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科海故事博览·作文素材
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龚运禄

月刊

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科海故事博览·作文素材/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（gaokao zuowen sucai）
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收录年代

    如何培养学生历史学科自主学习的兴趣

    夏太良
    75页
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    刍议低年级数学教学中分组合作学习法的应用

    罗燕萍
    76页
    查看更多>>摘要：当今社会,合作与竞争能力已成为了下一代所需具备的必要素质.小学生在学校学习不仅需要学会相关的知识,同样需要培养其竞争精神与团结合作的能力.由于每个人的能力都是有限的,学习的成果与能力的提升并不能够仅仅依靠个人的努力来获取.因此,合作成为了当前社会各界重视的能力之一.基于此,本文主要从小学低年级数学教育的角度,研究了分组合作学习法在课堂教学中的应用,旨在深化对小学生合作能力的培养,提高课程教学的效率.

    数学教学低年级分组合作学习

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    合作学习策略在初中英语口语教学中的运用

    张晓雅
    77页
    查看更多>>摘要：本文针对口语教学这种实践性、交流性较强的特点,将合作学习作为口语教学的重点,讲述合作学习策略的运用情况.

    合作学习初中英语口语教学策略

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    多媒体技术在小学英语教学中的应用研究

    贺怡悦
    78页
    查看更多>>摘要：近年来,随着经济、科技的发展进步,传统的授课方式已经不能适应现在的发展需要.为解决当前的教学问题,多媒体教学应运而生.在现在的小学英语课堂上,老师会运用多媒体技术进行授课,以此促进学生更好的学习英语.笔者通过调查,在小学英语课堂上运用多媒体教学,能够激发学生学习英语的兴趣,提高学生上课的积极性.但任何事物都有其两面性,在小学英语课堂上运用多媒体教学也有一些弊端.本文将就多媒体技术在小学英语教学的运用进行相关探讨,并根据当前的现状提出建议.

    多媒体技术小学英语教学应用研究

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    由“大而空”到“小而实”——浅谈高校思想政治教育范式的有效转换

    王菲
    79-80页
    查看更多>>摘要：国家在重视对人才培养的同时,也注意对高校学生个人素质、思想品德和行为能力的培养.但高校思想政治教育工作的开展却不见其预期效果,大学生思想教育课程形同虚设.究其原因,高校思想政治教育存在着“大而空”①的教育困境,是阻碍思想政治教育工作进一步提高的主要原因.把高校思想政治教育落实到具体、实际的“小而实”的教学范式中去.“小而实”的教育范式就联系学生实际,提高学生学习兴趣方面是恰当的选择,势在必行.

    思想政治教育大而空小而实教育范式转化

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    论如何在初中生物实验课中培养学生创新能力

    谢应金
    81页
    查看更多>>摘要：本文首先探讨了在初中生物实验课中培养学生创新能力的必要性,接着阐述了三种对培养学生的创新能力有明显效果的方法,最后总结了创新能力培养对学生成长的重要意义.希望本文能够为初中生物实验课的发展和初中学生生物学习能力的提高有所帮助.

    中学生物生物实验创新能力

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    基于工作过程的高职旅游专业《中外民俗》课程教学改革探讨

    郑娜
    82页
    查看更多>>摘要：本文在对高职旅游专业及旅游从业人员工作岗位分析的基础上,提出了《中外民俗》基于工作过程的模块化教学改革的具体方案,目前将工作过程导向教学模式引入高职旅游管理专业《中外民俗》课程的教学上的学校还不多,本文作者通过对教学过程的改革,能够在一定程度上解决该课程存在的实践性不强的问题,为其他学校从事本课程教学的教师提供一些借鉴作用.

    高职旅游管理中外民俗工作过程模块教学

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    浅析农村中学信息技术教学的分析与思考

    吴高良
    83页
    查看更多>>摘要：为全面推进素质教育,教育部把信息技术纳入了中小学必修课.由于中小学信息技术课是一门新学科,其教学方法及教学环节尚无固定的模式.在新形式下如何开展信息技术教育,培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才.本文结合教学实际主要从教学形式、教学内容、因材施教

    教学形式教学内容因材施教创新教育

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    小学生应掌握的几种阅读方法

    杨桂芬
    84,168页
    查看更多>>摘要：据统计正常人90％以上的信息来源于阅读.阅读能力的强弱,在科技日新月异,信息飞速发展、无孔不入的时代里,已成为了一个人能否取得成功的重要条件之一.而提高阅读能力离不开运用各种阅读方法.所以从小学起学生们就应该掌握一些基本的阅读方法,具备获取、筛选、处理信息的能力.

    小学生掌握阅读方法

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    论高职语文教学在职业素养培养中的作用

    罗盈
    85页
    查看更多>>摘要：高职教育重点任务就是培养学生素质,将学生培养成为社会需要的人才高职教学办学的宗旨.高职语文教学由于具有其学科优势及学科特点,因此在高职学生素质培养上起着关键的作用.高职职业培养与高职语文教学相互融合,相互补充,从学科定位、教学方式、教材改革等方面为高职学生素质的培养提供服务.本文将通过对高职语文教学在高职职业素质培养上的作用进行阐述,并提出相应的建议,以便更好地培养学生的素质.

    高职语文职业素质培养

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