定能要重视背诵对于学生口语表达能力的影响,为语文学习打下基础.

    背诵口语表达能力有效性

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    初中语文教学应用情景教学法的效果分析

    陈文兴
    54-55页
    查看更多>>摘要：在传统的初中语文教学中,多数学校和教师采用强迫式"填鸭式"的教学方法,收效甚微,事倍功半,作者通过多年的教学经验发现,这种传统的教学方法,不利于语文教学质量的提高,只会增加学生的反感,因此许多教师通过探索和实践,发现情景教学法取得了良好的成绩.本文以初中语文教学中应用情景教学法的重要性为切入点,指出初中语文教学中应用情景教学法的具体方法,为更好地提高初中语文课堂教学建言献策.

    初中语文情景教学法分析

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    "小题"亟需"大作"——语文教学琐谈

    陈文国
    55页
    查看更多>>摘要：语文教学过程不是简单的传授知识,也不是简单的思维演绎,而是获取并积累知识的过程.语文教学中有许多值得大作的"小题"时常被忽略,结果造成学生读写基本功的缺失,亟需弥补.

    "小题""大作"画"眼睛"写"写后"

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    想象——演绎语文课堂的精彩

    胡玲艳
    56-57页
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    小学语文主题教学的实践探索

    姚萍
    56页
    查看更多>>摘要：小学语文主题教学是当前语文教学的重点内容,该模式以学生语文目标为基础,围绕特定的主题,整合现有的语文教材开展语文教学活动.这种模式可以提升学生的语文综合能力和素质,是促进学生全面发展重要手段.本文以小学语文主题教学的实践探索为主题,展开了较为深入的探讨与分析.

    小学语文主题教学实践

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    论小学语文教学中的感恩教育

    李萍
    57-58页
    查看更多>>摘要：小学语文教学不仅是小学生获得知识文化的一门重要课程,更是对学生进行人格塑造的基础课程.近年来关于学生对老人、父母、师长、同学冷漠无情的报道越来越多,其根本原因在于学生的感恩之心缺失.感恩是一种优良的传统美德,在小学语文教学中进行感恩教育,不但能够有利于深化教学内容,提升教学质量,更能有效提升学生的综合素质水平.本研究对小学语文教学中感恩教育重要性、感恩教育现状进行系统化分析,并探究在小学语文教学中进行感恩教育的有效方法.

    小学语文教学感恩教育

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    试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育

    王利娜
    58页
    查看更多>>摘要：发展学生的核心素养是当前我国素质教育改革的重要举措,它为学生开拓视界,提升自我提供了平台,是现阶段我国教育改革的重要基础与体制保障.本文将结合笔者多年来的高中语文教学实践经验,以鲜活的视角与科学的分析方法,开展关于审美教育的相关讨论.这样对于不断提升语文的教学质量、培养学生对于学习文学的兴趣、增加审美能力、培养正确良好的"三观"是有很大裨益的.

    核心素养高中语文审美

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    初中语文有效性教学策略的探讨

    毛文梫
    59-60页
    查看更多>>摘要：语文作为我国九年义务教育重要的组成部分,对于人才的启蒙和培养有着重要的作用.语文作为初中教育中至关重要的一门课程,不仅能教给初中学生语文知识,还能够引导初中学生形成正确的人生观与价值观,对初中学生的整个学习过程有着重要意义.提高教学效率作为教育改革一个重要的方向,能够使学生在学习过程提高学习效率,养成良好的学习习惯,这对学生的思维能力的提升和学习能力的培养有着关键性的作用.本文通过对多年教学经验进行总结提升,提出了几点提高初中语文有效性教学效率的针对性措施,希望对当下教育改革有所帮助.

    初中语文师生关系情景教学评价机制有效性

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    丰富课堂内容培养学习兴趣

    赵华
    59页
    查看更多>>摘要：兴趣对于提高课堂教学效率的作用,已经在无数的实践中得到了证明,因此,在新课程改革的背景下,如何培养学生学习语文的兴趣成了新的教育教学模式的重要内容.本文从目前小学语文教学中存在的问题出发,并以丰富课堂内容为出发点,对多样化的课堂导入、生活化的教学理念、情境化的教学内容以及丰富的教学活动进行探究,进而探究激发学生学习兴趣的策略.

    小学语文课堂内容学习兴趣实践活动

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    书籍设计课程中的教学内涵探究

    张重天
    60-61页
    查看更多>>摘要：随着设计教学模式的不断改革与发展,对照艺术学科对人才培养的要求及设计人才应具备的综合素质,书籍装帧课程更加注重对学生基础能力的培养、设计创意的培养、基础知识的培养.通过开展教学实训与教学团队协作,构建设计创意平台,有效地发挥学生的主观能动性,从而更好地拓展教学视野与学生的交流.

    教学内涵实训延展

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