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科海故事博览·作文素材
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龚运禄

月刊

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科海故事博览·作文素材/Journal KEHAI GUSHI BOLAN（gaokao zuowen sucai）
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收录年代

    小学语文快乐教育探析

    肖兰
    12页
    查看更多>>摘要：简言之,快乐教育就是为学生创造轻松快乐的学习氛围,吸引学生的学习兴趣,激发他们因成功、进步、发展而享受到的应有的乐趣,使他们自觉钻研,乐学不厌.本文作者结合小学生的心智发展规律与课堂教育实践,在研究斯宾塞的快乐教育理论的基础上探析小学语学快乐教育的形式,以期达到理想的教学效果.

    快乐教育小学语文

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    幼儿健康教育之体能教育的重要性和现状分析

    陈秋蓉
    13页
    查看更多>>摘要：体能教育是素质教育的主要内容之一,幼儿通过体能锻炼活动,增强幼儿的体质,陶冶他们的情操,培养良好的心理素质,促进身体素质的发展又是实施体能锻炼的重要手段.本文主要分析了体能教育读幼儿健康教育的重要性及国内外幼儿体能教育的现状.

    体能教育健康教育重要性现状

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    中职班主任与学生心理沟通障碍及对策探析

    梁玉
    14页
    查看更多>>摘要：在初中时期,以分数作为学生衡量标准的应试教育也迫使老师和家长在给学生增加了过多的学习压力,造成他们缺少与人交流沟通的时间.而当他们进入中职学校时,这人际交流却又直接关系着中职生的身心健康.中职生正处在心理发育成熟阶段,在这段时间形成的性格特征对他们未来的生活工作会产生重要影响,因此要促进中职班主任与中职生的沟通,特别是心理沟通.

    中职班主任学生沟通

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    浅谈英语教学中写的能力培养

    彭立言
    15页
    查看更多>>摘要：培养学生初步运用英语写作的能力,循循善诱在课文教学中实施整体教学法和默授法,重视讲评.

    写作教学整体教学默授法

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    非智力因素在化学教学中的培养及应用

    王小园
    16页
    查看更多>>摘要：非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件,它包括动机、兴趣、情感、毅力、性格等方面的心理因素.非智力因素属于非认知性心理机能系统,在学习上发挥着动力、定向、强化和创造等方面的功能.而化学学科是一门和生活紧密联系的学科,从生活走向化学,从化学走向社会.

    非智力因素化学教学培养

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    《诗词格律详解》的现代教育价值研究

    何叶
    17页
    查看更多>>摘要：《诗词格律详解》是一部谈诗韵的著作,一部,共分三卷:《诗律详解》《词律综述》《词谱律析》因其内容丰富平实、语言典雅活波而独树一帜.本文试从分析《诗词格律详解》的特点以及影响,来探讨其在现代教育教学中的应用价值.

    《诗词格律详解》蒙学教材教育价值

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    浅谈提高学习生物兴趣的几个方法

    马君君
    18页
    查看更多>>摘要：新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础,问题性为前提,综合性为重要内容,实践性为有效途径,过程性为评价目标,合作性为方式,开放性为外部环境的一种全新模式.在初中生物教学中,如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,这是生物教学中的一个难点,同时也是一个重点.

    生物科学生物教学兴趣

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    如何讲解“国际金融危机”的概念及其成因——《国际金融》课程教学体会之一

    刘开华
    19-20页
    查看更多>>摘要：金融全球化的发展使得国际金融危机对我国经济产生严重的影响,因此让学生能够深刻、透析的掌握国际金融危机的概念及其产生的原因成为任课教师必须重视的问题.然而,目前对于国际金融危机的概念及其成因仍没有达成普遍共识.文章根据教学团队多年的教学实践,从课前提出问题、课中深入分析,课后总结启发等三个方面,探析《国际金融》教学改革的方法和途径,以增强学生积极性和主动性,提高教学质量和教学效果.

    国际金融危机成因教学改革

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    关于提高高中班主任德育工作效率的思考

    王芬
    21页
    查看更多>>摘要：这个急剧变化的知识信息化时代,高中班主任德育工作改革有其独特的功效.它对于广大高中生学习知识的方式是一场革命.高中是搜集、整理、保管、传播和利用信息资源资料为一定的服务的各学科学习.本文将通过搜集现有的相关理论研究成果,对如何提高高中班主任德育工作效率进行了探讨.

    高效课堂德育工作模式有效性

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    经济转型背景下《货币银行学》教学改革与实践初探

    刘开华
    22-23页
    查看更多>>摘要：在当前经济结构转型升级和金融体系不断改革创新的背景下,货币银行学的教学也应当不断地改革和创新,以适应学生培养和社会发展的需要.文章根据教学团队多年的教学实践,从教学内容的更新、教学方法的改进和教学团队的建设等三个方面,探析《货币银行学》教学改革的方法和途径,以增加学生积极性,提高教学质量和教学效果.

    经济转型货币银行学教学改革

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