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科海故事博览·作文素材
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龚运禄

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科海故事博览·作文素材/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（gaokao zuowen sucai）
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    对比分析法在大学英语语法教学中的运用

    张宇超
    51页
    查看更多>>摘要：时比分析学说通过对比两种语言的语言学体系来区分其结构上的不同点和相似点.现在,对比分析是一种很实用的外语教学方法,它能够被广泛使用于英语教学中的语法教学中,它还是理解语言迁移的唯一途径和培养学生形成跨文化意识的最佳方式.

    对比分析语言学外语语法教学

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    浅谈高中语文教学中的愉快教学

    刘丽丽
    52页
    查看更多>>摘要：学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得情感的满足,但是现在有部分中学生却不能享受这美好的过程,不同程度的产生厌学情绪,针对这种现象笔者潜心调查研究总结出自己在平时教学中的想法,从而对这种现象起到改善作用.

    环境系气氛愉悦

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    浅谈新课改与农村小学英语教学

    高峰
    53页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展使人类社会进入了知识经济社会,为了适应社会的发展,国家需要培养更多的高层次教育人才,我国从本世纪初开始了新课程改革.本文根据新课改时普及小学英语课程多年来的实际情况,并结合自己多年来农村小学英语教学经验,从五个方面分析了农村小学英语教学的现状,并提出了相应的改革办法和几点建议.

    新课程改革农村英语教学农村小学师资力量教学评价

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    浅谈优化语文教学方法

    沈立
    54页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,社会的进步,以及新课改的全面实施,语文教学方法的变化也日新月异,新的语文教学方法大量涌现,丰富了我们的语文课堂教学,取得了很大的成绩.然而,进入21世纪,语文教学方法仍然存在许多问题,“少、慢、差、费”现象没有得到根除,人们仍迫切需要改进语文教学方法,提高语文教学效率.

    优化语文教学方法教学效率

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    开展在实践中“做数学”

    万东
    55页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.”“实行人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学”.等等这些都强调了大众数学学习内容的运用价值——能适应未来社会的需要.我们的数学教学除了系统的数学知识的教学外,还应密切联系生活实际,开展有效的数学实践活动.我们知道培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点,而开展有效的数学实践活动来培养学生创新精神和实践能力则是重要途径.

    数学实践培养学生创新精神实践能力

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    浅谈小学语文教学中“读”的重要性

    王兴艳
    56页
    查看更多>>摘要：读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、精思,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,同时也有助于学生道德修养和审美教育.

    小学语文教学读重要性

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    如何更好地让非智力因素渗透数学课堂教学

    邱小宁
    57页
    查看更多>>摘要：研究非智力因素,了解非智力因素的作用,开发和培养学生的非智力因素对于学生的发展和成才具有不可低估的作用,在教学中也占有重要的地位.作为一名教师,我们不仅要注重学生智力因素的培养,更要重视非智力因素的培养,让两者相互融合,相辅相成,全面提高学生的能力与素质.

    非智力因素渗透

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    浅谈农村初中数学教师综合能力发展的途径

    赖忠喜
    58页
    查看更多>>摘要：如何按照国家颁布的《数学课程标准》树立新的教学理念,突破过去传统的教法,并要取得良好的教学效果,对农村初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求.

    初中教学教师学生能力发展

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    小学“数与代数”课程的创新探究

    王晖
    59页
    查看更多>>摘要：“数与代数”是小学阶段的重要学习内容,随着时代的发展,教师的教学也应该有所创新,才能适应社会的要求.所以在小学“数与代数”课程中,除了要让学生学会基本的运算之外,更应该锻炼学生的自主思考能力,使他们形成良好的思维逻辑,培养他们的创新和探索精神,能用数学来解决现实世界中的一些问题.本文首先简单分析了数与代数的基本概念和本课程的基本内容,然后肯定了“数与代数”课程的教学价值,最后针时如何创新本门课程提出了自己的一些看法.

    小学数与代数课程创新

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    浅谈农村小学英语教学

    郑满堂
    60页
    查看更多>>摘要：小学英语的开设为初中英语的学习打下了良好的兴趣基础,尤其是农村小学英语的开设,迈出了农村学生素质教育的一大步,在一定程度上缩短了与城里孩子的差距.但是在实际教学过程中,农村小学英语的教学情况却存在一定的困难.本文从农村小学英语的教学实际出发,分析现状及问题,并试探性的提出解决的对策.

    农村小学英语现状对策

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